2021年甘肃省兰州市中考生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，1~10小题每题0．5分，11~20小题每题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A. 雄鸡报晓 B. 雨后彩虹 C. 螳螂捕蝉 D. 植物落叶
【答案】 B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】ACD．雄鸡报晓体现生物能够对外界刺激作出反应；螳螂捕蝉体现生物的生活需要营养；植物落叶体现生物能排出身体内产生的废物。三项都体现了生命现象，ACD不符合题意。
B．雨后彩虹是自然现象，B符合题意。
故选B。
2. 下列含有遗传物质，能传递遗传信息的细胞结构是（ ）
A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 液泡
【答案】 A
【解析】
【分析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
【详解】A．细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代，A符合题意。
B．细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B不符合题意。
C．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，C不符合题意。
D．液泡里含有细胞液，没有遗传物质，D不符合题意。
故选A。
3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”与青蛙相比，水稻不具备的结构层次是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
【答案】 D
【解析】
【分析】细胞分化形成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
【详解】细胞分化形成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，水稻属于绿色开花植物、青蛙属于动物，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与青蛙相比，水稻不具备的结构层次是系统。
故选D。
4. 蕨菜营养丰富，口感清香滑润，属于蕨类植物。下列对其特征的描述错误的是（ ）
A. 通过种子繁殖后代 B. 有根、茎、叶的分化
C. 有输导组织 D. 叶能进行光合作用
【答案】 A
【解析】
【分析】蕨类植物有根茎叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代，蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。
【详解】A．蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，A错误。
BCD．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，含有叶绿体，能够进行光合作用，BCD正确。
故选A。
5. 植物根吸收水分和无机盐的主要部位是
A. 根冠 B. 分生区
C. 伸长区 D. 成熟区
【答案】 D
【解析】
【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。
6. 如图为花的结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 花的主要结构是③和⑤
B. ⑤中的花粉散落到①上的过程叫做受精
C. 传粉受精后，④发育成种子
D. ②将来发育成果皮
【答案】 C
【解析】
【分析】图中①为柱头，②为花柱，③为子房，④胚珠，⑤为花药，⑥为花丝。
【详解】A．花的主要结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，A错误。
B．⑤中的花粉散落到①上的过程叫做传粉，B错误。
C．传粉受精后，④胚珠发育成种子，C正确。
D．②是花柱，传粉受精后会凋落，子房壁发育成果皮，D错误。
故选C。
7. 下列几组物质中，既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（ ）
A. 糖类、脂肪、维生素 B. 蛋白质、脂肪、无机盐
C. 糖类、脂肪、蛋白质 D. 蛋白质、水、无机盐
【答案】 C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中有机物是糖类、脂肪、蛋白质、维生素；无机物是水和无机盐。
【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%；脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质；蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础；维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用；水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体。所以，既是人体的组成物质，又是人体的供给物质的是糖类、脂肪、蛋白质。
【点睛】明确蛋白质、糖类、脂肪对人体的作用是解题的关键。
8. 下列疾病与致病病因不相符的是（ ）
A. 夜盲症——体内缺乏维生素A
B. 呆小症——幼年时期生长激素分泌不足
C. 佝偻病——体内缺乏维生素D
D. 糖尿病——胰岛素分泌不足
【答案】 B
【解析】
【分析】（1）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。
（2）维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】A．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，故A不符合题意。
B．甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进人体的新城代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时，如果甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，主要表现是身体矮小、智力低下等，故B符合题意。
C．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，故C不符合题意。
D．胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，故D不符合题意。
故选B。
9. 当人体皮肤受伤流血时，能促进止血并加速血液凝固的是（ ）
A. 血小板 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血清
【答案】 A
【解析】
