初中数学最常用的4大数学思想有：
- ①方程与函数思想
- ②分类讨论思想
- ③数形结合的思想
- ④转化思想
今天我们一次分享其中的2个板块：分类讨论与数形结合。整套归类方法技巧讲义目录如下：
目录
分类讨论思想在入类的思维、推理过程中起着重要作用，它实际上是一种化整为零、分别对待、各个击破的思维略在数学解题中的体现。
分类时雯注意分类标准统一，且不重不漏；要掌握分类原则、方法、技巧，做到“确定分类的全体、明确分类标准”。在具体的求解过程中，书体问题转化为分间题后，事实上就是加了题设条件。
分类讨论思想贯穿整个初中数学的学习过程。从代数式到万程、不等式、函数、图形的知识、三角形、四边形、相似形、图形変換、解直角三角形、圆等内容中都存在着分类讨论的题目。
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数”与“形”是数学中两个最基本的研究对象，一个“形中，即每一个几何图形中都含著一定的数量关系；而“数”中又常常可以通过几何图形出直观的描述和反映数形结合就是把抽象的数量关系和直观的几何图形有机地结合起来，这主要包括两方面的问题，一是“以形助数”，即将数量关系借助图形及其性质使之直化、形象化，从而获得解购方法；二是“用数形解”，即将几何图形的回题经过数星化描述，值助代数计算获得解题方法。
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