前段时间，人民日报发布的“女童保护”报告显示，2018年曝光性侵儿童案例317起，女童占了9成，其中最小的才3岁。
3月20日，深圳市梅林幼儿园的一名老师给全班16名男童的*体下**拍照。还将这些照片标上姓名、出生年月后发给了两名不明身份的人士。
事情发生后，有些家长回去问自己的小朋友才知道发生了这样的事情，还有些男生一天里被拍了三次。家长去找这位老师质问时，老师解释说是因为看见男童玩自己的*体下**，怕有什么问题就拍下来发给老中医看。
目前，涉事教师及园长已被停职。
让我难过的是，即便他们害羞、感到了害怕，16个人里却也没有一个人站出来拒绝老师的这个行为。
在我们教育孩子不要轻信陌生人、遇到危险要大喊大叫、遇到什么事情要跟父母说等的防性侵教育以外，真的别忘了给孩子一堂性教育课。
性教育不只是针对性侵，它更关乎孩子对自己身体的了解，和对自己身体发生了什么事情的认知。
有了一定的认识，孩子才不至于出现发生了什么事情也不清不楚的情况，才能学会拒绝不利于自己的情况。
从日常的小事开始，让孩子了解自己的身体，传递给孩子正确的观念，才能更好地进行预防。
01 留点时间给他们认识自己的身体
在0-2岁的婴儿时期，孩子会摸自己的性器官，这是孩子在探索自我，没有任何目的，只是对身体进行探究与学习。
有些家长会觉得不自在，然后拍开孩子的手。但是这会给孩子造成耻辱感，留下对这个部位不正确的认识。
想要孩子喜欢自己的身体，留点时间给他们让他们进行探索，很快小朋友对这里的认识就过去了。
02 洗澡和换尿布时是教孩子认识身体的好时机
父母在给孩子介绍他们的身体的时候，总会有意识地跳过那些自己觉得不好意思的部位，但对孩子来说这跟自己的脚趾并没有什么区别。
教孩子认识自己的身体，会帮助孩子对自己的身体产生放松感。
在孩子洗澡和换尿布的时候，能学着平静且坦然地介绍他们身体的每个部位，这将是很棒的事情。
03 使用正确的学名给孩子介绍身体
我们的“下边”有无数个名字，但是没有人会说他们真正的名字。
实际上用别名，会使得孩子在成人后很难对自己的身体和性有舒适自在的感觉。更重要的是，使用正确的称谓，将有助于小朋友准确表达自己被侵害或者不舒服的部位。
如果你们告诉他这个位置是有多私密，多让人羞耻，会让小朋友即便受伤了也不愿提及。
因此教孩子正确认识自己的身体，孩子才能正确地认识自我，接受自我。
04 坦然地回答孩子的“我从哪里来？”
TED的《与女儿谈话》中，其中一段喜剧演员茱莉娅斯威尼回答女儿的“妈妈，我从哪里来？”从青蛙产卵一直追问到人类如何交配，真实地好笑。
很多家长意识到性教育就是从这个问题开始。首先我们得先了解孩子已经知道了什么，可以先问“你认为你是从哪里来的呀？”看看孩子有没有从别的地方了解过，了解到什么程度。
接着，我们就可以从一些简单的问题开始：
“宝宝是在妈妈身体内一个叫子宫的地方生长的。”“子宫是什么？”“子宫是女人身体里一个特殊的地方，就在腹部下方。只有与女人才有子宫，所以只有女人才会生孩子。但是宝宝在肚子里诞生之初，爸爸也会扮演一个特殊角色。”
一般来说到这里一般3~4岁的孩子的好奇心就得到满足了，就走了。但是也有可能等他想了想，又回来继续问了。
“宝宝是怎么进到妈妈的子宫里去的呢？”“宝宝在妈妈肚子里诞生之前，需要一个男人和一个女人，女人身体里有一个微小的卵细胞，男人身体内有一些微小的精子细胞。当这个卵细胞和精子细胞结合在一起时，就开始有了宝宝。”
小朋友对于精子细胞、卵细胞这种词的理解还是有限的，假如小朋友还是不满足，继续问“卵子和精子是怎么样结合在一起的？”就可以简单地介绍：
