想起当初晴老师为什么要执意做在线教育，“在线教育是互联网+教育的大趋势，同时能够充分使我们的教学优势更加充分的发挥出来”，其实公务员行业鱼龙混杂，一些大机构靠着早下海的优势赚尽了天时地利，但仅仅靠着烂到与其课程价格远不能匹配的师资获取了超额的利润，品牌确实是过去企业积累的无形资产，但是品牌不能证明现在和未来的产品质量和服务，出于对当前公考行业的失望，这也是晴老师下决心从已经积累了四年左右的地面班转向线上这种日趋成熟的新方式上去。
每天五点爬起来研发筹备教学模式，这是晴老师和另一位老师每天的工作日常，他们拥有了四年的公考培训经验，但为了使线上的体验和教学质量能够完全超过目前市场上的在线教育，因此在线教育的准备工作上丝毫不马虎，并且目前的在线教育并不能完全的适合每一个学员的个人情况，每个学员的基础不同，对不同的掌握程度不同，个人身体素质不同，男学员比女学员的字迹更需要注意，个人的自制力不同，这些问题每一天都围绕在晴老师团队的脑海里，在线下的教学中，晴老师研发团队采用超级严格的保姆式督导+针对性答疑+思路塑造法取得了相当惊人的成绩，在线上，这些模式还将会重新设计和改进，并且应用在线上的班次上。我所知道的晴老师在生活中就是一位热爱读书、一目十行的高智商人士，她说过她一生都热爱教育事业，她喜欢看孩子成长，除了在公考领域，她发明的三合一游戏能够让小学生将阅读、记忆、运算在快乐的过程中同步得到锻炼，申请的发明专利也马上下发，这样的人接触到公考纯碎是对教育热爱的延伸，我所知道的公考培训师，一般都是公务员没考上去临时做的工作，一旦考上直接走人，哪怕考上了再回头干培训，质量可想而知，而我知道的晴老师自愿放弃公务员生活，考上却不去，朋友经常跟她开玩笑：“小晴那么能考，白白浪费了好岗位，不如给我”。或许这样的人才能一心一意的做好公考教育吧。
“我有实力，为什么不去尝试？”创业虽难，但不能停息，晴海教育只能以高品质的服务和课程内容去争取市场，不然，何来长足发展呢？