【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【详解】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞的功能是运输氧；白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护；血小板具有凝血和止血的作用．当人体受伤，血液从破裂的血管中流出时，血小板会在伤口处凝聚，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。
故选A。
10. 下列不属于无性生殖的是（ ）
A. 马铃薯块茎生殖 B. 果树嫁接
C. 青蛙的生殖 D. 月季枝条扦插
【答案】 C
【解析】
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】ABD．“马铃薯块茎生殖”、“果树嫁接”、“月季枝条扦插”，都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖。
C．“青蛙的生殖”，经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育形成新个体，属于有性生殖。
故选C。
11. 如图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 蛋白质消化的起始部位是①，在④处逐步分解成氨基酸
B. ②分泌的消化液中含有消化酶，能使脂肪乳化成脂肪微粒
C. 在消化酶的作用下，脂肪在④处逐步分解成甘油和脂肪酸
D. ④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，是吸收营养物质的主要器官
【答案】 B
【解析】
【分析】图为消化系统模式图，①是胃，②是肝脏，③是胰腺，④是小肠，⑤是盲肠。
【详解】A．蛋白质的消化是从①胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，A不符合题意。
B．②肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，对脂肪起到乳化作用，B符合题意。
C．④小肠内有多种消化液，消化液中含有消化酶，脂肪在④处逐步分解成甘油和脂肪酸，C不符合题意。
D．④小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应，D不符合题意。
故选B。
12. 下列有关人体气体交换的叙述，错误的是（ ）
A. 外界气体经呼吸道进入肺的途径依次是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 当人吸气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积增大
C. 肺泡壁由一层上皮细胞构成，外缠绕着许多毛细血管，利于进行气体交换
D. 肺泡里气体交换的结果是静脉血变为动脉血
【答案】 B
【解析】
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
【详解】A．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。空气进入肺的过程：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，A正确。
B．人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大；膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动，B错误。
C．肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，C正确。
D．当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡，结果是静脉血变为动脉血，D正确。
故选B。
13. 健康人形成尿液的过程中，当原尿流经肾小管时，全部被重新吸收回血液的物质是（ ）
A. 水 B. 葡萄糖
C. 尿素 D. 无机盐
【答案】 B
【解析】
【分析】此题考查的是肾小管的重吸收作用，可以从尿的形成过程方面来切入。
【详解】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 因此，当原尿流经肾小管时，被重新吸收回血液的物质是大部分水，全部葡萄糖和部分无机盐。
故选B。
【点睛】掌握尿的形成过程是本题解题关键。
14. 下列有关细菌、真菌、病毒的描述，错误的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构
B. 细菌没有成形的细胞核，核质裸露，没有核膜包被
C. 真菌细胞没有叶绿体，营寄生生活或腐生生活
D. 病毒和细菌对人类都有害
【答案】 D
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。
【详解】A．病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，寄生在活细胞内生活，A正确。
B．细菌没有成形的细胞核，核质裸露，没有核膜包被，属于原核生物，B正确。
C．真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，营寄生生活或腐生生活，C正确。
D．有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌，D错误。
故选D。
15. 人们接种新冠疫苗，从预防传染病的措施和免疫的类型分析，分别属于（ ）
A. 切断传播途径 非特异性免疫
B. 切断传播途径 特异性免疫
C. 保护易感人群 非特异性免疫
D. 保护易感人群 特异性免疫
【答案】 D
【解析】
【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
（2）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。注射新冠疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群。人的免疫有特异性免疫和非特异性免疫两种类型，接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起新冠肺炎的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。
故选D。
16. 下列有关保护生物多样性的举措，不正确的是（ ）
A. 建立自然保护区 B. 建立植物园、动物园
C. 大量引进外来物种 D. 加强教育和法制管理
【答案】 C
【解析】
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【详解】A．建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。A正确。
B．建立植物园、动物园，对濒危生物进行迁地保护。B正确。
C．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。C错误。
