一间可以长大的教室
教室是习惯养成地、人格成长室;
教室是助推学生发展的实践场、探究室;
教室是课程资源中心，是师生父母共同成长的研学中心;
教室是师生演绎故事、成就希望的地方;
教室是师生精神发育、书写传奇的地方;
……
缔造完美教室作为新教育实验的十大行动之一，是新教育实验的独特创新。7月28日下午，2020年暑期线上通识培训之“缔造完美教室”专场在CCtalk平台未来学习中心如期举行。在海门市新教育培训中心培训科科长李兵主持下，来自全国各地的两千多名教师齐聚云端，共话缔造完美教室。
第一位主讲人是全国新教育实验2015年度完美教室缔造者、海门市证大小学校长高波。高校长以《永远的君子兰》为题，从“君子兰文化、君子兰农场、君子兰公益、君子兰银行、君子兰展台”课程的角度，带领大家一起穿越了他和“小君子兰们”的生命成长之旅。
第二位主讲人是全国新教育实验2014年度完美教室缔造者、海门市首开东洲国际学校校长夏冬平。夏校长作了题为《从“心”开始，创设“新”班级》的主题报告，分享自己以生命影响生命，用智慧点燃智慧，守望田野，扎根教室，在新教育的朝圣之路上走出的别样精彩的故事。
最后一位主讲人是新教育完美教室的资深专家、新教育培训中心常务副主任、海门市教育工会主席王领琴，她报告的主题是《一间可以长大的教室》，她围绕“为什么要缔造完美教室？如何缔造完美教室？完美教室的模样究竟是怎样的？”阐释了缔造完美教室的内涵价值和行动策略。王主任的报告立意深远、指向清晰，为与会者作了系统的、专业的引领。
根据CCtalk平台统计的数据显示，下午的活动有2000多名校长、教师参与了线上培训。培训进行过程中，一线校长、教师积极互动，在评论区分享自己的收获与思考。
新教育是我们共同的梦想，真实的新教育，永远在田野中，在千千万万普通老师的教室里！一间完美教室的根本是为了生命的绽放，是为了让人性充满道德的光辉。愿大家不断行动，不断坚持，把教室逐渐长成一座神奇的宫殿，让教室里的每一人不断朝向幸福与完整，走向优秀与卓越，实现师生生命故事的精彩演绎！