英语人教版三年级上册 unit 1第一课时教案
课 题
Unit 1 Hello！
主备
教师
教学
课时
第一课时
上课
时间
教
学
目
标
1.听懂、会说 Hello/Hi, I'm ...。
2.通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语
3.培养学生乐于开口, 敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学
重点
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . I'm ...。
教学
难点
自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教学
准备
1.教材相关人物的面具或头饰
2.为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具
3.教材相配套的录音带
4.学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品，如：化装品。
5.学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCD。
教学过程
一、热身 (Warm-up)
教师用“Hello”问候学生。
辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。
教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展示实物或图片边说）或日常用语。
二、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)
1.教师*放播**本课的歌曲 “Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
2.教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …
3.通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …
4.介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …
5.听录音，或通过VCD来展示Let’s talk部分的教学内容.
三、活动、操练 (Activities/ Practice)
1.游戏：击鼓传花
2.情景表演
四、课外活动(Add-activities)
1.听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。
2.遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。
3.制作人物面具。
板书
设计
Unit1 Hello
Hello/Hi， I’m …
作业
设计
教学
反思