我初中时的校长很厉害，在我们当地开创了与“衡水模式”很像的局。说起来，那已经是三十多年前的事了。
他让接初一的十个班主任按照分班考试的名次抓阄，十人一循环，从第一名抓到最后一名。据说，班主任们抓阄前都私下用香皂净过手，争取抓到每个循环里的第一名。
每个月，我们会月考。因为生物和地理不是主科，大家几乎不听课，气得地理老师经常拍桌子。
考完试，一个考场一组卷。老师们用裁好尺寸的黄色牛皮纸包在卷子一端，挡上名字。尖尖的锥子在厚厚的卷子上扎透两个眼儿，再用结实的黄色纸绳穿过去在背面打个绳结。阅卷老师不知道批阅的是哪位同学的卷子，但是可以通过正确率来判断这一摞卷子的考场号和学生水平。孩子们每次分考场都是根据上一次的年级排名。
阅卷结束，学校在走廊墙上最高处贴出一张大榜，上面用毛笔工工整整地列出年级前150名学生的班级、名字和总分。那个榜就是家长的希望和标尺，能上榜的孩子都有机会考上高中。进高中的孩子就是半条腿跨进大学门。进了大学门，孩子未来工作有着路，人生可预见的未来是一片坦途。那个榜也是老师们的奖金考核卡，上榜的人越多老师奖金越多。奖金这事我们当时是不知道的，老师们不会因为这个对孩子们三六九等，只是努着劲儿地想多送几个孩子进榜。
我们高考的时候，开始出现涂黑答题卡。学校专门培训好几次，避免高考时大家犯错，影响一生。高考阅卷的场景，只在电视里看到过。涂黑格的答题卡在阅卷机上迅速通过，一分钟几百个孩子的分数就可以统计出来了。据说满分的作文卷子需要几位老师把关，还需要阅卷组长最后敲定才算数。
我们那时候对高考成绩有疑问只能查每科分数，不能看卷子。
明朝有一个人叫张岱，生于万历二十五年，是明末清初散文家、史学家。他被一位叫史景迁的中国史研究专家作为研究素材，写成一本叫《前朝梦忆》的书。
张岱提到祖父张汝霖参加乡试，教谕初步批阅后，再交给主考官阅。起初，教谕不认可祖父的卷子，最终，“七卷大不通”，也就是一共有七份卷子没过第一关。大主考李九我阅卷时发现数目不对，便询问教谕原因，并命他找出来亲自看。惊喜的是，祖父的卷子被大主考看中，命运从此改变。张岱就没有他祖父幸运，一直没有通过乡试。
不过，张岱长寿，历经万历、泰昌、天启、崇祯、顺治、康熙这些年号，活了93岁。