“任职以来，我感到这既是荣誉，更是职责，既是动力，更是压力。”申明明是鸡泽县第十七届人大代表、小寨学区要庄联办小学教师，一名自媒体短视频爱好者。
——为民代言、为民发声的人大代表
*党**的二十大报告指出“密切人大代表同人民群众的联系。”申明明表示，“人大代表不仅仅是一种身份，更多的是一份责任。”她不断强化代表的政治意识和职责意识，坚持以人民为中心，坚守“人民选我当代表、我当代表为人民”的初心。”在县人代会期间，提交《关注乡村青年教师发展》《关注课后服务相关问题》《关心关爱农村留守儿童》等建议。闭会期间，紧贴人民群众对幸福美好生活的期盼，积极参加县人大常委会组织的集中视察、联动监督，县政府及有关部门组织的电视问政节目录制等活动，与在农村学校及群众生活自媒体拍摄相结合，把来自各方面的群众声音和3个急难愁盼问题转交相关部门办理，切实做到“民有所呼、我有所应”。
——教书育人、诲人不倦的农村一线教师
“随风潜入夜，润物细无声”。在教育教学工作中，申明明守正创新、刻苦钻研，不断提高专业素养和教育教学水平。所在的乡村学校的英语教学成绩原来是比较不理想的，为改变现状，她购买了EVD*放播**器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听、说、玩、演、唱……这些新颖的教学方法给乡村孩子们带来了耳目一新的感觉，乡村学校的英语成绩突飞猛进。
“师者如光，微以致远”。在工作过程中，细心的申明明通过调查了解，发现所在的乡村学校留守儿童占很大一部分，留守儿童的心理健康教育是乡村教育面临的又一个新问题。她利用业余时间在学校建立了“阳光小屋”心理访谈室，定时开放，为学生做个体访谈、团体心理辅导，定期为学生做心理健康教育讲座。
学校里曾有一个女生因与同学关系紧张导致自卑感强，心理脆弱。经过了解，这名女生在学校常受到同学的欺负，在家又受到奶奶的责备，她想认真读书，可成绩却总是不理想。申明明便开导她如何与别的学生和睦相处，如何正确认识努力与成绩的关系，功夫不负有心人，终于挽救了一个阴影里的学生，培育了一名阳光女孩。
——和美乡村、根植群众的自媒体爱好者
闲不住是申明明的工作写照。当选人大代表以来，她将“代表与教师”身份有效结合，经常通过短视频记录乡村教育的一点一滴，其中有展现新时代乡村校园风貌的作品《美好的未来》、有荣获邯郸市新媒体优秀作品的短视频《一封家书》、有和鸡泽县蓝天救援队合作拍摄的防溺水短视频《生活没有重来 生命只有一次》、有纪念建*党**百年的快闪MV作品《我和我的祖国》、有普及网络安全知识防止电信诈骗的作品《谨防“电信诈骗”》等多部具有教育意义的短视频作品，这些作品多次荣获荣获河北省“五个十”优秀网络正能量传播者、邯郸市第二届“最佳助力乡村振兴自媒体”、“邯郸校园好网民”、“邯郸市乡村振兴青年先锋”、鸡泽县第四届“诚信之星”等荣誉，受到社会各界的广泛关注与赞誉！
扎根基层的人大代表。自媒体拍摄期间，申明明经常会接触到基层群众，对她来说，完成一次拍摄也许就是完成了一次调研。尤其是她参与了大量网信部门的短视频拍摄，对宣传尺度、观众思维、互联网属性等方面具有较为准确的把控力与创作力，这也得益于她人大代表与自媒体人的双重身份。她说：“随着互联网的普及和发展，我将依托沟通和互动的渠道，访民情、集民智，真实反映群众的所思所想所盼，也会用短视频作品讲好人大代表故事、家乡故事。”
作为一名人大代表、一名乡村青年教师，在培养时代新人、助力乡村振兴的实践中，她将点亮青春、逐梦前行，把教书育人与乡村振兴实践紧密结合起来，为促进乡村教育高质量发展，为建设建设宜居宜业和美乡村贡献力量！
稿件来源：鸡泽人大