读书笔记教学设计 (读书笔记教学方面)

From TEACHING ENGLISH THROUGH ACTIIVITIES

(《英语教学活动设计与应用》华东师范大学出版社 节选)

1.Guessing game 猜测游戏（交通标志学习）

1）Which one am I talking about? (定语从句)

2）What is he/she? (职业)

3) What is it? （名词）

2.Flash game 闪电游戏 【活动说明】检测记忆后的语言获得的结果；建议使用幻灯灯片或贴在移动黑板上。（词汇、重点句式）

3.Run a choo-choo train 接龙游戏 【活动说明】以分小组开火车的方式，让学生重复描述同一个标志，学习多种相关的描述方式。

4.Figure it out 猜猜看 【活动说明】抽取不同组的两个同学成为一队，来挑战“最佳组合”，测试默契程度。A同学肢体表演，B同学回答。（标语、新单词、定语从句）

5.To be a poet 做个小诗人 【活动说明】用关键词描述。如使用will be来描述将来的天气情况（事先配乐、有感情地朗诵一首普通的小诗，酝酿课堂气氛）

Example:It'll be sunny today.It will be sunny today.I will take my mother's sunglasses when I go out to play.It'll be rainy today.It will be rainy today.I will wear my hat when I go out to play.

6.Which is the cheapest and best way from ... to ...'? 从......到......最便宜、最好的方式是什么？ 【活动说明】课前调查，学会理财，开展辩论。（比较等级）

7.Tongue twister 绕口令 【活动说明】数字练习、数字运算的热身

8.Boys Vs Girls competition 男女生对抗赛 【活动说明】一套卡片或是一份多媒体课件，按要求改写的句子；抽人名、动词词组等的纸条造句。（新单词、重点句式、阅读回答）

9.Choo-choo train 开火车了 【活动说明】分小组，完成：Although A.…,B.…开始进行句子接龙，所接的句子必须含有连接词although或者though,如“Although B.…,C.…”,“Although C.…,D.…”,以此类推。

10.Guinness World Records 吉尼斯世界纪录 竞猜活动，可以训练形容词比较级和最高级形式

11.Spot the differences 找变化 【活动说明】操练过去时态。游戏开始时，先认真地注视教室前面一分钟。然后请部分学生走出教室；教室里的其余学生在教室前面和前两排的学生中作些变化（作变化过程中，教室外的学生不得窥视）。依次请教室外的学生进教室，说出教室里有哪些变化。

12.Spelling bee 单词大比拼 【活动说明】过去式和过去分词的拼读活动；单词PK

13.Text play 课本剧 【活动说明】准备角色分配、对话语调，场景布置，道具使用

14.Truth or Dare 真心话大冒险

【活动说明】贴上“truth真心话”和“dare"难度挑战Suggested Truths:1.What is the best/worst thing you have done?2.What/Who do you scare most?3.If you could choose.who would you want to be in the class?4.When don't you want your friends to disturb you most?5.Who is your best friend and what is the most unbearable character ofhim/her?

Suggested Dares:

1.Please finish ten push-ups in ten seconds (for boys )/twenty seconds (for2.You will be blind-folded and spun around and after that, please go directlyto the blackboard and write down your name on it.3.Make different faces whenever you hear“next”4.Dance for one minute.

Development Activities 拓展活动 1.Learning from Others向他人学习帮助学生设计一份简单的表格，其中包括他们的家人、朋友和老师。通过学生自己的观察和思考来总结这些人身上有什么可以学习的地方，并写成报告，与同学进行交流。

Family Sports Day 家庭运动会 请学生设计一次家庭运动会：首先要了解家庭成员都会什么运动项目，以便设计比赛项目；其次要为家庭运动会制定比赛规则。

3.The knowledge contest 知识竞赛 将学生分为几个小组，经过讨论得出答案，并派代表抢答。前面五题是常识题，用来检测同学们对英美两国国情的基本了解。后五题用来考大家的读表格能力。十个题目以知识竞赛的形式提问，回答正确率最高的为获胜方。（划线部分为答案）

1.In their daily life,American pays more/less attention to their dressings.2.There are more//less Jewry(犹太人)in America than in Britain.3.The British are more/less patient and careful than the American.4.The British are more/less enthusiastic(热情)than the American.5.Superman is more/less popular in America than in Britain.6.The weather in America is more/less changeable than that in Britain.7.The coastline in America is longer/shorter than that in Britain.8.The area of America is much larger/smaller than that of Britain.9.There are more/less Americans than the British.10.The Americans are expected to live longer/shorter than the British.

4. Make a List 列清单 曾子日：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 可见每天睡觉前反省自身，对每天做过的事作一小结，对当天未完成、要放在二天完成的事作一个计划，是很好的习惯。Example: I’ve already finished reading an English story.

I haven’t memorize the new words yet.

I will memorize them tomorrow.

5.Conduct a survey and report 调查报告

收集家乡四季的变化情况，按照天气、人们的穿着、植物的生长及动物的活动情况，完成表格。