有的孩子性格活泼开朗，善于交际；有的孩子性格内敛害羞，喜欢独自玩耍。世人更多会喜欢活泼开朗的孩子，并会对害羞的孩子进行善意的劝告"你应该多向谁谁学习，改正自己害羞内向的缺点（毛病）”。
其实这并不能称之为"缺点”，也不能称之为“毛病”，更多的仅是性格使然。或许是从娘胎里带出的天性，或许是受后天成长环境影响，不同的孩子具有不同的性格特点——有的内向，有的外向。理论上我们确实不应该将这两种性格进行硬性的优劣划分。但实际上我们正处于一个越来越开放，越来越需要自我展现和与人交流的社会环境中，如果孩子性格过于内向，确实会在一定程度上对他的学习生活产生不利影响。特别是在孩子长大成人步入社会以后，这种不利影响很可能会变得更严重。因此，在孩子幼小时，趁着孩子内向害羞的性格还未完全定型，家长可以创造条件引导帮助孩子能改善多少是多少。不求内向的孩子变得外向，只求他有一些些改善就好。
我家小子现在已满十周岁，内敛的天性使他始终不如外向型男孩那么活泼、外放，但是也不会有人将"内向"一词安放在他身上。他是阳光的，他是稳重的，虽然不喜欢在人前用语言展示自己，但同样不惧怕在人前用语言展示自己。可他也曾经在幼儿园阶段数十次的仅因为老师让他上台讲故事而淘淘大哭，不可抑制。
小子从小就喜欢运动，也擅于运动，即使全幼儿园的师生来围观他单手拍皮球、双手拍皮球，他也能镇定自若地挑战自己最好的记录。可是，让他上台给大家讲故事，即使仅仅只面对本班级的十来个人，他也绝对开不了口。甚至在通过家里的大量的反复练习，已经能够做到在家人面前流畅讲述后，让他去班集讲故事，他仍然开不了口。
同样是置于人前做某件事情，可结果却截然不同。是孩子能力不足吗？是性格害羞内向吗？为什么人前拍球不害羞，人前讲故事却这么难？老师与家长都很疑惑，都希望孩子能克服“羞于开口”的毛病。于是，家校配合，一次又一次地鼓励孩子去尝试，一次又一次的在家里加强练习，一次又一次的在孩子失败后不断地劝告他"你这样不好，你应该更大方些"。试得多了，练得多了，说得多了，孩子越来越强烈的意识到"自己这样不好，应该改正"。他越来越想改，越来越重视这件事情。可是结果事与愿违，一年后孩子仍然开不了口，反而越来越惧怕“讲故事”了。
无论是成人还是孩子性格上的弱点又岂是"道理懂了，想改就能改正的”。过多的"劝导"只会加重孩子的心理压力，使情况更加恶化。于是，我选择这么做。
一、约小子幼儿园同学及家长一起参与亲子户外运动。
从小子幼儿园中班开始，除非天气不允许，否则我家每个周末都有一天在进行户外活动，或爬山，或骑自行车，或户外徒步……刚开始是一家三口出行，四处打探有哪些山可以爬，有哪些古路可以走。等渐渐熟悉多处地点路况后，我开始在幼儿园放学接娃的等待时间里主动与同班家长们闲聊，有意无意地释放想约人周末同游的意向。幼儿园阶段孩子报的课外班通常不会很多，家长们也乐意多带孩子户外走走。因此，当有人主动提出邀约并自愿充当“导游”时，很容易就能约到人。于是，周末亲子游的规模在逐渐壮大，从同行一二户人家，到同行五六户人家；从一日市内游到二天一夜的周边游。用这种方式我帮助小子在幼儿园交上了特别要好的一批朋友，几个家庭间的关系也在越来越多的接触中越来越亲密。家长们的感情深厚了，孩子们的感情也会更深厚，这是一个良性的相互促进的过程。
二、让小子与好朋友一起报唱歌培训班，练胆量，直面“开口难”的问题。
在我看来，小子如此羞于上台讲故事，不是自身能力不够，而是心理上有障碍。竟然他不敢面对众人的目光独自开口，那就降低难度，让他混在人群中与大家一起开口。于是，我决定给小子报个唱歌培训班，并且为了增强他的兴趣，我说服了他的好朋友的妈妈，让两个小子一起报班。
