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一、不可靠的直觉
在我们大多数人的印象里，书法是艰苦卓绝的练习，是废寝忘食的刻苦，才能获得成就，才能写好书法，然而，事实真的如此吗？
至少大部分人的直觉是这样。因为中国古代有太多的励志文章，有太多的鸡汤文章，它们都在告诉你，必须夜以继日的刻苦训练，一遍一遍的重复。
二、那些年，那些鸡汤
因此，在中国历史上，就出现了这么多励志的人物：王羲之写书法用墨蘸馒头吃、柳公权写尽八缸水、智永八年不下楼苦练书法、怀素写尽芭蕉叶练习书法…….
诚然，我们都认可这些故事具有一定的可信性，也对我们学习书法、坚持书法有一定好处，但是书法真的就只靠苦练就能成吗？
反正我是不信的。
三、学习or练习
许多人一提到书法，总是想着怎样练，怎样苦练，但是从来没有人像对待其他一门未知的领域那样，用一种学习的态度去对待书法，这是我真正想说的。
四、两种不同的心态
学习的态度和练习的态度究竟有何不同。在我看来，这两者是一种前后关联的状态。
学习的本质是获得对一件事物新的认知、认识，改变我们固有的态度，重新塑造我们的认知结构、认知逻辑、认知框架。
有了新认识，我们再带着这种认知投入于实践——练习。
所以，练习在学习之后，练习是对学习成果的进一步巩固和检验。
练习也是一个过程，这个过程中，人们秉持自己一开始通过学习掌握到的认识，一遍一遍的重复，不断证明和重现这个过程。
因此，在某种程度上来说，练习是机械的，是带有目的的重复。
五、学习书法的本质
说这么多，我的意思只有一点：学习是获得新知的途径，练习是巩固新知的途径。
人类几百年的历史告诉我们，人类知识的积累和传承正是通过这种途经不断丰富积累壮大的。
当然，作为众多学科领域——艺术领域的一个分支，书法也是这样。
但是书法有自己的特殊性。
六、书法的特殊性
书法和其他学科的相同之处在于，它是一门不断改变人们认知艺术。
这样说或许有点让人难以理解，但是你我都承认一个基本的事实，那就是接触过书法的人和没有接触过书法的人，无论是在写字上，还是在平时的为人处世、待人接物上，都与其他人不同，至少他的字显得比普通人显得与众不同。
因此，我们可以说，书法具有改变人的力量，而这种力量正是通过对人们固有观念的打破、重塑建立起来的。
因此，学习书法的过程，就是不断的，将你原先对于汉字的书写习惯、书写形态，一点一点的否定的过程，否定掉你原来的书写习惯，不断地通过各种搭配组合，改变你的固有认知，从而形成新的认识。
从这一点上来说，书法是改变人们认知的，整个书法史就是一部汉字形态变革史。
七、特殊中的特殊
这当然不是书法中最为特殊的，书法中比较难的一点在于，它和其他领域不同，是一个可以不断的迭代的过程。
按照我们之前的理论，一个领域，只要学习到了新的知识，我们接下来的任务就是练习，通过练习不断的去巩固、验证、重现。
但是书法比较特殊的地方是，你永远也获得不了一个固定的认识，每一个认识都可能在下一次练习实践中被*翻推**。
你觉得你对照着字帖，写的这一个字，很漂亮了，很美丽了，但是当你再对照着字帖一对比，仔细一看，很多细节，还是不够到位，每一次练习都可能产生新的认识，而这个新的认识又有可能被下次练习*翻推**。
八、学和练
讲到这里，我的意图很明显了，那就是要想写好书法，必须将学和练相结合，才能不断的进步，不断地取得新的成功。
但是，在当前的语境下，人们对于书法的练习已经足够重视了，但是普遍缺少的是一种学习的心态，一种研究的心态。
许多人拿到字帖，不管三七二十一，上来就抄一遍，而且一遍一遍的抄，不假思索，美名其曰：我在练习。
然而，这样的练习，在我看来，多半是徒劳无功的，是纯粹浪费时间的愚蠢行为。就算你把天下第一行书兰亭序超一千遍，也比不上你将其中的某一部分字研究透。
道理就是这样，就看你肯不肯去执行，明天我们将继续这个话题讨论，欢迎大家说出自己的观点：你认为，书法应该靠学习思考、还是靠练习熟练？
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