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武夷学院水利风景区简介
武夷学院水利风景区位于福建省西北部，坐落在"世界文化与自然遗产地"、全国第一批国家公园——武夷山。2017年被福建省水利厅评为第七批省级水利风景区。作为该风景区核心区的武夷学院，校园占地3000亩，其中以明月湖、天心湖、三玄湖、荷花谷为核心的水域面积约300亩。
校园内自然与人文资源类型齐全、景观丰富、风景优美，有一鉴桥、中流桥、三玄桥、泗水桥、白鹭岛、玉兰园、梅园、紫薇园、金桂园、茶种质资源团、格物亭、致知亭等景点景观；核心区不仅是风景胜地，更是知识的殿堂，沿湖建设的国家水土保持科技示范园、水文化研究院、宋明理学中心、朱子书院等研究机构，文化底蕴深厚，与湖光山色共同构建了一幅幅优美的园林画卷，是集旅游、休闲、观光、教育为一体的多功能水利风景区。
线路设计
此次一日游以步行的方式进行，围绕武夷学院水利风景区内的明月湖、天心湖、三玄湖，观赏沿途风景、建筑、桥梁以及白鹭等。
总体线路：学校大门—— 明月湖（杜式木栈桥）—— 天心湖（一鉴桥）—— 逸夫图书馆—— 中流桥 ——（三玄湖）三玄桥 ——朱子书院 ——荷花池 ——国家水土保持科技示范园 ——茶山—— 泗水桥
明月湖
“明月”来自于“天心明月”这一典故，源于朱熹“理一分殊”的本体论思想。朱熹在求学期间，对于儒、佛、道三家都有涉及，都深入研究了各家的精神、学说。朱熹在16岁时随道谦禅师学禅，时间持续一年多。领悟后，写下一首诗《天心问禅》“年来更惑青苔路，欲叩天心日不撑。几度名山云作客，半墙禅院水为僧。嗽流枕石心无语，听月煮书影自横。不待钟声驾鹤去，犹留夜簌传晓风。”
此湖比邻校大门，状如明月，故以此来命名，旨在告诉学子，研究事物，应该探寻其本质，要回归到事物的本体去进行研究，方能得出真理。
天心湖
“天心”一词，来源于朱熹心性论思想。朱熹继承了儒家精神，他认为：天理就是三纲五常、是本然之心、是善、是道德之心。因此，朱熹认为，“天心”即“天理之心”，就是“道德良心”，就是儒家所说的“三纲五常”。
以“天心”对湖泊进行命名，是想以此来教育学子们，应该了解自己的本心，修心养性，保持人之本性，不断培养自己的道德意识。
“一鉴”一词来语出朱熹的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”
“鉴”在古代，意为镜子。以“一鉴”命名此桥，旨在劝诫学生读书应该读一些内容高洁、情趣高雅的书，并且要保持一颗澄澈、旁无杂念的心去学习，要坚持不懈地探究
逸夫图书馆
逸夫图书馆于2012年4月26日建成并启用。逸夫图书馆总投资3000余万元，其中由教育部邵逸夫基金会资助500万港币建设，建筑面积2.1万平米。
图书馆历经60多年的建设和积累，图书馆现有纸质图书 145万册，报刊914种；电子图书 108万册，电子期刊4000万篇，学位论文808万册，音频视频资料39214小时。图书馆现已形成以宋明理学、茶学、旅游管理、艺术学为特色，包含工学、理学、农学、经济学、管理学、文学、教育学、医学等多学科协调发展的馆藏体系。 拥有 62个数据库品种，涉及中外文期刊、报纸、电子图书及视频资料等多种文献类型；网络资源实现24小时在线服务。
图书馆已成为一个集学习阅读、信息交流、成果展示、文化休闲等功能为一体的学习中心。
中流桥
“中流”语出朱熹的《观书有感其二》：“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”
“中流”在此诗中的意思是知识的海洋。朱熹通过此诗，为的是表达自己的读书方法。他认为读书应该要不断深究，研究其深刻道理，要重视知识的积累，当学问已经达到极致后，自己的思想境界就好豁然贯通，那么对于知识海洋中的任何疑难问题都能够轻易攻破，就可以在其间自由翱翔了。因此，做学问必须功夫到家，才能有所突破，才能融会贯通。在朱熹的《与陈侍郎书》中，延伸出来中流砥柱这个词：“而二公在朝，天下望之，屹立若中流之砥柱，有所恃而不恐。”在此处的中流，依照现代的知识来理解，就是国家和社会了。