我告诉小子，咱们报唱歌班的主要目的并不是为了学习唱歌技巧，你就当自己是与某某一起在那陪其他小朋友玩，大家都在大声唱歌，你也跟着大声唱就好，不会有人注意到你。同样，我还告诉小子，在已经过去的一年里你曾多次尝试上台给幼儿园的小朋友讲故事，但始终没有成功。妈妈觉得这并不怪你，因为你已经很努力去做了。你是位棒棒的小伙子，明明有“讲故事”的能力，却始终开不了口，你不想这样，也不甘心就这样算了。所以，妈妈才想了报唱歌培训班的方法来帮助你。讲故事和唱歌都是面对众人开口，如果你习惯了在众人面前唱歌，即使是与大家合唱，那么，下次再让你给大家讲故事时你一定会有进步。妈妈还知道你并不讨厌唱歌，甚至还有点小喜欢，那么，你就自己给自己打气，定个小目标比如每次唱歌时声音都要比上次再大一点点。这样的目标并不高，你很容易就能做到。只要我们每次能进步一点点，一年后你想改却改不了的“毛病”就一定能得到改善。
三、小学一年级开学时上台竞选班委，挑战自我。
经过幼儿园中班、大班两年时间的引导，小子自我感觉已经没有如幼儿园小班时那般的羞于开口了，但是实际效果如何还需实验证明。于是在小子一年级开学不久，班级举办班委竞选时，我鼓励小子参加。
我劝说小子，现在大家都入校不久，相互间并不熟悉，无论谁竞选上或是没竞选上都不能说明这个孩子是否优秀，因此没有竞选失败的压力。你也不用去关注竞选结果，仅将它当成一次自我挑战。妈妈会帮你准备好竞选稿，你只需要在台上把妈妈准备的稿子大声读出来，就算是挑战成功。你或许也想知道现在的自己是否已经完全克服了“台前开口难”的毛病？那么你去试一试，成功了，这是一个重大突破，妈妈要大大的奖励你；失败了，我们再一起想其他办法慢慢改善。
结果这竞选失败了，但是小子的自我挑战成功了，他得到了一份心仪已久的礼物。小子表示，通过这样的挑战获取礼物太轻松了，希望以后能再有这样的机会。
四、在小学阶段给小子报名集体运动
户外运动是孩子健康成长的重要组成部分，这是大多数家长的共识，但是现实与理想总是有一段距离。在孩子幼儿园阶段，周末闲暇时几家人结伴去户外活动的家庭还是挺多的。但是，当孩子上小学以后，特别是文化课培训班随着年级段升高而增多以后，这类户外活动距离孩子的生活也就越来越远了。其实家长可以在小学低段就给孩子报一门运动类兴趣班并鼓励支持孩子坚持下来。一则可以强身健体，并作为孩子日后日常运动量不足的重要补充；二则可以从小培养孩子的兴趣特长。运动也需要有专业的指导才能带来技术上的显著提升，而技术的提升又有利于进一步激发孩子的学习兴趣，以致长久地坚持下来。
正如前文提到的在幼儿园阶段的后两年，几乎每个周末我家小子都有一天是在户外渡过的。大量的户外活动让小子爱上了运动，但是他并没有特别喜欢或特别擅长的运动项目。于是，一年级入校后不久，当小子看到班上有十多个人的四点钟兴趣班都是选择足球时，他主动向我要求也要去踢足球。当时，我其实更倾向于让孩子去打羽毛球，但他自己另有想法我也就同意了。多年后，当我回想这段时，真的十分庆幸，当初选择了足球。足球和羽毛球同属于运动项目，但是集体项目比个人项目能反馈给个人的远远超出了运动本身。以足球为例，聊聊集体运动项目带来的“额外好处”。
足球无论是训练还是比赛都需更多的人参与进来，强调的也是队友间的配合。因此，即使你不善于主动交友，你的身边也会聚集很多球友；即使你不喜欢主动与人交流，为了在球场上更好的与队友配合你也一定会迫使自己改进。特别是当你球技提高到一定程度，有机会参与更多的足球比赛时，在不同的地方与不同的人踢球赛会拓宽你的交友面，使其不在局限于亲友、班级、校园。甚至当你长大成人以后，你的足球踢得特别好，很容易就会吸引人主动过来邀请你参与足球比赛。足球或者说集体运动项目是当之无愧的交友大杀器，改善内向性格的有效手段。
