家长们，尤其是新手爸妈总是有疑问：如何跟孩子讨论“性”这个话题呢？这么羞羞的事情，难道不应该不让孩子知道吗？

可当孩子问及自己是怎么来的？为什么自己有小鸡鸡而妹妹没有？或者为什么哥哥有小鸡鸡而自己没有？

这么尴尬的问题，爸爸妈妈们怎么回答？何时跟孩子谈性，才是恰当的呢？我们今天从以下几个角度来看和孩子谈性这个问题：

幼儿的触摸性器官行为

孩子们2岁左右的会对自己的身体好奇，对于性器官的感受，有所不同。有一些孩子浑无所觉，有一些孩子则发现自己的小屁股或小鸡鸡被触碰时有很舒服的感觉。无论他们有没有觉察性器官的不同感受，都和成年人的性这个话题不相关。

因为他们没有性冲动和性功能的发育，在孩子青春期以前，他们的一些爱摸小鸡鸡、小屁屁的行为是单纯的触摸性器官行为。

谈性的时机

孩子3-7岁是性意识萌芽阶段，当孩子表现出对自己是怎么来、爸爸妈妈的身体为什么不同、婶婶生小孩是什么意思？等等问题。

此时就是和孩子讨论性器官和这些器官的功能的时候了。

过早谈论性，孩子听不懂记不住；错过这个敏感期，又会影响孩子心智成长，他的好奇心会促使不断地去探索，去寻找答案，以至做出很无厘头的事情。

谈性的态度

家长和孩子谈性，不要总觉得羞答答的，需要遮遮掩掩的。越是那样，孩子就越不清楚，越好奇，越要搞点意外的事情去弄清楚。

不和孩子谈性羞耻、性道德。性，本来是再正常不过的事情，是人类依靠的繁衍方式，不应该是羞耻的。凡有性羞耻观的人，都是不具备科学认知态度的。

性道德更不是孩子能懂的，关于谁和谁才可以进行*爱性**的问题，孩子在青春期以后才会思考。

以上，和孩子谈性的态度一定要科学、正向、不以道德伦理来绑架孩子的认知。

谈性的方式

3-7岁的孩子，是前运算阶段的认知水平。对于他们来说，家长满含爱意的童话式、故事式讲解更加容易听懂。

讲的太浅表应付，不能满足孩子的期待；讲的太过理论化，孩子又听不懂记不住。所以我们最好用孩子的语言去讲解性的知识。

推荐绘本《小威向前冲》、《我的小鸡鸡》、《妈妈的乳房》等几本绘本书，搭配生殖器官的图片进行讲解。

谈性的内容

和孩子谈性，谈性器官的名称、构造和功能，不要谈*行为性**、性兴奋，更不要谈性道德、性羞耻。

家长要懂得“科学事实，略去细节”的方法，把性器官的名称、构造、功能讲解清楚，孩子知道了两性的构成和重要性，就可以了。

假如孩子询问细节，比如：爸爸为什么亲妈妈？爸爸的精子是怎么进入妈妈的阴道的？

这时就要实话实说，当然不鼓励渲染性冲动和*欲情**，但是基本的内容可以讲给孩子。告诉他：爸爸的阴茎伸入到妈妈的阴道中，射出精子，精子就在妈妈身体的生命通道中游泳去找卵子。

本着科学大方的态度去讲，给孩子更多知识，保护孩子的求知欲。是谈性的过程中贯穿始终的需要。

谈性的目的

和孩子谈性，并非要孩子懂多少知识，也并非要孩子滥用性名词和性器官。

无论是和多大的孩子谈性，目的都是为了让孩子懂得更多性保护。对自己身体的认知和保护，以及对别人身体的保护。

对幼儿来说引导孩子懂得，除了爸爸、妈妈，谁都不能用手摸自己的*裤内**和背心履盖区域。如果有人摸，哪怕是老师，也要躲开，并且告诉爸爸妈妈。

青春期孩子的家长为了怕孩子早恋，过早发生*行为性**，而避免和孩子谈性的做法，是错误的。恰恰因为你不讲，他不懂，也不懂得保护自己和别人的身体，才会在探索的过程中出现各种问题。

性教育意义重大，要从幼儿抓起。