我，70后，大学本科，阴差阳错的走进的学校，对这份职业不排斥、不热爱，类似温水里的青蛙，不翻腾、不闹事、不主动。

在职20年，职称中二，简称初级。工作的单位是豫某县初中。工资目前4000+，无绩效，无13薪，无年终奖，教师节、中秋节可以领到一份廉洁从教的文件。因为在县城，物业补贴、高温（取暖）补贴什么的是上面有检查了发一年，没有检查就不发。

目前状态：已经对职称评审不再怀有任何企图。曾经也有风行革偃的熊熊热血，成为名师的悬悬而望，现在日暮山穷，无可奈何。

偶然机遇下，解除了美团外卖，现在做美团众包，每天干四个小时，早上两个小时，下午两个小时。收入补足中二和中高没有问题。

我的职称评审之路及那些遇到的困境和苟且：

1.县城教师夹心饼干

二十年的时间，初开始，一直和在地级市工作的同学比较，论工资、论平台、论机会哪里都感觉落人之后，所以总想琢磨怎么才能调动调动去地市一级的学校。但苦于自己没有过硬的关系，也不懂得左右逢源的人际交往，最终没有实现调动。

调动不了后才想到评职称吧，涨涨工资，但是有好几年的时间，我们学校没有中小学一级的晋级指标，很多人不满找领导，校长的答复是想进县城的教师很多，乡下有晋级指标名额，可以自己活动调动到乡下。这些年想起来都觉得自己是在小人之心度君子之腹。校长明明指明了职称评审的康庄大道，自己还以为那是领导的揶揄之词，总觉得没有调动到地市学校涨工资，至少原地踏步，更不能继续下探到乡下学校了。

缺乏远见的结局就是后来乡镇学校的教师收到了很多国家政策上的红利，不但享受到了乡村教育补助，在职称评审上也有倾斜政策和绿色通道。如果教师群体是一棵大树，地市级教师是红花绿叶，乡镇教师是树根，县城教师是最不起眼的树枝，处于上不达天空，下不达土壤的真空地带。

2.职称评审的内卷

学校一部分老教师退休之后，后来每年有了1—3个中小学一级的名额，僧多粥少，必然引起的就是无序竞争和内卷。

• 工作量上有老师为了评职称每周带25节课，几乎天天泡在教室刷课时。
• 论文上有老师通过渠道一年发了十来篇。
• 优质课打磨了又打磨，有老师抱着一个班，一节优质课排练十来遍，排成精品话剧。
• 下乡支教的名额争得头破血流 。
• 各种荣誉和奖励有红眼的、有撕破脸的、有死缠烂打的、有削尖脑袋的。

每年的职称评审是这幕大戏的高潮。领导、教师代表、职称评审工作小组成员的家迎来送往，热闹非凡。结果出来后，文的写状子，武的摔门锤墙砸凳子。鸡飞狗跳，地震三天。我有幸参与过一两回，眼界大开，目瞪口呆。不会闹，不会叫，不会跳，不会装疯和卖笑的我，退避三舍为好。

3.教师和领导

尽管职称评审的精神里有提到倾斜一线教师，但是事实是我们学校的中层和校领导无一不是副高，谁还不是个人，谁还没有个私心，各种荣誉很多时候老师不知道，领导就已经近水楼台了。职称评审的末端是在校内，校内的推荐是船票，一旦领导达到了基本条件要参评，一线教师只能靠边站。

善于和领导沟通，能走近领导的一线教师是参评大军中佼佼者。某一年，一个继续教育证卡下去了一批参评的教师，领导的几个心腹却能在大浪淘沙中，突然拿出自己的证书，接管了参评名额。又是某一年，校内制定了自己的参评条件，萝卜坑条件。拍案惊奇中什么也都不惊奇了。

4.教师的生活压力

貌似什么都不好干，码农喊熬夜，医护喊医闹，警察喊牺牲。但是这个社会里，没钱才是最大的难过。对于男教师而言，40之后，上有高堂，下有妻儿。既有房贷还有医疗、教育支出，三座大山，鸭梨山大。有人可能说自己就是教师，教育支出肯定少，这真是误解。家长仅仅只能是某一学科的教师，在别的学科上依然爱莫能助，在兴趣爱好的培养上更是只能寄予各种培训班。我给孩子报了舞蹈、美术，孩子要学羽毛球，打听下来，一年要六七千的费用，无奈放弃了。工资卡上的数字从来没有超过五位数，这就是现状。职称评审无望后，天天就在想着找个不用投入的兼职。

5.转型和兼职

17年表弟从深圳回来，一年带了十来万。跟他聊了聊天，知道了美团和骑手。美团来到我所在的小县城后也是一直在招募骑手，知道可以通过众包干兼职骑手后，就开始盘算着干这个兼职。

首先就是在单位躺平，毕竟如果干了班主任，从早到晚都要在学校，那就没有时间来跑外卖，索性单位职称评审依旧拿捏着很多人，学校班主任的选聘并不强求。

其次要克服自己的心理关，教师干外卖还是在小城市，可能会突然就碰到熟悉的人，要放下面子不容易。我就买了头巾和口罩，既可以防风也可以掩护。

自从干了美团，虽然风吹日晒，忙的时候也腰酸腿疼，但是不在学校蝇营狗苟，勾心斗角，心里坦荡淡然平和。这份兼职应该还会再干几年，目前众包的单价一直在掉，干的人貌似越来越多，是不是有我的同行也跟我一样，想通了，打算真正的勤劳致富。

ps：根据朋友口述整理。