一晃又几年过去了。在这几年中虽然很少陪小子如幼儿园时那般进行户外活动，但是小子的日常被足球给填满了。每个周末都在球场上渡过，小子通过足球结识了更多的陌生人，学会了更好的与人交流，害羞与内向在他身上越来越找不到了。但是，幼儿园时期“讲故事”留给我的阴影实在太浓厚了，我还是不能对小子的性格完全放心。于是，小子升四年级时，学校要举办新一轮的大队委竞选，我打算鼓励小子也去参加。我与小子展开了以下这段对话。
我：“今年的大队委竞选你想去参加吗？”
小子：“不想。”
我：“那你能确认你以后一直不想，甚至包括初中、高中阶段也不想尝试吗？妈妈是觉得你很优秀，肯定能一直具备竞选的资格，才这样假设性问你。”
小子：“不确定，以后可能会想的吧！”
我：“你对自己幼儿园时期害怕上台讲故事的事情还有印象吧？虽然，你一年级时有在班级里读过竞选稿。但是，之后你就再也没有在人前大段地读过或说过什么。你确定等你以后想去竞选时，站在台上面对全校师生的目光，你能做到不慌张？
小子：“不能。”
我：“你四年级时去与五六年级的学长竞选输了的难过程度与你六年级时去与四五年级的学弟竞选输了的难过程度，你觉得哪种难过程度更大？“
小子：”后面的。“
我：“竟然你觉得你以后很可能会参与学校的大队委竞选，又不确定在大队委竞选时自己是否能镇定自若地面对全校师生的目光，也觉得越小面对失败心里的伤害越小。那么，你还有什么理由不去试一试呢？许多事情只要你参与过一次，下一次再参与时，你心态上就会自信很多。妈妈，不关心竞选结果，但是，从长远来看，希望你这次能去试一试。“
小子：”好吧！“
我：“竟然你同意参加，妈妈会帮助你准备竞选稿和其他竞选材料。无论结果如何，你都必须保证全力以赴，这样才能不留遗憾。如果竞选失败，你锻炼的目的也已经实现，就没什么好遗憾了；如果竞选成功，那这一年大队委多出来的事，只要是我能帮你做的都由我来做，不会给你造成太大的时间负担。明年新一轮的大队委竞选，你愿意继续参加就参加，不愿意，妈妈也绝不多劝说你。“
与小子沟通后，小子决定竞选学校大队委体育部部长。
竞选结束那天小子放学回家时，整个人没精打采的，我问：“今天表现不好？”
“没，”小子回答：“我竞选成功了，因为这个职位就我一个人竞选。”
我大笑道：“运气这么好，这是荣誉，应该高兴好吧！接下来妈妈会全力当好你大队委工作的助手，你不用太担心，一年很快就过去了。而在这一年里你有这样的机会去进行各方面的锻炼，在将来当你面对同类型事务时就会对自己更自信。趁着小学阶段妈妈陪伴在你身边，你应该多接触一些新鲜事物，妈妈才能陪你共同面对。这样总比你长大后独自面对要轻松许多吧！“
至此，我完全不再担心性格会成为小子成长的阻碍。今年，面对新一轮的大队委竞选，小子不想参加，我也尊重了他的选择。
孩子内向的天性是很难改变的，也不用勉强孩子改变。但是，我们可以改善它，只要家长愿意长时间的用心引导就一定会有效果。当家长看到孩子身上有什么不足之处时，不仅需要及时指出，更需要提供具体的改善方法。
题外话。在这篇文章发表前，我将它拿给小子看过。小子对于幼儿园中班报的唱歌培训班有些印象模糊了，但是对于幼儿园小班时的讲故事，却直呼“印象太深刻了”。随着时间的流逝，他或许已记不清具体的细节，但那一年反复地尝试，对他幼小的内心一定产生了极大的伤害，所以他记住了当时那种深刻的感受。