于自己而言，早教是用来保护孩子，呵护孩子成长的一种方式
它不是去揠苗助长，而是辅助生命自然地，快乐地成长。
但现如今很多父母以为早教其实就是去早教中心上课，这是一种错误
早教≠早教课
我们每个人都可以学习早教，并且将早教渗透到平常的生活中
以下粗略的给大家介绍一下早教的相关知识，希望对各位家长有所帮助
1：什么是早教？
2：早教的含义
一：什么是早教？
早期教育：广义上0~6岁期间，根据幼儿的生理发育规律及心理发育特点，系统地开展符合其发展的教育
0~1岁的孩子称婴儿，1~3岁称幼儿，
孩子在刚出生时，只具备一些很基础的人类本能，当时当孩子成长到3岁左右的时候，就算掌握了人的基本生存技能了。
会跑，会跳，会沟通，手眼协调等等。
这段时间，孩子的发育不能离开这几个点：
A：生理发育规律：
粗大动作的发育：大肌肉动作，如跑，跳，爬等等，从躯干到四肢的规律
精细动作的发育：指手部动作，手的紧握到放松，大把抓住东西或者到能用手指捏等等，
以及手眼协调能力的发展。
五大感觉的发育：听，视，味，嗅，触。
语言能力（听说读写），认知能力，情绪情感的发展
B：心理发育特点：
身为家长的我们，其实是很难了解孩子的脑袋里想的什么。但是我们又必须要去了解
只有了解他们的心理，才不会用自己成人的心思去揣测孩子的想法，粗暴的去评价孩子
也不会在他需要引导的时候缺席，让孩子自己懵懂的去探索这个时间的规则。
C：符合其发展的教育
孩子正在发育什么能力，就给予他足够多的练习这个能力的刺激。
例如正在发育视觉，就看黑白卡片，绘画图本
口欲期间，孩子用嘴里的触觉，味觉来感受世界，就提供他足够多的安全无害消过毒的玩具
诸如此类，家长提供安全，健康的方式
二：早教的含义
生命中的自我成长，父母的教育也是不可或缺的
宝宝的大脑发育初期，如果没有给宝宝进行早期教育，他的大脑只会自然成熟
而不会自然地发达。
需要在宝宝大脑快速发育的阶段，给予足够多的刺激，让其大脑发育得更发达。
并且早教更多的意义在于：不是把孩子教导成“别人家的孩子”
更多的是为了让我知道孩子在什么时候喜欢什么东西，在好奇什么，在学习什么。
如此，家长可以帮孩子玩得更开心，学得更顺利，而不会做一些压抑他天性的事情。
所期望早教最好的结果：尽可能地保持住孩子天生的追求心中热爱的生命力，好奇心，动力