本台讯（九江广电全媒体通讯员 黄志勇 汤洁）岁末年初，一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐武汉，席卷全国，一场没有硝烟的疫情攻坚战正在全面打响。作为一名人民教师，她虽然不能像医护人员一样奔赴前线，却以自己的实际行动默默奉献，确保落实着“离校不离教，停课不停学”的工作部署。
在家上网课的图
张敏在家办公图片
2020年2月5日，寒假即将结束时，张敏老师接到学校正式通知：不能正常开学，江西赣教云将进行全省网络教学。张老师马上制作了ppt，上传至班级群，向108班同学发出了倡议：“停课不停学，108班在行动”。
“我们需要让每一个孩子意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。翻开这本书，循着街道、医院、社区，循着由日期生成的页码，你会看到有的人，面对疫情垂头丧气；有的人，站在窗前高声呐喊；有的人，组织力量奋起抗击。”这是张敏老师在美篇中写下的话语。在这场疫情防控战中，她是锐意进取的实干者，她制定了一系列的线上教学实施方案，帮助孩子迅速投入到良好的学习状态中来。
一、手绘报纸，科普、学习两不误。为了配合学校防控工作，引导孩子们积极防控冠状病毒肺炎，张老师倡议孩子们动手查找资料，利用手机、电脑等媒介，了解冠状病毒和如何防控的知识，通过做英语手抄报，以纸为载体，用画笔和文字书写传达出一种坚定的态度---“爱和希望，比病毒蔓延得更快”！ 通过一张张精美的手抄报表达对武汉的支持，为武汉加油！
二、钉钉、荔枝，先进软件助学习。作为班主任，张老师担当起自己肩上的责任，和班级的家长们通过钉钉群在线家校联系，为了方便家长储存、*载下**网络授课的资料，张老师收集各科老师上传的资料，集中发送在钉钉班级群文件里，并指导家长在班级群“家校本”关注每天各科作业。
对于孩子们主动上交的作业，张老师每天进行细致的检查，并针对完成情况的不同进行了“线上云批改”，给每个孩子的作业情况给出建议---对完成较好的给予表扬和鼓励，对差强人意的给予修改意见，用自己的行动践行陶行知前辈所言：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”
因为每天在线批改作业，发现学生作业总存在一些典型的错误，做笔记的习惯还需要进一步加强，因此赣教云一周课结束后，张老师利用晚上休息的时间，在任教的两个班级钉钉群，开了约一个小时的联播课，用电脑和iPad联合操作，充分发挥白板在线书写的优势，分享学生优秀的英语笔记，讲解一周以来英语作业的典型错题，欣赏了两篇英语短文，教会学生如何课外拓展积累做笔记，在线实现了留言区互动，实现了师生教与学之间的交流。
同时，为了辅助江西省赣教云的网课，同时考虑到适应孩子们在校学习的习惯，张老师结合课本，利用荔枝app声音平台，自己整理录制了与课本配套的单词拓展学习讲解音频，每天在执教的两个群同步发送，以便于孩子们在努力接受与适应网络学习这一新的学习方式时，能够听到本班老师的声音和讲解，方便孩子们的学习与巩固，达到事半功倍的效果。
三、活动丰富，立德树人不放松。教育的第一宗旨是什么？是教化。教化不仅仅、也不应该只能停留在对知识的传授上，更多体现在做人方面。在进行紧张的教学工作与监督学生学习的同时，张老师号召全班孩子，利用假期，自己动手，为家人、为父母做道菜，学习生活技能，尽尽孝心，同学们纷纷响应，在班级群晒出了自己做饭的照片，一时间十分温馨。“立德树人，以行致远”，张老师正是践行了育人为本，德育为先的培养理念。
同时，张老师坚持定期用美篇做班级学习活动展示和小结；特殊的长假，为了培养孩子们阅读的习惯，她在班级开展“我阅读，我充实，我快乐”读书活动，同时开展有声美文朗读欣赏活动，每天欣赏一位学生的美文朗诵；
每天细心检查、收集全科优秀笔记，在班级群一一展示，营造良好的学习氛围。为了向学生做示范朗读，随时发现问题，解决问题，当了解到一些孩子在家表现令家长堪忧，张老师自己率先录制音频，和学生及时交流特殊寒假在家学习出现的问题和解决办法。拉近了学生和老师之间的距离，加强了师生之间的联系。
张老师说，教育即世界。今天我们的教育，其实是在引导每一个孩子，如何去更好地认识世界、改造世界。每一个孩子，都是未来世界的建设者，他们需要从当下汲取教训、积累经验、锻炼品格、提升能力。今天的世界，就在他们闪动的双眸中；未来的世界，就在他们成长的心田里。防控疫情，推迟开学。让我们和孩子们一起，学会敏锐地洞察，深刻地反思，从容地应对，努力地付出，慷慨地给予！
技术编辑：陶楷
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