羽毛球与中国男足
有一次前国家队主教练李永波
接受采访的时候，说他很喜欢踢足球，经常会在训练间隙去踢足球。在中央电视台体育频道上也不止一次看到他带着国手们踢球。甚至在网上也见过林丹踢足球的风采。可见羽毛球与足球颇有关联。
可惜，中国男足这边风采颓废，输了又输。2023年一开年，又一场足坛风暴，李铁、陈戊源等一批往日大佬进了清净之所。最近郑智队长又在球场与球迷对峙。
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不过从曝光的消息看，对于想送娃学球的可以汲取以下几点教训：
一、市场化后的体育教育对于家长的要求更高了、更全面了。
足球队教练*规则潜**女家长https://so.toutiao.com/search/jump?url=http%3A%2F%2Fwww.toutiao.com%2Fa6724583192013046283%2F%3Fchannel%3D%26source%3Dnews&aid=4916&jtoken=e5cb68446a79ba5d6b844e3a2da048e77b8eb93a3020dfd95abe7e6ee1b8c164526999c77f2f1ca71c95eae519e3ee9abb3b0523aab991c79f66addb4c5d96d8。（这条新闻大家觉得很灰暗吧）
前不久与一位50后国手家长、一位70零后国手家长交流，对比了培养孩子的付出，这两位大哥、大姐感慨道在上个世纪90年代之前的体校——专业队培养模式真的很省心，家长只需要支付不多的费用，甚至不需要支付。而很多家长对于孩子所学专业也不甚了了，完全听教练的。和现在的训练模式比起来，之前的模式真的是很省心啊！
现在的各项体育项目模式实际上是基层普遍是俱乐部模式，选入省级队以上才能进专业队。（补充一下：各个项目各地区会有较大差异，有的地区队伍比如东北一些地级市的队伍就水平很高了，比如大连、沈阳的足球，鞍山沈阳的羽毛球甚至要高于一些弱势省队的水平）而各专业情况各异，大家似乎在国家完全管理和私人商业经营之间浮动，没有一个明确的规则或者限度。
举个例子，某个省队的主教练是从另一个羽毛球强省请来的，该省相关机构（可能是专业队，也可能是体校）给他提供一个能容纳50名队员的基地使用权，而提供给他15名至20名队员的培训经费。这个教练呢，会另外延揽15至20名队员进场训练。问你，这个基地里的孩子是省队的吗？很多家长，真的是训练了5至6年参加省全运会时才知道自己的孩子一直是编外的，既不能参加正赛，也不能获得运动员证书。所以家长就必须对于训练的平台以及运动员竞赛的平台以及遴选升级机制有相当的了解，才能帮助孩子完成选择训练机构，包括参加合适的比赛。
（当你的孩子参加了训练后表现出一定的天赋后，你面临的问题是如何规划他的成长。教练是必然的重要参与者，他们启蒙、培养、磨砺运动员）
二、市场化后的体育特长道路让人困惑
一方面高水平运动员政策，铲除了很多原有的暗箱操作的土壤。这真的是一件好事，很多普通家庭的孩子（什么是普通，家里没矿、体制内没上厅局级的），不能去幻想自己的孩子走所谓体育特招，通过简单练一练取得一个省市级锦标赛或者全运会比赛的前八名就可以走体育特招。因为这个路径更像是收割韭菜，最后真正的受益者都是那些掌握特权的有关人员。
二方面是新的政策实施中让学生和家长都很困惑。其中很重要的是，很多人认为职业运动员退役会有工作安排。这个我也很迷茫，都现在了，有一些家长还在这么想。但高水平运动员政策执行，让许多弱势省份的孩子面临无法不出省无法出头、出了省还是难以出头的宿命。你需要让孩子在10~14岁就抉择是否外训（出省训练），而学籍跨省调整想想就头疼。总之外训更像一场赌博，赌本是孩子数年青春以及未来。
三方面是俱乐部很难控制投资风险和成本。这是很多体育项目发展的难题，体育项目发展的顶层充斥着商业元素：赞助、广告、产品代言、商业活动等等不一而足。许多底层的运动员拥有良好的天赋和素质，却缺乏更好的训练平台和保障，而这些都可以通过商业赞助获得。但基层空壳的体训体制限制着俱乐部和运动员建立有序公平的商业联系。个人认为，如果能够理顺这个关系，那么不仅羽毛球运动，包括足篮排等运动都会收益。