文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享

孩子3岁前有很多敏感期，父母若是利用好了能事半功倍。

敏感期是指在孩子在成长过程中，由于内在生命力，在某段时间里不断重复一些动作或学习某项技能的能力特别强。

常见的有口腔敏感期、四肢敏感期、语言敏感期、依恋敏感期、细微事物敏感期、肌肤敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等。

除此之外，3岁前也是孩子学习和模仿能力最强的时期，不仅有“养”这个重点，还要把“育”提上日程。

总的来说，要是家长能抓住孩子3岁前的敏感期和管教重点，以后会省心不少。

孩子3岁前，应该这样教育

1）敏感期让孩子跟随天性自由发展

孩子在不同的敏感期，会表现出与平时不同的行为，这是认知过程的正常发展规律。

家长千万不要把这种行为定义为顽皮并严厉斥责，这会伤害孩子的天性，给他们留下心理阴影。

• 口腔敏感期

一般孩子一岁左右会出现口腔敏感期，这一时段他们会本能地把手放进嘴巴里，也就是我们常说的“吃手手”。

这不是一个坏习惯，每个孩子身上都有发生，此时他们是用口腔去探索世界的。

家长不要粗暴阻止，只要保证孩子放进嘴里面的东西干净就好了。

• 四肢敏感期

这一时期会与口腔敏感期的后半段相重叠，当孩子不那么喜欢吃手了，就开始用手了。

比如摸摸这里碰碰那里，抓起东西就扔，甚至可能会打人，丝毫不分轻重。

再然后就迎来了腿的敏感期，通常表现就是喜欢到处跑跑跳跳，看见什么不顺眼就踢一脚。

• 语言敏感期

孩子在这一时段开始尝试说话，并能发出“嗯嗯啊啊”的学语声，但还不能正确表达自己的意思。

父母要多与孩子沟通、讲故事，鼓励孩子说完整的话，锻炼表达能力。

2）不需要“言传”，父母“身教”就好

孩子其实一点也不喜欢听父母说：这件事你应该这样做，那件事你应该那样做。

有人说，3岁以前是人生最重要的阶段，最适合早教。

但这时所谓的早教，不一定要孩子学会多少知识，而应该提高他的学习能力和逻辑思维。

比如教孩子穿鞋时，孩子把鞋穿反是很常见的事情。大多数家长发现后会说：鞋子反了，你穿得不对，这个是左边，这个才是右边。

可在宝宝的思维中，对错还没有什么明确的界限，只知道能自己穿鞋是件很开心的事。可妈妈的语气似乎很不开心，那小宝宝就会很有压力，下次也不会再主动穿鞋了。

正确的做法应该是平静地告诉孩子：试试把两只鞋换一下。

时间久了，孩子会自己发现左脚和右脚是有区别的，穿的鞋子也各有特点。孩子的大脑很简单，可以接受一些指令，但太复杂的就无法理解了。

如果孩子的认知都是你教的，短时间内可能成效显著，但长大后没有人教了就会很迷茫。孩子的自学能力是在生活的一点一滴中积累出来的，需要自己摸索。

3）学走路之前先学爬，成长需要循序渐进

以一个过来人的身份告诉大家，最好不要给宝宝买学步车，买了也不能太依赖。

学步车的确可以让一个刚会爬的宝宝，看起来像学会走路了一样。但宝宝不会掌握身体平衡，慢慢就会依赖上学步车，要想学走路就更难了。

常听认识的老人说：我孙子刚会爬就会走路了，真厉害！

可人是需要经过爬行才能走路的，如果跳过这一阶段，很容易出现感觉统合失调的情况，在肢体协调能力上比爬够了的孩子差一些。

4）正确处理孩子的哭闹，培养性格

喜、怒、哀、乐是人类都有的情绪，孩子哭了说明他内心有矛盾、有诉求。

可能你会跟他说：不要哭了，但这是错误的安抚方式。其实你也知道这句话作用不大，他该哭还是哭。

而正确的做法应该是：轻轻抱住他，抚摸他的后背，说“宝宝，妈妈知道你难过，妈妈理解你”或者“妈妈知道宝宝摔疼了，有点害怕，妈妈在呢，没事”。

这就是共情，只有你真正接受他的悲伤，才能调整他的情绪。三岁前的孩子哭闹并非为了控制大人，家长要注意观察，正确处置，找到孩子真正的需求。

孩子懂得如何正确对待情绪了，之后讲道理也更容易听进去。

3岁以前是孩子性格养成和价值观培养的重要时期，家长要抓住敏感期和管教重点，不要错过。

二胎奶爸一枚，擅长儿童心理和教育领域，跟大家分享我的育儿心得~