近日，杭州市凯旋华家池幼儿园的林老师，悄悄告诉记者一件最近遇到的尴尬事——
一周前，她在班里检查午休，留意到班里有四五个小男孩喜欢趴着睡， 被窝外的小脸红扑扑地，额头上也满是汗珠， 小手似乎在被窝里摸着什么……
“我当时也没多想，就觉得几个小朋友的睡姿不太好，需要纠正一下。没想到被子掀开一看，发现他们竟在摸自己的*处私**。”林老师顿时有点懵。她今年入职刚满一年，从来没有遇到过类似情况。
“于是，我挨个轻轻拿开他们的手，告诉他们这个地方不能碰，不然会影响尿尿。”林老师说。虽然孩子们乖乖听话照做了，但她却不知道自己这样处理是否正确。
事后，林老师回办公室和同事聊起此事，才晓得好几位同事都遇到过类似情况。“因为我已经结婚，遇到这类情况相对坦然，那些未婚的女同事就更尴尬了，不知道要怎么和孩子说。”林老师告诉记者。
接下来几天，午休时再遇到孩子做这样的小动作，她都特意走过去查看，将孩子的手拿开，告诉他们手上有细菌，如果老是触摸，“小鸡鸡”被细菌感染，这样的话尿尿会疼。和孩子们说了几次之后，现在情况好了点。
可幼儿园这么丁点大的孩子，为何会出现这样的行为？遇到这样的情况，老师和家长到底应该怎么处理？不止林老师，记者听了也是又尴尬又茫然。
孩子摸*处私**，
在幼儿园不是稀罕事
孩子摸*处私**的情况，在幼儿园很常见吗？记者随机询问了10个幼儿园的老师，无论是年轻老师还是经验丰富的老师，都说遇到过。一些经验丰富的老教师告诉记者，他们带的每一届学生几乎都有这样的情况，一个班里少的一两个，多的三四个。不过，老师们交流业务时，很少谈起此事，顶多是带同一个班的两三位老师偶尔交流，尝试纠正孩子的行为。
更令记者意外的是，这样的情况不仅发生在男孩身上，女孩也有。滨江区一所公办幼儿园的刘老师就碰到过。截止目前，她带过两个班的孩子，每个班都有两个小女生有摸*处私**的习惯，而且是在小班发现的。
刘老师告诉记者，
女孩子通常是用双腿夹着*处私**动来动去地摩擦，有时候大冬天都能弄得满头是汗。
据刘老师观察，多数孩子的这种举动是因为生理上的敏感期，老师稍微提醒一下都能够控制，但如果是心理因素引起的就比较棘手了。她遇见的4个女生案例中，有一个就是心理因素导致的，直到孩子大班毕业，问题也没有解决。
“我发现后第一时间和家长沟通，家长带孩子去了医院，才知道孩子这样的行为是因为缺爱。由于父母特别忙，她刚会走路就被送进托班，有时对她还很凶。在她读中班时，妈妈生了二胎，小姑娘内心就更失落了。”刘老师说。
也有个别孩子做出类似举动纯属偶然。百合花幼儿园有13年教龄的卢老师告诉记者，她曾经遇到过一个孩子，因为某段时间*体下**有些感染，每天都要定时涂药膏，时间一长，便发现这样摩擦很舒服，所以午觉还没睡着的时候，就会不自觉地用手摩擦*处私**。
应对这种尴尬事，
幼儿园老师的36计
“只要仔细观察就会发现，这样的情况每个班都会有。
一些特殊的睡姿，往往是老师们发现问题的重要线索——女孩子夹着毯子睡，男孩子趴着睡。
所以午睡时，我们会提醒孩子调整睡姿，让他们把小手放在被子外面。”卢老师说。
不久前，杭州市和家园幼儿园教龄3年的骆老师，也遇到过一个类似案例。发现孩子的小动作后，她马上私下和家长沟通。家长表示，在家也留意到孩子睡觉时有类似举动，但没有引起重视，不知道该怎么办。
于是，针对那个午睡时会摸*处私**的小朋友，骆老师还专门设计了一套解决方案：
“每次睡觉时，我都会特别留意他。如果发现他有摸自己的*处私**的迹象，我就让他起床跑两圈，把精力消散掉，顺便分散一下注意力。”
与此同时，骆老师在班里上了堂绘本课，主题是“身体上的洞洞”。她想告诉孩子们，身体有些部位别人不能碰，自己也不能随便碰。课后，她还在班级的公共区域放了一些和“性知识”相关的绘本，比如《小威向前冲》，《乳房的故事》等等。
大概一、两个星期后，孩子便对这些都见怪不怪了，班里面类似的情况发生也不再发生。
星辰幼儿园庄老师的解决方法，是第一时间与家长沟通，希望家校配合，效果却一般。她发现，现在父母工作忙，许多孩子的接送主要由祖辈负责，而祖辈通常会比较回避这类问题。
“这个学期班里有个孩子出现类似情况，放学外婆来接孩子时，我便私底下问外婆孩子在家的情况。外婆不大好意思和我详细沟通，只是说她也发现了，提醒过孩子好几次，但孩子就是不听话。”
听了庄老师的讲述，记者试着通过老师联系有类似举动的孩子家长，了解他们对此事的看法和应对措施。结果，10位家长中，仅一位简单和记者聊了两句，其余均表示对此不愿多谈。
