昨天和老同事聊天，准备饭聚一下，结果好不容易约上了的饭局上她大倒苦水：
因为她要去25公里之外、车程一小时的儿子初中附近去租房陪读了。
当初没有选择摇号的初中，觉得父母年事已高，自己也忙，接送也具体，所以就选了这个距离较远的私立，让儿子住校。以为一切万事大吉。
但是也就不到两个月时间，实际上儿子呈现出的实际情况，确实也不适合继续离家住校，但是距离遥远走读每天接送也不现实。没法，只得租房陪读，租的房子不大，和学校0距离，儿子可以步行前往，价格不便宜，3000一月。
幸好她工作还不用坐班那，要是早九晚五高峰时间每天通勤时间开车都需要1小时，是得把人逼疯至少一半的。
还不说私立的学杂费，以及一年租房的费用。
所以这个现实告诉我们，选学校，无论是小学，初中，还是高中，都得考虑一个最现实的距离问题。
小学不说了，长身体的阶段，吃好睡好是需要的，通勤10分钟和通勤50分钟的区别，连续6年，对孩子家长影响都挺大。
初中高中呢，以为可以住校，丢开手了。但世上哪有这种好事？别人家父母成天接送搞后勤，守学习，战战兢兢的日复一日；你这边把孩子一送学校就万事大吉？
是有那种送进去各方面不让父母操心的孩子，从人际关系、身体心理适应，学习自我管理都能适应的孩子，但是说实话，这种孩子，很少！绝大部分孩子不是这样就是那样的住校适应问题。而实际上，中学住校生的心理问题呈现比例是明显大于走读学生的。
所以那天饭局，和同事说到这里，也是说，也只能这样的，孩子最关键的几年，父母辛苦点，多付出点，多陪伴（有效正确的），是需要的。
青春期的孩子呈现出独立的意识倾向，实际上他们只是自觉的一种成熟，不是真正的能够独立处理具体的事务。同时在渴望独立和空间同时，也期待和父母有一定的关联的，并不是真的想隔离父母（这个前提是孩子和父母有起码的信任和连接）。
而且从学习来看 ，小学阶段基本是被管束着、关注着课内课外过了6年的孩子一下彻底放敞，他会是怎样的学习状态？
其实呢，就选择学校这个话题，我个人认为：孩子的表现，家庭环境和教育以及孩子的资质本比80%--90%，所以为了那10%，我们是不是要花更多的成本去择校，答案其实不复杂。
只是现实中家长们做决定，总是存在侥幸心理，总想多快好省的解决问题。但实际上，有些捷径是不存在的。
实际上家长做选择、解决问题的方式也代表着价值观，也是给孩子的一个示范和演示。