计算能力是数学的重中之重，是最基础最重要的能力，小学培养的计算能力到高中仍然受用。

高考中的数学题，有的也是纯粹考察学生的计算能力， 强大的计算能力能保证你少出错，还能节约大量的考试时间。

小学阶段要把孩子的计算能力重视起来，打下好基础。愿望是好的，每天训练让孩子做口算题， 但是孩子每天全对的次数仍然很少 ，总会出错。

我家二宝也是如此，全部做对就真的那么难吗？前几天做同一张20以内不退位减法的口算题100题， 第1天20分钟错10道，第2天10分钟全对，为什么差别这么大？

如何训练提高孩子的计算能力？

1、理解孩子当下的学习能力

我们认为很简单的题，以孩子现在的思维，并不觉得简单，当然如果数学天赋异禀的孩子可以忽略这一点，大部分是普通孩子， 更多地是通过训练来提高数学计算能力 。

比如孩子第一天做20以内不退位减法的口算题，孩子对这种题型不熟悉，也不太熟练，结果不是多加十位数，就是漏加十位数。

同样的题再做一遍，孩子虽然已经不记得昨天做过的题是什么了，但是从心理上是淡定的，题型也很熟悉，没有忐忑不安的感觉，做起来又快又准，正确率高。

不要看我们现在比孩子强，能对孩子的数学题指指点点，到了小学高年级，可能孩子就会超过我们，更不要说到初中和高中了， 理解孩子当下的学习能力，循序渐进地提高水平。

2、孩子做错了，家长在旁边不要批评训斥

孩子上幼儿园大班，做题时喜欢让妈妈陪在身边，有安全感。如果妈妈一看孩子不会，就发火，还不如不陪，孩子清醒的脑袋也被训晕了，做题更容易出错。

看孩子做题慢，我在旁边不停地督促，偶尔看到做错了，还要批评两句：“这样简单的题也能做错？”这样一说，孩子更没自信，做得又慢，还容易出错。

第二遍做计算题时，我更多的是鼓励：“哎呀，宝宝真棒，目前是全对，继续保持，加油!”宝宝气贯长虹，将这种良好的状态一直保持到做完题，检查全对。

家长不要急于求成，耐住性子，即使一开始做错，通过练习能够全部做对，这个结果就是好的。稳住孩子的心态，保持学习的兴趣是主要的，慢慢增加难度，计算能力越来越强。

3、保持良好的审题和演算习惯

我们一般要求孩子做完题后检查，可让孩子检查时，往往发现孩子根本检查不出来错误， 眼睁睁地看着错题从自己眼皮底下溜走。

验算有必要吗？衡水中学高考状元，河北省高考文科第二名、 北大才子刘嘉森在《49天成为小学霸》 这本书中认为：”中考和高考都没有验算的时间，即使你验算的速度比演算更快，也需要在考试进行到60%进程的就做完所有的题，这实在是不大可能，就算很厉害，验算也没必要，而且验算一般找不出什么错误。”

与其花时间验算，不如养成并保持良好的审题和演算习惯，争取一次做对是关键。 我现在要求孩子做完后简单回顾一下这道题，看看有没有抄错或者看错，看清题意，而不是慌里慌张地赶紧写答案， 养成良好的做题习惯提高正确率。

有时候宝宝刚做完一道题，再回顾看一眼这道题，发现错误了，会高兴地和我说：“妈妈，我发现错误了，改过来了。”

如果全部做完再检查，往往费时费力，也检查不出来错误，即时检查回顾，用时短，效果更佳。

想要提高孩子的计算能力，可以使用一下这个《 口算机》 ，是刷题好帮手！我给宝宝买了个黄色的，宝宝却说喜欢粉色的，这个年龄段的女孩子买什么物品都喜欢粉红色，宝宝还说她幼儿园里有好几个同学有同款口算机，看来大家都很拼计算能力啊。

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在小学阶段就要培养好孩子的计算能力，关系到孩子以后中考和高考的成绩，计算能力是一项重要的学习能力。

子曰：“工欲善其事，必先利其器。‘’好的工具能够帮助孩子提升学习能力，39元用6年，还是很划算的，赶紧点击下方链接下单吧！

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