“两个成年人互相喜欢的时候，就会用亲吻、拥抱等的方式爱抚对方。有时男人把他们的阴茎放进女人的阴道里，阴茎把精子射入阴道里，精子沿着阴道游啊游，游进女人的子宫里，当精子遇上子宫里的卵子时，一个宝宝可能就开始了。”
以上已经足够孩子消化理解一段时间了，即便是最好奇的宝宝也足够了。
不要觉得孩子不问就跳过这件事，你反而更需要找一些点教他们。怀孕的邻居和亲戚，甚至在商场里见到孕妇都可以给他们介绍这个概念。
05 与孩子谈谈触摸生殖器的问题
有些家长会反映说，在两岁以后孩子仍然会有不分场合触摸自己的生殖器的行为，让人很尴尬，说了很多次都不听。
面对这样的情况，我们首先需要让这种行为回到“房间”里，然后再告诉孩子你们的想法。
如果孩子在公共场合这样做，可以试着温和地阻止这种行为，轻轻地打个招呼，提醒他们正在干什么，然后告诉他这是私密的行为，只能在私下做。
在孩子能区分出私人空间和公共场合前，这都是需要多次进行的提醒。
如果你们家是不允许这种行为的，请把它告诉孩子。虽然没有研究表明禁止触摸自己的生殖器会终止这种行为，但是也同样没有研究表明这种行为会带来身体或精神上的伤害。
不过，孩子整天持续地触摸自己生殖器，我们就需要思考是孩子情绪不好用这种方式平静自己，还是受到了侵害。
06 给男女生之间的游戏定规矩
2岁以后的孩子正处于对性别极其敏感的时期，所以他们对异性的身体极其好奇。记住，是好奇。因为身体还没发育完全，所以不会真的发生什么。
如果遇到了小朋友在玩游戏的时不穿衣服，互相触摸，首先要做的是尽可能地冷静下来。让他们穿好衣服，认可他们的好奇心，建议他们以更好的方式来了解男女生的身体，比如各种绘本。
还可以提前跟小朋友约定好，玩游戏只能在公共的地方、穿戴整齐、不能锁门，并告诉他们假如对方做了什么让你不舒服的事回来一定要告诉爸爸妈妈。
正确地认识异性间的差别，树立良好的性别观念，这样孩子才不会走歪路去奇怪的地方探索。
07 讨论感情并不会让孩子过早地踏入感情
进入青春期后，父母常常会担心孩子过早进入早恋。
其实孩子大部分行为都是出于好奇，假如孩子在日常生活中已经足够了解，知道什么是良好的关系，正确的价值观念，孩子就不会那么容易被“带坏”。
在我们日常看的电视剧、书本、动画，甚至在街上看到的情侣夫妻都可以是我们与孩子讨论的话题，通过与他们交谈，给他们正确的信息，传递你的价值观。
更重要的是，让孩子知道自己是可以与你讨论这些，以后遇到这类事情才会跟你说。
08 陪同孩子一起使用电子产品
电视上突然出现的亲热场面，短视频上那些夸张的示爱场面，网页突然弹出的黄色广告……
家长会担心假如孩子看手机时看到不该看的东西怎么办，其实最好的办法就是家长和孩子一起看，这样看到这些信息时才能够及时处理，并给孩子正确的指导。
我们可以邀请小朋友一起建立一套规则，要包括：屏幕使用的时间长短和时间段、可以看的节目类型、明确看的时候需要家长在旁等。
陪同孩子一起使用电子产品除了能及时地与孩子讨论，还能防止孩子养成电子产品依赖，让孩子的注意力回到与人的交流而不是电子屏幕上。
09 积极参与孩子的学校生活
性教育并不只是关于性，还有人的发展和健康关系的建立。
孩子在低年级建立起自尊，会为未来在童年晚期乃至成年期拥有良好感觉打下至关重要的基础。
自我感觉良好的儿童更有可能成功与幸福，也不太可能从事某些危险行为（如早孕、较早开始发生*行为性**等），在人生中也往往能做出更合适的决定。
多与孩子交流学校发生的事情，与孩子保持着亲密的关系，能参加学校活动时积极参加，都有助于孩子自尊心的发展。
结语
对于孩子来说性教育是成长的必经过程，也是每个家庭都不绕不开的话题。
抱着坦然的心态与孩子一起学习一起讨论，让孩子做好准备，才是对孩子最好的保护。