当你有孩子之后你会不会问她关于 “你长大了之后喜欢从事什么职业？ 是喜欢当医生？还是喜欢当教师？等问题呢。未来的路还十分之漫长，一切都是动态的，一切都是发展变化的，如果现在和孩子谈未来的职业选择，显得一切都为时尚早。
尽管你从未问及孩子长大后的志向，但是如果孩子向你主动表达她自己长大后的志向。而我们应该持有的一贯的态度是：我不主动询问孩子的志向，但是，倘若孩子主动向我诉说她长大后的志向，那么，我们就认真听着，并且因势利导的予以正确引导即可。
第一次，孩子对我说:“爸爸，我长大了之后，好想当一个跳舞家。”别人家的小孩似乎都普遍雄心勃勃、信心满满、势在必得的立志要当科学家、军事家、企业家、教育家时，我这孩子却只是“心无大志”的想当一名跳舞家而已，貌似没出息，貌似不足进取，但跳舞的事业好像也不是一个很丢人的事业，跳舞的事业也需要有人去做呀！所以，当孩子从她的小嘴里说出自己以后想当跳舞家的愿望时，我丝毫没有觉得她的志向属于非主流，丝毫没有觉得她的志向不够“高大上”而自惭形秽。她真要是一生笃定了跳舞的事业，这也是一个很不错的选择呀，跳舞跳得好，也能跳出春暖花开与春和景明呀！
第二次，孩子对我说:“爸爸，我长大了以后，也很想当老师。”我说:“为什么呢？为什么愿意当老师呢？”孩子说: “我想把学到的知识教给别人。 ”孩子的话音刚一落地，我当即举起自己的大拇指在孩子的额头上点了一个大大的“赞”。因为单从孩子所说的“我想把学到的知识教给别人”这句话来说，幼小的孩子应该初步葆有一份素朴的利他思想，也初步具有一种分享爱心的情怀，应该不是一个以自我为中心的自私自利的人。
其实，孩子长大后到底从事什么职业我认为并不要紧，要紧的是，这一份工作是她 自己甘心情愿、自动自发的选择，并且这份工作可以实现她的自身价值、可以发挥她的自身特长、可以彰显她自身的作为与修为、可以让她 获得心灵的快乐和精神的愉悦 ，这就足够了。
当代的孩子们，需要比以往时代更早地开始进行未来的第一份职业规划，最好从12岁就要开始考虑这个事情。
教育必须是为社会生产力发展服务的；从个人的角度而言，教育的中期 目标就是就业 ，没别的。至于远期目标，就有很多，每个人和每个人的目标不同，有的是创业做出一番成绩，有的就是成家立业，过安稳的生活，所以目标不同所见所闻也就不同。
家长在辅助孩子做未来职业规划时，需要告诉孩子，虽然社会上的具体行业岗位有千千万万种，但从是否直接依靠国家体制的角度来看，其实也就两大类职业方向，那就是—— 体制内就业和体制外灵活就业。
那我就先用比较的方式来说一下这两类就业方向的主要特点，不一定全面，仅供大家参考：
01人数比例的差异
虽然国家近期并没有公布过准确的体制内工作的总人数，但是我们仍然可以根据前几年有过的数据大致推算出一个最大值（全国体制内最多有多少人）。截止到2014年底，全国公务员有717万人，到2018年底，全国国企总人数有4000万左右。
近7年体制内单位大部分都处于人员过剩的状态，所以，体制内人员大幅增多是不可能的，能不减少就算不错了。保守估计的话，到目前为止，体制内的全国总人数最多有4800万（=0.48亿）。
另外，18岁以上人口约占总人口的83%，那么这样估算下来，全国范围内，在体制内工作的人最多有0.48亿/（14亿*0.83）=4%。这个数据肯定不是准确数据，只是个大致估算的最大值，实际人数比例肯定是远远小于4%的，这个不用怀疑。
没有必要去纠结这个数据的准确性，估算这个比例的主要意图就是想告诉大家，体制内的工作机会最多不会超过4%，而体制外的工作机会则一定大于96%。
也就是说，体制外的工作机会是远远多于体制内的，这是铁一般的事实。
所以，当你要执意于体制内工作时，也就等于是放弃了社会上96%以上的工作机会，就是这么个概念。
02稳定程度的差异
说到体制内的工作，大家脑海里浮现的词肯定都是 “稳定”、“轻松”、“吃皇粮”等等。 而体制外的工作人们则认为是 “不稳定”、“比较累”、“有风险”。
但事实上，随着时代的发展，经济环境的变化，体制内的这种稳定也并不是绝对的。一句话概括就是—— 稳定的工资不一定能保证你有稳定的生活。 并且，近些年来，很多国企裁员的事情大家应该也都知道，我这儿就不展开细说了。
体制内的工资是稳定，这个不假，但这种稳定一般都是所在城市中的中等或中下等水平，越到大城市，越是如此。我周围在体制内工作的朋友有不少，抱怨工资不够用的永远是多数人。
可能这时有人又会拿出来什么科级、处级干部的工资跟我犟了，说他们的工资也不少。但这些人总共才有多少，毕竟是极少数人，对不对？所以，我在这儿就暂不讨论这极少数群体的事了。
总之，体制内工作只是相对稳定，并没有那么绝对。体制外工作不稳定，但又相对灵活。
长期在体制外工作的人，由于大多能力更为多样化，所以抵抗时代变化风险的能力也相对较强。
另外，我还想说的是，社会的进步，基本都是由体制外工作推动的，并不是由体制内工作推动的。所以，体制内工作虽然相对稳定，但面对时代的变化时却更为被动；而体制外工作虽然相对辛苦，但面对时代的变化时却能有更多的主动。