关于幼儿园的班级设计
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幼儿中生活单元是也是教育单元，是为了合理、科学地对幼儿进行保育、教养，达到方便管理以及预防疾病的要求，将幼儿日常生活和教学空间的主要空间组合在一起，形成了每个幼儿班级活动室自成一体的格局。其特点是不同年纪小朋友的每个班级都独立拥有一套功能用房，如有单独的教学区、分餐区、设备区、休息区、清洁区等，强调各班自成体系，之间互不干扰，有利于严格按卫生防疫要求进行隔离，避免幼儿之间的交叉感染。
班级活动室设计效果图
班级活动室设计效果图
班级活动室设计效果图
班级活动室区能区域
班级活动室男女分卫
早教活动室设计效果图
早教活动室设计效果图
早教活动室设计效果图
班级活动室男女分卫
按年龄特点对各年龄段的幼儿分别进行有针对性的启蒙教育，目前也是我国多数托儿所、幼儿园采用的方式。现代化开放型教育理论提倡可以将不同年龄的幼儿分组、合组进行活动，让不同年龄的幼儿在合理的活动接触中，促进幼儿的智力发展，培养集体生活的习惯和集体精神。这种幼儿的教育方式导致了幼儿园生活单元从相对独立的班级活动空间，向公共开放的合组活动空间发展，适应新的教育理论和教育方法。但是这种组合方式，在我国现阶段很少采用，来看看德国幼儿园是如何设计的吧。
德国柏林“自然”幼儿园案例
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