D．加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。D正确。
故选C。
17. 蝴蝶的发育顺序正确的是（ ）
A. 受精卵→幼虫→成虫 B. 幼虫→蛹→成虫
C. 受精卵→幼虫→蛹 D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫
【答案】 D
【解析】
【分析】昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
【详解】蝴蝶的发育过程是完全变态发育，在个体发育中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
故选D。
18. 下列有关染色体、DNA分子和基因的描述中，错误的是（ ）
A. 染色体主要由蛋白质和DNA组成
B. 一个DNA分子上只有一个基因
C. DNA是主要的遗传物质
D. 基因是具有特定遗传效应的DN*片A**段
【答案】 B
【解析】
【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。
【详解】A．染色体由DNA和蛋白质的组成的，A正确。
B．一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因。B错误。
C．染色体由DNA和蛋白质的组成，DNA是主要的遗传物质。C正确。
D．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，故D正确。
故选B。
19. 下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（ ）
A. 生物的变异都是可遗传的
B. 生物产生的变异对自身的生存都是有利的
C. 生物的进化与变异无关
D. 化石为生物进化提供了直接的证据
【答案】 D
【解析】
【分析】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据。
【详解】A．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异可以遗传给后代；不遗传的变异不能遗传给后代，错误。
B．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，错误。
C．在生物的进化中，能够遗传的有利变异，经过许多代的选择、积累，便形成了许多新品种。故生物的进化与变异有关，错误。
D．化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的，化石为生物进化提供了直接的证据，正确。
故选D。
20. 制作酸奶所利用的生物技术是（ ）
A. 转基因技术 B. 组织培养技术 C. 发酵技术 D. 克隆技术
【答案】 C
【解析】
【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。
【详解】A．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面，错误。
B．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，错误。
C．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，属于微生物的发酵在食品的制作中的应用，正确。
D．克隆技术指生物体通过细胞核移植和胚胎移植技术形成与亲本基因型完全相同的后代的过程，错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。
二、填空题（本大题共5小题，每空0．5分，共5分）
21. 花生种子由种皮和______组成，其营养物质主要贮藏在______中。
【答案】 ①. 胚 ②. 子叶
【解析】
【分析】双子叶植物种子和单子叶植物种子结构的异同点为： 相同点都有种皮和胚，不同点双子叶植物种子一般子叶两片没有胚乳 ，单子叶植物种子子叶一片有胚乳。
【详解】花生属于双子叶植物，种子的结构包括种皮和胚，子叶两片，肥厚，营养物质储存在子叶里。
22. 木本植物茎中具有输导有机养料功能的是韧皮部里的______，具有输导水和无机盐功能的是木质部中的______。
【答案】 ①. 筛管 ②. 导管
【解析】
【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【详解】根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官，韧皮部内的筛管能自上往下运送有机物。导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
23. 人的受精卵开始进行细胞分裂的场所是______；胚胎在发育过程中，通过______从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。
【答案】 ①. 输卵管 ②. 胎盘、脐带##脐带、胎盘
【解析】
【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
【详解】受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此，人的受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管；胚胎在发育过程中，通过胎盘、脐带从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。
24. 动物可分为无脊椎动物和脊椎动物，其分类依据是身体内有无______；生物分类等级中最基本的分类单位是______。
【答案】 ①. 脊柱 ②. 种
【解析】
【详解】动物根据体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最基本的分类单位是种。
25. 人的有耳垂和无耳垂在遗传学上属于______；若一个家庭中母亲有耳垂，其基因组成为DD，父亲无耳垂，基因组成为dd，那么，他们所生孩子的基因组成为______。
【答案】 ①. 相对性状 ②. Dd
【解析】
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。
【详解】：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，有耳垂和无耳垂在遗传学上称为相对性状。已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因，控制无耳垂的基因（d）是隐性基因。现有一个家庭，母亲的基因组成是DD，父亲的基因组成是dd。遗传图解如图：
从遗传图解看出，子女的基因组成为Dd。
三、简答题（本大题共3小题，每空1分，共16分）（请在横线中填写相应文字或字母）
26. “美丽的草原我的家，风吹草地遍地花……”伴着优美的歌声，小宇同学与家人一起来到广阔的草原，在领略祖国壮美河山的同时，好学的他调查记录了此环境中的部分生物。旅行结束后利用所学绘制出某草原生态系统部分食物网简图（如图），请据图回答小宇同学留下的问题。
