宝宝快2岁时，会自己背诵数字，有的宝宝可以数到40，跳蹦蹦床数数是宝宝们最喜欢的游戏，自己一边跳一边数。但是点着数手指或者点着数积木就只能数到5~10。
如果让宝宝给大人拿东西，最多只能拿到3个，拿到4个就数不过来了。这就是1~2岁的宝宝对数的认识，如果父母有意引导，就可以使宝宝在游戏中无形中学到数数。
1、口头按顺序数数， 先教1、2，如走路时数数1、2，1、2左右踏步走。然后增加数3。在玩游戏或赛跑时听口令:1、2、3，开始跑。然后再增加到4、5等。学会数1~5后，再教数6~10。
2、口手一致地点数: 将口头说出的数与食指点实物的数相结合，一个接一个依顺序从左向右按物点数。2岁左右的宝宝一般要求能完成1~5以内的按物点数，3岁宝宝要求能完成1~10以内的按物点数。
3、念儿歌学数数:儿歌《10个手指头》: “1、2、3，爬上山。4、5、6，翻跟斗。7、8、9，拍皮球。伸开手，10个手指头。”伸出10个手指，边念儿歌边点手指头。宝宝念第1句时，伸出3个手指;念第2句时，伸出6个手指;念第3句时，伸出9个手指;最后一句双手推开，就有10个手指。这样宝宝就会模糊地懂得3、6、9、10。自己做动作能加深印象，有利于学习背数。
4、拍手数数: 父母和宝宝一起拍一次手数1，再拍一次手数2，依此类推，按顺序数到5为止。多次重复边拍边数，直到完全掌握1~5五个数后，再教6-10五个数，最后从1~10边拍边数。
父母不要总有事没事要宝宝数数，最好在无形中让宝宝对数数感兴趣，这样宝宝自然会进步。
责任编辑：刘墨轩
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内容参考：《新生儿婴儿护理百科》