套磁注意什么问题 (套磁通过率如何提升)

套磁技巧,套磁通过率如何提升

一、“套磁”的形势

近年来套磁”的形势发生了非常大的变化,有效“套磁的难度增加了不少。原因有以下几个方面:

  1. 部分申请者不负责的作法——群发,同时和一个系的几个教授“套磁”;
  2. 套磁信言之无物——信里内容不能让教授产生回信的想法;
  3. 教授的老练——多年被无数学生各种形式的“骚扰”让教授练就一副火眼金睛;
  4. 教授真的很忙——优秀大学的教授一般都很忙,所以很多时候,他们对邮件只看不回;
  5. 强committee录取制——部分学校,尤其靠前的学校由committee做出录取决定,教授希望录取后再聊。

二、“套磁”态度

由于上述情况,小本们渐渐失去了“套磁”的耐心和激情,决定放弃“套磁”。但是,在这里我必须要强调一下以下观点:

1.“套磁”是值得的

首先,大家最后能去的学校肯定只有一所,一次有效的“套磁”就很有可能让你得到这样的结果,让你在激烈的竞争中为自己增加一份保险;其次,花大量的时间了解教授的研究内容能够让你自己在申请中更加理智,同时让你的专业能力在不知不觉中提升。

2.“套磁”中最重要的是专业

这一点大家都明白,之所以再强调是为了让大家在“套磁”过程中明确自己的方向,不要总想着用什么样的“套磁”能够让教授觉得眼前一亮。专业才是唯一能让教授产生回信想法的东西。

就像我去年(2022年)学生套中老板工作一阵之后,说起当初套磁的事儿时,说,她每天邮箱几乎都能收到2、3封套磁邮件,但只有他的邮件写得比较言之有物,所以给了他机会。

3.在有实力的基础上掌握技巧是必要的

当然,掌握一定的技巧会得到事半功倍的效果。教授也是人,用合适的方式方法,事半功倍。

三、如何提升自己在“套磁”中的专业度

1.磨刀不误砍柴工

在正式给教授发“套磁”信之前,大量的情报搜集工作是非常重要的。“套磁”分为前期“套磁”、中期“套磁”和后期“套磁”。最为合理的方式就是利用前期“套磁”帮助自己了解所要申请的系目前的研究方向有哪些,有多少教授和自己的方向相关。并通过和教授的沟通,请教这些学术相关的问题,明确哪个教授的领域和自己的最匹配。

这种套磁,除了看国外目标教授的资料,还要注重之前的学术积累,比如跟本科自己的导师、博士学长的沟通交流、请教、讨论。他们在这方面的信息量,对圈子的了解程度,毫无疑问是可以大大提高你“进圈子”的速度。(下面第2部分 第1)点的 c小点)

通过前期“套磁”的工作之后,我们就能够对自己的兴趣方向有一定的了解和认识。在中期“套磁”可以和教授沟通,询问自己申请的年份中该教授是否有招生计划。通过前期和中期“套磁”筛选出和自己匹配的教授名单后,完成学校要求的申请流程。寄送材料后开始后期“套磁”,通过自己的专业背景和专业能力打动对方,拿到录取通知。

信息收集可以通过查询网页,套“小米”和教授、利用相关人脉三种方式。如果没有足够的信息收集,很可能在后期“套磁”中发现自己申请的系没有匹配的教授,或者匹配的教授他们今年根本不招学生,几十美元的申请费白交了,网申白填了。古人说得好:磨刀不误砍柴工。前期的细致工作将会让你少犯很多错误,避免在后期的大堆麻烦。

2.Do your homework

这个部分是整个“套磁”过程中最为重要,同时也是最有难度,最耗费时间和精力的工作。

1)信息收集和整理

a.查网页。这是绝大多数小本们都会采用的方式。优点:容易执行。缺点:工作量大,信息时效性(有些学校的网页信息更新速度较慢)难以保证。

b.套“小米”、套教授。部分聪明的学生会采用这种方式。优点:信息直接、有效,能够得到在网页上所不能了解的内容(往年录取的G/T平均分,GPA最低值、平均值,当年的招生计划,“小米”或教授对自己的建议),锻炼书信写作能力。缺点:可能得不到及时回复。

c.找学长和导师。这是最为行之有效的方式。

优点:信息的价值非常高,能够对申请起到最直接的指导作用,同时还有可能通过这些桥梁和国外教授建立起更直接的联系。

缺点:不是所有申请者都有这样的资源;同时虽然学长和教授对于专业有着自己较深的认识,然而在很多问题上他们的观点只是一人之言,不可盲目迷信,否则可能会被误导。

之所以把信息搜集说的比较详细,是因为本科生的可塑性非常强。如果前期的工作做得不够有效和全面,那么就有可能出现在花了大量时间和精力研究教授的论文后,发现居然是在做无用功的情况。。

2)专业能力提升

其实,这是我认为这是2015年之后的套磁的核心价值。随着互联网的发达,就像我上面说的,教授邮箱几乎每天都会收到邮件, 而且好学校(全美top30)committee制非常多。期待发个邮件就搞定offer的事儿,越来越少了。这种事情,top50之后的年轻教授机会才会大一些。

如果还抱着这种不切实际的期待,那么套磁进行不了几天,就会被大量负反馈打击地进行不下去了。

而如果是按照下面这种抱着提升自己专业实力,给自己申请加分,而不是一招毙敌的心态,就更容易坚持下去,这样既能够获得更大概率的套中的机会,还能在整个过程中提升自己的实力。

