作文大系的课堂是啥样？经过前两次专家培训，参与作文教学改革的老师对作文大系的理念、结构、课型等已经有了一定程度的了解。在此基础上，11月26日上午，北京师范大学教授、中国当代语文教学专业委员会秘书长毛继东教授，为大家现场演示了一堂作文大系的研究课。
授课内容是作文大系四年级上册第五单元《经历也精彩》，对应的是部编版语文课本四年级上册第五单元习作题目《生活万花筒》。
毛教授从学生生活中害怕或惊悚的经历入手对学生进行启发，学生发言踊跃，有效激发了学生兴趣。课堂以学生活动为主，自然流畅，有条不紊地完成了教学目标，对学生进行了一次扎扎实实的写作训练。
全程与学生互动是本节课最大的看点。授课过程中，毛教授根据教学目标，有针对性地引导学生思考和发言方向，激发学生思维，使学生活跃而不忙乱，课堂生动而又严谨有序。幽默生动的教学语言，亲切自然的授课风格，师与生融为一体，教与学和谐共生，充分体现了“教师为主导，学生为主体”新课程理念。
课程结束后，毛教授就作文课型实操问题与老师们进行了研讨。
北京市通州区教师研修中心实验学校的本次培训由张乃清主任主持。研讨结束后，张主任对作文大系培训的四个环节进行了进一步说明，对下一步将要开展的的说课和展示课工作进行了具体安排。