兜妈最近接到粉丝的来信：
“兜妈你好，我的孩子今年上小学一年级了，但是性格比较内向，也从来不敢在别人面前表达自己的观点。老师联系我说孩子上课从来不积极回答问题，但是班里也没有什么霸凌事件啊！难道我的孩子就这么笨么？没有优点？”
能感觉到到她对于自己孩子发自内心的关心，兜妈联系到她，通过详细了解才知道病根——工作太忙，只是一昧找孩子错误，没有时间沟通发现孩子的问题。
孩子们还小，思想不成熟，往往会把家长和别人的话当作自己的观点来看待自己。如果家长只是盯着孩子的缺点不放，时间一长，就会让孩子产生自我怀疑，让他们内心觉得自己没有什么优势，觉得自己很笨。
当这个观点一旦形成之后，即使再去做一些修改，比如夸奖，就变得收效甚微，他们会觉得你只是为了去安慰他们，而不是认可他们。
同事有个孩子，是我们公认的小调皮，老师也说孩子有轻微的“多动症”，别的孩子都在安安静静上课听讲的时候，只有他一个人坐在凳子上晃来晃去。
其实这个孩子是个很聪明的孩子，同事为了帮助孩子建立信心，发现孩子的兴趣，她专门去找老师了解了情况，回家之后拿出了自己从超市买的积木，很多块，让孩子尝试去拼接，自己去做饭。
没想到仅仅过了半小时，孩子就拼好了，拿着成品来找她，同事原本以为自己买的积木过于简单，所以自己也亲自试了一下，竟然也花了30分钟。
“每个孩子都有很多的优点，虽然都说我的孩子调皮，但是我真的觉得他很聪明，买了积木也是为了试一试看看孩子的动手能力，没想到还有意外之喜。”同事每每谈到此事，脸上都是挂着慢慢的骄傲。
孩子的性格往往决定着孩子的命运，很多孩子都拥有着出众的能力，只是没有被发现。还有一些孩子，可能在家长和老师不关注的地方却有闪光点的表现。
在平时的生活中，家长应该充分帮助孩子找到他们的优点，不要总是盯着孩子的缺点，很多时候，缺点往往可以转化为优点。那么，我们作为家长要怎么做呢？
养成做笔记的习惯
记下自己做的每一件事情
家长可以给孩子买一个笔记本，在每天晚上睡觉之前记录一下今天做过的事情，让孩子想想自己今天哪件事情做的对，哪件事情做的不太好，让孩子养成反思的习惯重中之重。
每到月末，家长陪着孩子去探讨一个月下来孩子做了一些什么事情，总结一些孩子的优点，这样也能让孩子自己清楚这个月哪里进步了，哪里做的还不是很好。
一定切记把笔记本保留下来，在遇到困难的时候让孩子可以翻开看看，自己之前遇到问题是怎么解决的，增加孩子信心的同时不断发挥孩子的长处。
这样，既能让孩子自己清楚认识到自己的优缺点，进而改进，增加孩子的成就感，也能增加父母和孩子之间的沟通交流。
正视孩子的“缺点”
让它正确发挥作用
人无完人，我们大人都是如此，更不用说孩子了，在我看来，优点和缺点本就是共生的，就像一个人站在太阳底下总会有阴影是一样的道理，如果说太阳面是孩子的优点，那影子部分就是孩子的缺点了。
如果我们无法正确认知孩子的缺点，只是一昧地指责孩子，会让孩子更加内向自卑。其实缺点很多时候是我们孩子的闪光点，我们可以换一个角度去看待。
比如上述所说孩子坐不住，好动，大家都觉得这是缺点，其实换个角度去开发，这个缺点就是优点，比如孩子动手能力强。
家长应该根据孩子的特点，给孩子树立榜样的同时正确引导，孩子不会感到自卑的同时，也可以更突出孩子的特点，增加信心。
多尝试，总会找到合适的改进方法
兜妈看到很多爸爸妈妈带孩子的时候采用“放养”态度，自己看到孩子有了缺点也不去积极帮助孩子改正，只是一昧地责骂，更有甚者对孩子的缺点“不理不睬”。这样都是不对的。
作为孩子的父母，我们在孩子的成长中扮演着不可或缺的角色，帮助孩子去发现自己的长处是我们的责任，也能增进我们与孩子的感情。
多尝试，很多在我们大人眼里认为的缺点是很难通过三言两语有所感官的，我们可以陪着孩子去玩耍，或者锻炼，在生活中发现孩子的优缺点，与孩子共进退。
每次尝试都会慢慢提升孩子的自信心，也就更加容易找到孩子的优缺点。
作为孩子的家长，我们一定要坚信，我们自己的孩子是比别人强的，要相信孩子，不断地鼓励他们，说不定他们可以给你带来意外之喜呢。您觉得呢？