是稳赚不赔的做法。

a.论文的搜索及研读

在确定要套的教授之后,要做的事情就是学习了。读论文是搞科研的基本功,需要好好练。在找到教授的近期研究兴趣之后,就要将其近期发表的论文全部找出来,由浅到深进行仔细地研读。

如果在教授网页上不能找到教授的论文,就需要借助其他力量*载下**教授的论文了。一般来说国内名校的数据库里能找到一部分。如果不行,可以在网上搜索或者利用在国外的关系进行查找(最好是名校的资源,他们买的数据库比较全)。再不行就只有向教授或者教授的学生索要了。(现在数据库,包括镜像的,做得挺好的,花些心思,是不难做到的)

在查找论文时,应尽可能将文章中参考文献相关文章的摘要看看,了解有哪些和教授观点相同和相对的文章,辩证地思考,参考知名教授的观点,对于自己眼界和认识的提升是非常有帮助的。一般来说进入研究生阶段,尤其是Ph.D学习阶段,研究的领域已经比较具体了。如果能将这个领域知名教授的文章认真研读一部分,无论是从“套磁”的针对性,还是提升自己的专业能力,对领域发展方向的把握都是极有好处的。

具体怎么读论文,知乎上有很多文章,可以好好看看。同时也可以跟自己的教授、学长请教经验。但是一定要牢记:这是一个内功修炼的过程,急躁、急于求成是大忌。

b.对论文内容进行提炼总结

在对论文进行研读之后需要做的事情就是对所阅读文章的观点进行认真的思考和总结。

其实,搞科研,核心是站在巨人的肩膀上做新的探索。因此,搞研究,你首先得知道圈子里,大家都在干什么,用什么思路在干。

所以,通过套磁浏览大量目标教授的研究思路,研究方法,这样更有利于自己思考、判断自己未来应该往哪个方向去尝试。

对于小本,教授考察的重点是其发展的学术潜力,一种做科研的逻辑思维能力,看问题的角度。不要把重点停留在具体技术是如何操作,具体设备是如何使用上(这些是基础),而是要思考教授在进行研究时采用某种方法或技术的原因。不用担心自己的看法不完善,不成熟如果已经具备这种水平,还找什么导师,读什么PhD。只要你在“套磁”信中能够实验思路提出一些有意思的新想法,证明你的专业水平,那么即使是竞争激烈的今天,也完全能像我开头说的那个学生那样,吸引到教授的注意,拿到机会。

当然,要做到这一点,完全依靠自己的力量,并不容易。同时时间也是一个比较大的问题。所以,如果有可能,要积极寻求牛人们的帮助,在他们的指导下尽快地找到重点,集中突破,从而达到更高的效率,更好的效果。

教授们都是极具经验的专家,他们找博士,是来给自己干活儿的,他们的经费不是大风刮来的。所以只有靠专业能力才能将钱从他们口袋中掏出来。

而专业提升是一个内功修炼的过程,是没有捷径的。没有闭关修炼,是不可能有所参悟的。如果怕吃苦,那还是待在国内吧。

四、套磁FAQ

1.硕士申请套磁,有用吗?

如果不是加拿大的研究型硕士,不给奖学金的,从概率上来说,大部分学校是没用的。

但是,如果你能够通过这个途径跟招生的老师建立良好的沟通,那么加分,也是有可能的。

所以如果是申请硕士,我会建议按照专业能力提升这个逻辑去做这件事情,稳赚不赔。

2.教授的文章,我看懂就不错了,实在提不出自己的想法怎么办?

首先,对于大多数小本,一定要记住一点:对方并不期待你是个博士水平,知道你是个小本。因此你只需要做到“优秀的小本”就可以了。观点不成熟,甚至是错的,只要是认真经过思考,大概率不会减分。

所以积极一点,自信一点,很重要。

第二,自己一个人不行,可以找导师、学长讨论,请教嘛。

第三,要坚持。一开始提不出来,也要硬着头皮提,写完之后,再过几天,你再看,会发现想法会不一样。然后进行修改。两三轮下来,就会有好的效果。所以,开始最重要。

3.什么时候开始套磁比较好?

不可否认,如今的套磁比十几年前会难很多。因为从2015年开始,在美国读本科的中国学生超过了读研究生的。大量美本学生,他们也有读博的想法,因此他们进实验室跟教授做东西,被认可的概率是更大的。

所以,最近这几年,我都建议从大二、最晚大三上就要开始套磁,套的不是PhD的offer,而是套暑研或者远程RA的机会。

因为申请竞争非常激烈的情况下,让目标教授更加了解自己的最好方式,不是网申材料包,而是你真实在对方实验室干上半年。

这种做法对于目标在全美前十的高校来说,是尤为重要的。

4.我之前做的方向和目标教授的思路不一样,还能套吗?

当然能。在招聘界有一句话叫:招聘品格,培养技能。博士招生也一样。

其实教授不全去招那些有硕士学位,有多两三年科研经历的人,而招一个小本,主要看重的是一个小本的“可能性”。对教授来说,小本意味着是一张白纸,他完全可以按照自己的思路去培养。而硕士,虽然研究经历更丰富,技能更强,但是是一张写了一半的一张纸。

就像我之前有一个复旦的学生提出这个担心之后,我让他继续套,核心在跟教授谈自己做研究时的思路,想法,经验。最后WISC的那个教授给他发offer时说,虽然你方向跟我不同,但是你的科研经历是不错的。

祝好~

我是水哥,16年没有脱离一线的奇葩留学咨询师,致力于用留学过程,

发掘英雄种子,规划科学路径;助力有志青年,开创美好人生。