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在金城西部的平岗村，我们住到第二年就决定自己回驻地开办幼儿园了。金城西部的平岗村外来人口越来越多，学龄前幼儿读幼儿园要到几里地以外的地方去找。在此有的小孩子家长就提醒我说：“你在龙涤社区已经工作一年了，那里的孩子你能看，这村子里的孩子更好哄。”我知道这是鼓励我的话。但是，我深知各有各的难处。城里的小孩儿智力超常，在知识方面不会费吹灰之力就会入门儿。农村小孩儿智力要想提高比较慢，因为这跟家长的重视程度有关；有了家长的支持才会提高得快。我丈夫和我合计了几天晚上，我们最后决定重新租一户两个大屋子的房子，一间住宿，一间当教室。当时，就打算开两年幼儿园，自己置一所房子。像这样重大的预算也跟我的姐姐合计了。她非常支持我自己开幼儿园。她也同意帮我报名学习幼儿课程。姐姐是*产党共**员，高级教师。当班主任带班儿一至六年级一共带了几轮了，有非常丰富的教学经验。在农村也提倡陶行知教学法，就是在农村普及教育。先开着班儿，然后根据镇上教育系统统一管理，提高教学水平和办园规范*证办**。1990年，我在老房东新房东的帮助下，首先就招收6～7岁的幼儿20多名。在当时，坐地户、外来户、城里户都有来投奔的。
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俗话说：“万事开头难”。我买的桌椅、黑板，恰恰都是我当任课老师的幼儿园对给我的，就是因为我一走，她们就无法支撑下去了。她当时也说给我涨工资了。但我不想永远给别人做嫁衣裳了。所以我们也没有续约，也没有把学具抬高价格，就形成了买卖交易折扣物品了。在我开幼儿园以后，有了解我的长辈说：“你当初没有教学，是师资浪费，你很会搞教育。”其实人撞了南墙以后，才知道悔悟。我把班级稳定住之后，选出了班长和班委，这决不是小学化，是让先进带后进，在很多的时候，班长起到了不亚于副班主任的作用，我有一个优势，不懂的事可以问我的姐姐，她可是我的诸葛亮。在教学中，我首先通过姐姐买了全市同步统一的教材，孩子有抓手，老师也有章可寻。
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（未完待续）
后记:十年树木,百年树人,抓住当,下展望未来。