一个6岁的小女孩和妈妈走在街上，看到一对情侣在接吻，就扭着小脑袋问妈妈：“妈妈，叔叔阿姨在干什么呀？”，妈妈牵着女孩的手加快了脚步；妈妈正在浴室洗澡，7岁的儿子打开浴室门想和妈妈一起玩，妈妈立刻拉起了浴帘，让儿子先出去，儿子感到很奇怪：妈妈怎么突然这么凶......

孩子从什么都不懂的婴儿逐渐长到可以在地上跑来跑去，对世界一切逐渐有明显感知的个体。当你还觉得孩子只是个小屁孩时，你早就应该知道和面对孩子的性教育问题。

孩子每天都在长大，小脑袋瓜问题也会越来越多，电视上还不时报道某某小孩被性侵的案件，如果自己说不清性是什么，那么新手爸妈应该提早就开始为自己补充有关孩子的性的知识。

性心理的5个关键期

刚降生不久的婴儿不会说话，不会明确表达，父母也想不到这么小的婴儿已经和性产生了联系。同大脑、视觉、听觉发展一样，孩子性的发展也在不断进行。

心理学家佛洛依德将性心理学分为5个阶段：

口腔期：其实当宝宝还在妈妈子宫里时，他们就会开始探索自己的身体，比如吸吸手指头，摸摸自己的生殖器。生下来后的头一年，宝宝通过吮吸妈妈的乳头得到心理上的安慰和愉悦，因为嘴唇和口琴里的皮肤黏膜都属于人体的敏感区。就像英国著名性心理学家霭理士在他的著作《性心理学》里说的：

“在婴儿出生不久，生殖器官感受性刺激的自然倾向已经有一个基本的变异的范围。在初生的婴儿，这一部分也往往感觉到刺激……这是很寻常的事。”

肛门期：1~3岁是孩子的肛门期。这时孩子开始慢慢学会自己控制大小便，并能在控制大小便的过程中获得快感。当我们看到孩子满脸泛红时，他就可能在刻意憋便。当排泄物从自己的身体出来，有的孩子可能会对自己的排泄物很感兴趣，这时候父母要注意不要大声呵斥，这可能会导致孩子以后排斥上厕所。我么要做到坚持而温柔地培养孩子的如厕习惯，教会孩子正确的卫生习惯。

性器期：3~6岁时孩子的性器期。这个时候孩子逐渐开始对自己的生殖器感兴趣。男孩会抚弄自己的生殖器，女孩的行为是夹腿。这是孩子开启性别意识的表现。

潜伏期：潜伏期是在孩子6岁到青春期之前。这一时期孩子的性心理发展处于停滞状态，儿童不再受到它的干扰，将精力放到玩耍、游戏、运动等社会活动中，也会青春期做好准备。

青春期：女孩的青春期一般在10岁左右，男孩一般在12岁左右。此时孩子的性器官逐渐发育成熟，自我身份的认知和社会身份的认知产生明显冲突。

父母突然发现以前那么听话的宝宝怎么突然变了，这时候父母需要加大和孩子的交流，让孩子对你产生足够的信任，只有这样，当孩子心理有问题或者在外面遇到事情时才愿意和你倾诉。

如何进行性教育？

认识“我的身体”

进行性教育时避免不了带领孩子对自己身体部位的认识。我们会教他说：“这是你的小手，这是的小肚皮“，很少父母会说“这是你的阴茎”。阴茎和手一样就只是个名词，孩子不会觉得这个词有什么特殊之处，只是父母自身有不自在。

想要避免长大后和孩子将性器官时的尴尬，越早对着孩子说，尴尬越少。比如在孩子换尿布的时候，洗澡的时候，尽管他还不会说话，或者不会很顺畅的交流，但是每天的交流会潜移默化地渗入到孩子的大脑，孩子会逐渐形成观念。讲得时候语气要自然，和平常说话一样，这样孩子接收也更顺畅。

关于器官使用科学名还是俗称，有的父母觉得直呼生殖器太露骨，喜欢用“小鸡鸡”类的词代替。但是女孩的器官俗称并不常见，所以建议父母了解正确的科学名称告诉孩子，如果实在接受不了，可以说“这是阴茎，是它的大名，只是我们更习惯称呼它小名为‘小鸡鸡’”。

“妈妈，我是从哪里来的？”

用孩子听的懂得语言回答，注意观察孩子反应。孩子成长路上会遇到很多疑惑，这也来源于孩子对生活的观察和思考。

3岁前可以边指着肚子边对宝宝说：“你是从妈妈的肚子里来的。”

3~6岁时可以告诉孩子具体的位置：“妈妈肚子里有个叫子宫的地方，你就是从那里来的。”

宝宝继续问：“我如果饿了怎么办呢？”

这时候告诉孩子的生长过程：“妈妈吃的东西变成了营养，通过血液喂给你。”

“那我怎么出来的呢？”

“妈妈身体有个生命通道，通道和子宫连接，你就是从生命通道出来的。”

如果孩子很好奇生命通道是什么样的？我们可以带孩子一起阅读绘本，并跟孩子强调，这是妈妈的营私，不希望给其他人看到。

绘本是一个很好的学习介质

阅读绘本是一个很形象生动的教孩子知识的介质，我们可以选择不同深度的绘本给孩子读。

1.内容只涉及“从肚子里来”，强调孩子是爸妈相爱的结果，给孩子建立基本的生命基调。

2.内容从“肚子”升级到“子宫”，概念递进。

3.内容深入到精子和卵子的结合，可能抽像化精子从阴茎里出来的一步，不涉及*交性**过程。

4.差不多到小学以后，在强调爸妈相爱的前提下，内容涉及阴茎进入阴道的过程。

5.到了青春期左右，给孩子阅读科学性的相关书籍。

当然当父母遇到其他难以解释的问题时，或者想让孩子懂得一些必要知识时，都可以通过绘本和孩子一起探究学习。不过选书时注意一下几点：

1.选择价值观和家庭一致的绘本，国外和国内的书表达的价值观不一定相同。

2.根据孩子的年龄和实际情况挑选合适的绘本。书和孩子不对应时，会给孩子带来困扰。

3.选择绘本出版时间不要太老，防止看到过时的知识。

当然，绘本只是一个辅助工具，家庭教育的核心是爸爸妈妈，爸爸妈妈自己要下点功夫学习科学育儿的方法，帮助孩子渡过各种关键期，让他们健康快乐的成长，到了孩子长大后，父母的烦恼也会少一些。

我是静夜思，坚持阅读和写作，终生学习者，在育儿中成长。部分图片来自网络，版权归原作者所有。