许多人羡慕别人家的宝宝是如何如何的好，回头来看自己的宝宝好像不及他人十分之一二，为什么总是觉得自己的孩子难以管教，也许我们可以说自己并不了解育儿知识而不知道孩子的每个时期成长的重点，以及发育的特点。另一方面是我们说话教导的方式不正确，所以父母闲下来的时间就不要紧盯着手机，多与孩子沟通，同时可以购买一些育儿书籍，看看他人是如何教导养育自己的子女的。也可以与不同宝妈在一起分享各家好的育儿经验。
在理论上我们应该了解宝宝的成长每个关键期，抓住关键期帮助我们更好的了解宝宝成长轨迹
长辈说过“三翻六坐九爬爬，十月的宝宝会说话，一周的孩子走回家”这是一周岁宝宝发育特点
2~5岁时教育儿童守规矩，遵守秩序，懂礼貌的关键期
3~5岁时宝宝音乐能力的培养期
4岁以前是孩子形象视觉的关键期
4~5岁开始学习书面语言的关键期
3岁左右和青少年时期是孩子培养独立性的关键时期
6~16岁是体能锻炼的时期
11~18岁是培养毅力耐力的关键期
以上的关键时期因儿童成长的生活环境和家庭环境，个人性格也会有所不同
早期不满一周岁的宝宝能模仿成人说话，以及成人一些肢体动作，并能保持语言与动作的一致性。十个月的宝宝基本就是可以较长时间的坐稳，可以四处的爬行，扶着物体可以站立，手可以灵活拿着各种物体，做一些简单的肢体动作如：招手、摇头、再见、握手等。
一周的时候宝宝可以自由的转动小身体。可以独立的扶着物体站，尤其是在床边的时候宝宝可以沿着床边从一头走到另一头。当我们给宝宝准备些细小的物体，以及一个小瓶子，看看宝宝是不是可以将小物体捡起来放进瓶子里面，或者是将杯子中的小物体伸手将其拿出来。这是训练宝宝的手眼协调能力。
同时想让宝宝跟着爸爸妈妈学习一些技能，只需要一把梳子就好，妈妈用梳子梳头示范一次给宝宝看，当宝宝接手妈妈的梳子的时候，妈妈告诉他：“宝宝自己梳梳头哦”。观察宝宝是不是在模仿妈妈这个动作把梳子往自己头上梳上一梳，当然这个游戏我家那个小可爱曲解了我的意思了，他是拿着梳子给我梳头了哦~~
在宝宝十个月左右是有一个语言的关键时期，这时候的宝宝基本会喊“妈妈”、“爸爸”，他喜欢模仿人说话时的口型与发音，父母观察并鼓励他们去说自己的话，哪怕是他们说的一句都不对也要赞扬他们。这个时候就是特别的喜欢叽叽喳喳的说个不停，我们听不懂，但是他们却乐此不彼，开心得意。
11个月的宝宝一般是比较依恋妈妈的，总是需要妈妈的拥抱。如果是一家人都在一起的话，宝宝会对陪伴他的人进行挑选，通常他们表现出我只需要妈妈就好了，别人怎么也是抱不走的。这个时期我们可以陪宝宝玩捉迷藏，学习翻书、搭积木、滚皮球，会对餐具十分的感兴趣，特别是在喂辅食的时候会去争夺父母手中的筷子以及勺子碗等物体。妈妈可以在安全范围里给宝宝适当的把玩一下，可以满足宝宝探索世界，认识世界的心理需求
12个月的宝宝就更加的厉害着了，有的已经会自己走路了，真的是双脚长在自己身上，想去哪里是哪里，没有任何危险意识。这一时期是我们做父母的最要警惕的一个时期，好像就是他去的每个角落都可能是危机四伏的。当然大部分也是正在学走路，还未成功，但也不是很安分，他们会指引我们要去的地方，这个时候他们喜欢把家里的抽屉翻开研究研究，然后把自己不喜欢的扔的满地都是，真的是一个寻找宝藏的海盗。那我们就要把“宝藏”收好，待到宝宝自己去寻找，如果他找到比较好玩的东西的话，他会对我们微笑或者示意我们去看看他的宝贝。
一周的宝宝智力发育表现如何
（1）大运动：扶着栏杆站起，可以从栏杆的一头走到另一头，一边走一边移，和沿着床边走是一样的。
（2）精细动作：可用拇指和食指的指端捏着小豆子，可以发现地上的小石头，并且喜欢捡起来玩耍
（3）适应能力：会模仿大人发音“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“拿”、“走”等简单的词语
（4）社交行为：基本了解常见的人事物，当我们说出来这些事情的时候他会告诉你那些分别是在哪个位置，会注视着这些物体。