互助学习承诺书
我是参加清大燕园学习力教练师训会的付慧敏。这是参加清大燕园学习力教练师训会与搭档签订的互助学习承诺书，我们的学习力学习开始了。
学习和考试不能混为一谈
这是学习费曼学习法之后，我提取的费曼学习法思维导图，提取了部分，不完整。
小组学习，效果凸显
这是小组讨论后出来的结果，内容基本完整了，见证了学习小组一起讨论学习的重要性，并且记忆很长久。
知识的提取，完全出错
这张是学习力金字塔的提取，这个是完全错了。给学习力金字塔不沾边。
两人讨论，略有进步
这张是学习伙伴两人讨论的结果，不完整，缺项，学习内容平均留存率不清楚。
四人讨论，内容完整
这张是学习小组四人一起讨论，得出的结果，内容完整，并且准确，学习内容平均留存率还是不是太拿定。
小组学习， 学校率高
上面这张是拿不准的借助工具笔记本得到的结果，自认为很好了。下面这张是由于没注意到细节数据来源，在教练的提醒下总得圆满。由此，我看到了小组学习印象深刻，学习效率高。
专注力游戏
专注力游戏
这些是进行的专注力的训练，需要一口气至少写到500我写到100多就出错了，重新开始，反复这样，但一次比一次写的多，专注力也是学习中不可或缺的一种能力。
时间管理四象限
这张是时间划分，时间划分好了才能进行有效的时间管理，刚开始不知道怎么区分所有罗列的事项。后来我学会了如何去管理时间。这些是我的学习历程，记录我成长的手册。
付慧敏
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