上一周，我们邀请朱雅然老师给我们讲解了关于TOEFL备考的相关知识。我们特意整理成了文字版，供大家回顾参考。
Q1： 1.托福词汇包括哪些词汇？2.大致词汇量是多少？3.单词书的选取？4.单词量大致对应托福成绩？
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词汇：基础词汇、学术词汇、熟词僻义
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大致词汇量：若达到100+分数，词汇量需要8000+
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词汇书：孩子年龄小或是高中但是没背过单词的学生而言，可以推荐”高中词汇红宝书”
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对于程度相对好一些的学生以及看美剧或是英文小说，可以推荐“四级词汇”(针对TOEFL听力)
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TOEFL不同分数段相对应的词汇量：
TOEFL60-65 4000-4500
TOEFL70+ 6000
TOEFL80+ 7000-8000
TOEFL100+ 8000+并且需要掌握的很扎实
托福考试不仅仅是词汇的测试，但是词汇是考试的基础！
Q2：关于刷题有什么意见和建议？
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大忌：靠刷题背单词！！真题数量有限，不要用真题记单词，会浪费。因为模考时候发现阅读都认识。也不要词汇达到8000+才开始做题。做题和背单词相结合。
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大忌：未掌握方法前不要刷题（除非单科28+）。语言背后是思维习惯，需要调整思维方式。要了解正确的学习方法。
真题的作用是什么？
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让孩子真正的实战演练，了解难度。TPO35及以后，难度可以和真题相匹配。
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真题可以拉节奏。一部分内容；一部分节奏。比如打篮球投三分，练成后的命中率很准；但是强度和节奏需要继续练习。
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注意：模考的时候不要四项分开。按照考试的节奏进行模考，因为托福不仅是爆发力，而是耐力的考察。
Q3：80多分的水平想提分到105分一般需要多少课时，学习计划如何？
给孩子做学习规划的时候考虑：备考时间，能不能脱产。如果寒暑假能连续学习，半个月左右可以有明显提升的阶段。语言的习得可以快速提升。不脱产，如果不是零起点，一个月左右也可以获得一阶段的提升。
Q4：关于学习规划：备考时间，脱不脱产？何时需要获得目标分数？
经典三级跳。不可能五六十到一百一，需要循序渐进。因为有不可控因素，比如6月10日全国网络崩溃，比如8:30到10:30才考或是有压分的迹象；有一定的难度突变，可能会有突发事件等不可控因素，所以有几次考试比较保险。
Q5：托福首考108，口语23分，希望提高到25分以上，请问有什么学习方法可以推荐。一个月后二考，请问近期怎样快速提高？
非常漂亮的起步成绩。以后是110+。口语的瓶颈期/分水岭：23分。
需要培养“内功”与“外功”。
外功-答题方法， 非常清楚的了解概括能力，举例能力。说什么/举什么例子
内功-本身的功力，语音语调，流利程度等
如果目标是23，不需要有很漂亮的语音语调流利程度，靠内容去拼很难；如果想拿到25+，在语音语调流利程度语速等方面有很多提升。
Q6：托福入门学习是否应杜绝纯技巧性学习（是否需要规避一开始就只是真题练习？是否需要较为系统的语法，长难句分析等的学习？）如何为最后的托福冲分及ACT，SAT考试打牢基础？同时需要什么其他配套的课程学习（如原著阅读，美国历史等）？
关于“技巧”：
1.什么是“技巧”？新托福的改革，肯定是越改革越科学。新托福不存在纯技巧的东西。低分未必低能，高分一定高能。
2.托福对应能力模块是什么？
为什么提分其实不难。比如听力是先听材料然后做题。因为要抓重点、会不会以及能不能听讲。
听力当中，怎么记笔记，如果使用笔记，不一样的对话方式如何去记笔记。使用笔记是必备的能力。
托福考试会有单项的要求：因为单项其实对应的是不一样的能力。
Q7：关于TOEFL接轨sat或act的备考
1.阅读：阅读质量和阅读速度需要提升上来。
阅读：长难句分析。
阅读理解≠阅读—理解需要抓主干，2016年出现五行半的句子。快读+高质量获取阅读的信息，所以长难句分析的能力很重要。
2.写作：“讲人话”很重要(如果要达到25分)，写出的文章要让评分人懂得并且获得准确的信息，而不是猜测。言之有物、干净漂亮的行文。
托福会提升语言能力，所以对SAT或是ACT的备考起到一定的作用。
Q8：关于辅助学习的资料：
美剧、电影、英文原著等。
记录片“美国我们的故事 America-The Story of Us”语速适中，可以练习跟读，适合喜欢历史的孩子。
“大学英语四六级晨读美文”
电影 ‘The Shallows ’《鲨滩》-有些惊悚但比较励志。