直接上结论,本年统招线与指标线偏差将出现历史最小值,两大头部学校的生源的竞争,将可能出现分数“奇迹”。先上总图,再解读:

2021年到2023年济南中考指标平均线对比表
1.以2021年为基准,2022年题变简单,导致”中高水平“生源区分度下降
首先解释一下算法依据,省实验中学是济南“神“一样的存在,是除历城区外其它区域心中的”圣殿“,这不夸张,那以它为标杆,设计“差值基准”,来计算其它学校与“差值基准”的结果,然后与同期实际成绩做“比较",可以得到”偏差“结果。
通过计算 2022年的与2021的比较结果看。

2022年指标生成绩对比去看看,题难度下降
同时看一下一分一段表:

生源范围相关1300多名

位次变化
上面计算出来的,在2022年题变简单的情况下,山师的指标生,生源位次从2021年的 8698变为9051 ,同样可以佐证的西城实验,生源位次 6104变为 6279 。从另外一个角度也可以看出,排位越向前的学生成绩稳定,这个偏差越小。
这里面有意思是历二,生源位次提高了近1000 位,本校的指标生主要面对历城区学生,不过仍可以看出来 同期历城区的中考成绩也在大幅提升。
2022年前,本市一直用语、数、英三门成绩来选拔,导致成绩区分度一直不大,但头部学生的成绩一般都在去除体育成绩后,平均单科成绩 135-136 才正常,但2022年区分度过低,导致 138 变成实验的指标线。统招线就更恐怖了。
结论就是2022年的成绩,由塔状变成伞状

2.以2022年为基准,由数据 推算可见2023年题变难,导致”头部“生源集中

2023年推算结果偏差图
2023年的济南的中考是最有戏剧性的,从+分的事,作文题目怪的事,数学和物理难度的事,还有什么答题卡的事,异常的精彩,其实今年的英语也难,但考生很多不自知,从最终成绩上看,证实本年的题异常的难,但貌似为了平衡成绩,在主观科目语文上,考生们反而普遍拿到历史最好成绩。
在一类重点上看,章丘四尽管出了状元,市区的学生仍不愿去,这和当初谣言说排外和听不懂方言有一定的关系,济北也差不多,实际上就是本地的学生感觉离家远。
但在这种情况下, 高新实验 仍然处在偏差较小的位置上。非常有可能变成统招黑马。
目标成绩分布,从恢复塔状结构,结果又搞出新问题,塔变尖了。

这个图引用解释的不好,我想表达的是,再难的题,也会有学生会做,但会做的成绩又好的这次太少了。但把头部的生源给压缩了,导致后面将出现一个大事件。
图改为:

塔图
来,再看一分一段表,真正属于重点竞争的排位生源出现“奇迹”
今年加了一门考试,题又难,很多教育机构都在预测加几分是统招分,但今年真不同以前。两个顶尖学校按常规,差不多每个都要招400人,就算合计800吧。按2021年

近两年的分布图
这个实验去年2022的指标线和统招线的差值是:464-460.9= 3分,位次在1913,统招在2000名以内。
看我标的差值计算,今年历二是唯一在题难的情况下,生源质量继续向前进的,但这导致这两大名校之间没有生源区分度了!
实验统招线 在2021年是排位在1824,历二统招线排位是2319 ,双方过去中间有500个生源差,也就是这500人至少去一个历二才形成它的统招线,但今年指标线双方已经卡在2000名这个档了!
前面顶级生源很大一部分已经走了指标甚至被分流到其它学校,那就会出现,再向上推,588到590才不到300人,再向上推,以去年为参照,要推出1000名生源才能分它们800,如果要满足这个条件,统招线要从投档线597到588才有1000人,那除非所有高分考生都在590以上全部主动掉档才能满足这个统招生源。
全市近200所中学 ,有低分去顶级重点高中的,比如560多到实验到历二的都有,但那是极个别的,既然是平均分,那顶部的学生除了市区那几个特别优秀的学校外,大多数初中把好高中的指标都用上了。难道今年巧合到有800个优秀生源主动滑档就等统招?
因为今年题难,头部的学生指标使用率又不会改变,从指标平均分上看,主动滑档的生源也不会有多少,那2023年中考大戏在“+分、题难”的基础上还将会以 历史奇迹 收场。
这两个头部学校,极端情况下会出现统招分低于指标分。用近两年数据 看可能性极大。而且双方竞争微妙,主动滑档的学生就这么点儿,最乐观的情况就是双方以 指标线 平局收场! 如果滑档生源集中报其中一所学校,比如实验加分录取590,怕掉档的人又勾了西城,那另一方历二只能产生低于指标平均分录取的情况。反之亦然!
本年这么多大神抖音在线指导,都说可以 “冲” 一下,现在看,真可以冲,但没有人知道谁排前面,毕竟历二彩石今年指标线好低,相信很多打算最后冲一把历二的,都 拿彩石保底,八成把统招线给搞大了。
如果有心,胆大,今年一定会玩出非常特别的冲线组合。
同样,后面学校因为区分度原因,将会有几个统招线大超指标钱的事发生。因篇幅和时间原因,阅者自行分析就行了。
注:以上数据来自教育部门官方网站,一分一段录取分析,只参照了近两年的数据,所有一切未发生的故事都是本人的幻想和胡言乱语,手工引用可能计算公式有误,阅文者请自我理性分析,如现实发生相似情节纯属意外。
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