（1）该生态系统中草属于生物成分中的______。
（2）请据图写出一条鹰处于第四营养级的食物链：______。
（3）生态系统中的能量最终来源于太阳能，在生态系统中能量流动一般是单方向的，逐级______（填“增多”或“减少”）的。
（4）一般情况下，生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有限的。
【答案】 （1）生产者 （2）草→鼠→蛇→鹰
（3）减少 （4）自动调节
【解析】
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
【小问1详解】
草是绿色植物，能够进行光合作用，制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。
【小问2详解】
图中食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。鹰处于第四营养级的食物链：草→鼠→蛇→鹰。
【小问3详解】
生态系统中的能量最终来源于太阳能，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
【小问4详解】
一般情况下，生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
27. 兰州是一座美丽的城市。百里黄河风情线，宛如一条绿色飘带与黄河交相辉映。漫步黄河之滨，鸟语花香，垂柳拂面。临河而建的步道，成为人们晨练、散步、游玩的好去处。请回答以下问题。
（1）五一假期，游人近看百年铁桥，远眺山顶白塔，都能清晰可见，主要原因是眼球结构中______的凸度大小可根据眼与所视物体之间的不同距离而改变。
（2）河边杨柳上栖息的鸟儿，叽叽喳喳地叫着，好似在热情地欢迎远方的客人。时而飞下，寻觅食物。从行为获得途径来看，小鸟觅食属于______行为。
（3）行至水车博览园，不远处的全民健身广场上，篮球爱好者们酣战淋漓。如图1所示，当人投篮手臂伸直时，肌肉2所处的状态是______（填“收缩”或“舒张”）。
（4）恰逢5月5日、璀璨夜空，献*党**百年，千架无人机飞跃黄河，点亮黄河之滨，当金城上空分别出现“庆祝中国*产党共**成立100周年”“兰州铁桥”等数幅壮美画面时，在场的每个人都鼓起热烈的掌声，这属于______反射。
（5）文明兰州，和谐金城，保护母亲河，保护环境，是我们每个人的责任和义务。下列做法与环保理念不相符的是______（填字母）。
A. 对生活垃圾分类处理
B. 少用塑料包装袋、塑料吸管
C. 直接将生活污水排放入河
D. 节约用水、用电，节约燃料
【答案】 （1）晶状体 （2）先天性
（3）收缩 （4）条件 （5）C
【解析】
【分析】眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体；先天*行为性**是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为是动物出生后在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【小问1详解】
睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，使物像正好落在眼球内的视网膜上，来看清远近不同的物体。
【小问2详解】
小鸟觅食是一种本能，是由遗传物质决定的先天*行为性**。
【小问3详解】
图中1肱二头肌，2肱三头肌，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
【小问4详解】
恰逢5月5日、璀璨夜空，献*党**百年，千架无人机飞跃黄河，点亮黄河之滨，当金城上空分别出现“庆祝中国*产党共**成立100周年”“兰州铁桥”等数幅壮美画面时，在场的每个人都鼓起热烈的掌声，这是由大脑皮层参与完成的，属于条件反射。
【小问5详解】
ABD．对生活垃圾分类处理、少用塑料包装袋、塑料吸管、节约用水、用电，节约燃料都利于环保，ABD均不符合题意。
C．直接将生活污水排放入河，容易造成水污染，C符合题意。
故选C。
28. 阅读材料、回答问题，
他曾说自己有两个梦想：一个是禾下乘凉梦，第二个是杂交稻覆盖全球梦。他通过自己长期的实践、实现了水稻育种的历史性突破，杂交水稻的成功解决了中国十几亿人口的吃饭问题、他就是稻田里的守望者，“杂交水稻之父”袁隆平。
杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交、生产具有*种杂**优势的第一代杂交种。杂交水稻的栽培，经整地、适时早播、选种、浸种、催芽（此过程中应注意掌握一定的水分、适时换气，温度30~35℃为宜，超过45℃时就会引起“烧芽”，80%以上的种子破胸后即可进行播种）、疏播匀播，生长出的杂交水稻叶片面积系数要比常规水稻的大，穗比较多，光合作用比较强，制造的有机物自然也就多，稻谷产量得到很大提升。
（1）绿色植物的叶片一般包括表皮、______和叶脉三个部分。
（2）绿色植物进行光合作用的场所是______。
（3）从文中可知，杂交水稻种子的萌发，除具备自身条件外，还需要的外界条件是一定的水、______和充足的空气。
（4）贮藏杂交水稻种子时，降低温度和水含量的方法，可以减弱其______作用，减少有机物的消耗，延长种子的贮藏时间。
（5）某生物兴趣小组为了研究绿叶在光下产生淀粉，做了如下实验。（图1、图2、图3为部分实验步骤图）
a．将天竺葵放到黑暗处一昼夜；
b．将暗处理后的天竺葵的部分叶片从上、下两面用黑纸片部分遮光，移至阳光下照射几小时；
c．脱色、漂洗、滴加碘液；
d．观察实验现象。
①图1步骤中对叶片部分遮光部分见光的目的是形成______；该实验的变量是______。
②图2步骤中对脱色、漂洗的叶片滴加碘液后，观察到图3叶片见光部分会______（填“变蓝”或“不变蓝”），说明绿叶在光下产生了淀粉。
【答案】 （1）叶肉 （2）叶绿体
（3）适宜的温度 （4）呼吸
（5） ①. 对照 ②. 光 ③. 变蓝
【解析】
【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。
【小问1详解】
叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。
【小问2详解】
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。
【小问3详解】
种子萌发除具备自身条件外，还具有的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
【小问4详解】
种子在入库贮藏以前，都要晒干，并且把种子贮藏在低温、干燥的环境中，这样做的目的是降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的贮藏时间。
【小问5详解】
①对照实验具有变量的唯一性，图1步骤中对叶片部分遮光部分见光的目的是形成对照；该实验的变量是光。②图2步骤中对脱色、漂洗的叶片滴加碘液后，观察到图3叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明进行了光合作用，产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明没有光合作用，没有淀粉产生。