以“中流”为桥梁命名，体现了希望学生能够学有所成，成为国家的栋梁。
三玄湖
三玄湖命名源自朱熹诗《读道书作六首》其二："愿言勤修学，接景三玄乡"。三玄：指《老子》、《庄子》、《周易》三部中华文化源头经典之作。"三玄乡"意指仙乡。诗谓只要勤奋修读，可置身于仙乡。以此给湖命名，寄语武夷学子当努力践行"涵养求索、致知力行"的校训精神。
三玄桥得名于三玄湖，共同承载了朱熹的渊博学识和武夷学子的求学精神。早先三玄湖和天心湖原本水系相连，是黄泥垅水库的组成部分，建设校区时为连接湖东到湖西的交通，就在湖上修建了第三桥，从此三玄桥成为三玄湖和天心湖的分割线，也是一道靓丽的风景线
朱子学院
在宋明理学研究中心成立二十年之际，武夷学院朱子书院正式揭牌成立，传承弘扬朱子文化、创新开展学术研究，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展再续华章。
南平是朱子理学摇篮，20年来，宋明理学研究中心深入开展宋明理学研究，积极开展对外、对台学术研究合作，多次举办宋明理学研讨会，撰写出版了大量论文著作并获奖，对武夷学院学科建设和发展以及地方文化建设作出了重要贡献。
我们要按照习*平近**总书记讲的，把朱子文化创造性转化、创新性发展，加强宋明理学研究资料的建设，推出具有重大理论的价值和实践意义的研究成果。要加强海内外朱子文化交流，把朱子理学的研究和教学有机结合起来，推动学科发展。还要把研究成果与地方朱子文化建设结合起来，使朱子文化能够进入到平民百姓当中，促进市民文化素质的提高。”
荷花池
荷花池的命名源自于朱熹诗《咏红白莲》:“红白莲花共一塘，两般颜色一般香。宫娥梳洗争先后，半是浓妆半淡妆。”有趣的是，一代理学宗师朱熹的故乡——位于武夷山市五夫镇，是朱子理学形成的地方。
国家水土保持科技示范园
武夷山（武夷学院）生态茶园水土保持科技示范园统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理，以科研、科普教育为主，集科研、科普、示范、休闲、文化于一体，园区总占地面积836.2亩，分五大功能区，其中武夷学院校内4个功能区，占地面积306.2亩。
园区以习*平近**生态文明思想为指导，坚持人与自然和谐，践行绿水青山就是金山银山的理念，围绕原生草种生物措施治理茶山水土流失主线，以科技创新为引领，以科普教育推广为目的，统筹推进山水林田湖草沙综合治理、系统治理、源头治理，打造国内一流的科学研究型国家级生态茶园水土保持科技示范园，促进全国茶园水土保持生态文明建设。
茶山
武夷学院于2014年启动标准化、生态化、数字化中国乌龙茶种质资源圃建设，资源圃总占地面积80亩，累计投入300余万元，包含种质资源保护圃、选种圃、品系比较圃和新品种示范园4个功能区。资源圃现已收集保存茶树种质362份，涵盖乌龙茶、红茶、白茶、绿茶、黄茶、黑茶六大茶类适制品种。
中国乌龙茶种质资源圃作为茶树种质资源活体基因库，是全国现有设茶专业高校中规模最大、保存资源数量最多的资源圃，现已成为学校开展教学、科研、人才培养及社会服务工作的重要科研教学实践平台。今后，平台将加强与省内外高校、研究院所的深入合作，持续开展茶树种质资源全基因组重测序与代谢组测定、茶树种质资源数据服务云平台建设、茶叶优异品质形成机理、茶树新品种选育与推广等科学研究，为助推福建乃至全国茶文化、茶产业、茶科技的统筹发展做出贡献。
泗水桥
“泗水”之名取自朱熹《春日》诗：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”朱熹虽然未曾踏足至泗水，却一直潜心理学，心仪孔圣，向往当年孔子居洙泗之间，弦歌讲诵，传道授业的胜事，于是托意于神游寻芳，写下此诗。
该诗中，朱熹的“寻芳”即是指求圣人之道，字里行间中无不显露出儒家学说的丰富多彩。由此可见，以泗水为名的桥梁也同样可以是催发生机、点燃万物的春风，承载儒学的精髓，跨越千年的岁月，将古仁人之智传承至如今的武夷学院。
