距离高考还剩不到60天，在奋斗冲刺之余，相信各位考生也会憧憬自己的大学生活。那么今天就跟着小编一起感受一下，在华中师范大学上学是什么体验吧！
宝藏课程—跟着非遗传承人学手艺
做土陶、绣活、作麦秆画、雕花剪纸... ...在华中师范大学，不止有深奥的专业课，还有可以打卡非遗地图，跟着非遗传承人学手艺的民间艺术体验课！上过这门课的华师学子纷纷表示不愿意下课！
这门社会实践类课程有四个项目：蕲春管窑土陶、红安绣活、仙桃麦秆画和孝感雕花剪纸。最近，在课程主讲教师、美术学院教师杨杨带领下，华师学子来到了湖北省黄冈市蕲春县管窑镇。在学做土陶的过程中，同学们提升了艺术素养和对美的感知能力，体会到了民间传统文化的博大精深。
宝藏老师—创新有机化学
有机化学是令许多学生头疼的专业课，但在华师化学学院佘能芳教授主讲的《有机化学》课堂中，提交一份“特殊”的有机化学实验报告这项作业深受同学喜爱。原来，佘能芳教授让学生独自下厨，结合有机化学知识为家人烹饪一道充满爱的菜肴，探究烹饪过程中的有机化学反应，记录烹饪的步骤、画面及和反思感想。
佘能芳教授回忆说，一位同学在完成此次作业时，发现茄子中含有一种黄酮类物质，PH值为3.1，温度不超过80摄氏度时，该黄酮类物质稳定性最高，不会发生分解。于是，他想到了可以在茄子刚下锅时加些白醋，来调节茄子的PH值，并控制好温度，最后果真炒出了一盘非常鲜亮的茄子，留住了茄子原有的漂亮的紫色。
“冷门”课程—让古籍满血复活
在华师，有一个“冷门”课程，由我国历史文献学首位博士生导师、华师历史文献研究所开创者张舜徽先生在1979年开设的课程，讲授至今，已经44年，具有鲜明的时代性和传承性。但这门课涉及古代汉语、古代历史、版本目录学，包罗万象。传统教学模式下，常常局限于纯理论讲授，显得枯燥乏味，同学们往往有畏难情绪，故颇为“冷门”。
陈冬冬副教授为了让学生上好这门课，在教学方法上以数字化助“学”将传统文献学知识与现代教学技术结合用“新法”讲“老课”。在他和团队的努力下，开发了“古籍版本学虚拟仿真实验教学”系统。“古籍版本学虚拟仿真实验教学”系统包括版本鉴定、古籍装帧两大版块，意在解决学生在学习该课程时，古籍鉴定“做不了”和古籍装帧“做不上”两大教学痛点。
桂子山上，智慧的灯塔熠熠生辉；南湖湖畔，知识的火种熊熊燃烧。华师“宝藏”课程的背后，是一批批华师人心怀“国之大者”，耕耘于三尺讲台的默默坚守。
强国必先强教，强教必先强师。百廿华师名师荟萃，优秀学者在这里汇集杰出学者在这里执教。华师专任教师2000余人，其中教授、副教授1300余人，博士生导师600余人；有人文社科资深教授、国家级教学名师等各类国家级高层次人才90余人次。
体育学院王健教授，“桂苑名师”“学生心目中的好导师”“湖北省高等学校教学名师”这些荣誉是王健为师之路的见证，亦是学生们对他的认可；数学与统计学学院郭玉劲教授，在数学权威期刊上发表学术论文近40篇，先后主持中国科学院“百人计划”项目、国家自然科学基金优秀青年科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目等多项课题，曾获2018年中国科学院“百人计划”终期评估优秀、2018年湖北省自然科学二等奖等；生命科学学院教师朱曼璐，从北大生命科学学院来到华师，建立了华师微生物定量与合成生物学实验室，努力实现从零到一的突破... ...
“没有卓越教学的支撑，卓越科研将难以真正实现”。华师将大学课堂作为人才培养的主阵地，致力于推进课堂改革、打造华师“金课”——2020年，教育部公示的首批国家级一流本科课程认定结果中，华师有15门课程入选；2023年4月，教育部发布的《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》，华师共有21门课程入选。课程是教育教学的核心要素，是提高人才培养质量的重要抓手。一直以来，华师高度重视一流本科课程建设，坚持以“高阶性、创新性、挑战度”为标准，推动教学理念、课程结构、课程内容和教学方式方法的改革创新，建设完成了一批高质量、有特色的本科课程。
未来，华中师范大学将深化新时代教育教学改革，不断构建和完善更高质量的人才培养体系，为建成教师教育领先的世界一流大学而努力奋斗！在这个春已深夏未至的时节里，华师和大家一起加油！期待着金秋九月的相见！
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本文素材来自：华中师范大学官网/官微