“其实老师和我说之前，我就发现孩子睡觉时有这种动作，但不知道这是正常现象还是不良倾向，也不知道如何纠正。”唯一愿意沟通的妈妈说。因为孩子平常比较内向，所以她很怕自己处理不当，给孩子留下心理阴影。
孩子与大人不一样，
通常只是觉得好玩
“这个年龄的孩子会对自己身体的某些部位好奇，当孩子触摸*处私**后发现有快感就会时不时地重复动作。 如果孩子触摸*处私**比较频繁，侧面说明平时孩子感受到的快乐不多，所以通过各种方式缓解他们心里的不快乐。 ” 中国教育学会家庭教育专业委员会讲座专家朱棣云，这样解释类似动作出现在幼儿园孩子身上的原因。
她给老师的建议是：
这时要及时转移孩子的注意力，让孩子多做体育活动、唱唱歌，做一些他们喜欢的游戏。
同时要及时和家长沟通，告诉家长发现类似情况千万不要呵斥孩子，不要将其看作是一件很严重的事严加阻止，免得产生负强化甚至负面心理，并提醒家长不要给孩子穿紧身裤。
杭州红缨幼儿园园长黄静也持相同观点，她建议老师和家长遇到类似的情况不要刻意地纠正孩子的行为，因为在孩子面前过于强调这一行为会让情况更加严重。
“老师遇见这样的情况，首先 要和家长私下沟通了解情况， 分析孩子的行为是因为单纯好奇、还是相互模仿，或者是其他病理原因。
”黄园长说，把握好情况后，老师们可通过看绘本等方式来应对孩子的好奇、或一对一讲悄悄话的形式加以解决。
“孩子和大人对触摸*处私**的理解是不一样的，孩子只是对自己的身体好奇，把它当作一个好奇的事物在感知，只要明确地让孩子知道不能这么做就可以，但对出现这样现象的孩子要多关注。”杭州市万家星城幼儿园园长杜孝 勤认为，这是这个年龄段孩子的一种常见的行为，就和孩子开始注意男女之间的差别一样。
“孩子到了大班左右就开始对自己和别人的身体好奇，有时候小男生去观察女生上厕所的样子。”杜园长说，这时幼儿园就会采用绘本讲解和做游戏的方法，告诉孩子男生和女生之间的不同。
在日常的生活环境中，幼儿园会将男女厕所区分开来，并通过小门、帘子等进行适当的遮挡。如果低龄孩子需要换衣服，老师也会将他们带到一个比较私密的空间，通过这些方式潜移默化地让孩子知道“性”的概念，从而萌发他们保护自己隐私部位的意识。
“目前部分幼儿园的*启蒙性**教育还是比较 零碎、 粗线条的，没有系统的课程。”杜园长告诉记者，现在幼儿园的教材主要是以省审定教材为主，结合幼儿园的特色开发园本课程，并没有单独的*启蒙性**内容。*启蒙性**教育一方面融合在“特别的我”和“关爱自己”这样的主题活动中，另一方面会通过日常生活点滴来渗透。
来源：钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 陈宏程、升学宝（shengxuebao001）
我想要的未来，是看得到安全感欢欢思来想去还是决定分手了，她说，跟一个看不到未来的人在一起，感觉每天的生活的都像在走钢丝，颤颤巍巍的掉不下来，但是也走不到对岸。为了以后的幸福，长痛不如短痛，还是分开算了。当时对于欢欢的分手，朋友中分成了两个阵营，放弃太早你永远都不知道自己会错过『什如果你不相克制是通向幸福境界的门匙放纵肯定更不是我知道许多人习惯夸大他们真实的爱意或好感而我习惯于掩饰所以你应『该明白为什么“克制”对我来说是最值得尊重的品没有希望生存就失去了意义希望是初夏一到，冰雪碧、冰可乐、冰芬达……各种带气的饮料又成了夏日宠儿。饮料虽好喝，但如果每天当水喝，很可能会喝出健康问题来。
25岁小伙饮料当水喝血糖暴了
25岁的小陈，杭州人，按照他的说法，大学毕业后就成了高级农民工，白天跑建筑工地，晚上在工地宿舍熬夜画建筑图纸。不管在工地还是宿舍，小陈几乎不离雪碧，一天工地跑下来不喝水，渴了就一瓶接一瓶的把雪碧当水喝。晚上在宿舍熬夜画图纸，也靠雪碧吊精力。前段时间，单位组织体检，身高174厘米的他体重172斤，空腹随机血糖19mmol/L，而正常人的空腹血糖一般不高于6.1mmol/L，体检报告怀疑小陈可能患有糖尿病。
小陈看到糖尿病三个字就蒙了，他往年体检除了体重超标外，连高血脂、高尿酸都没有过，家族也没有糖尿病，为啥今年就突然糖尿病了？小陈来到浙江大学医学院附属第一医院（以下简称“浙大一院”）内分泌代谢病科，一查血糖19.35mmol/L。内分泌代谢病科副主任董凤芹主任医师仔细问诊后发今天我们我们要解决的第一个问题是：孩子不爱学习怎么办？
通过阅读本章的内容，您将了解到：
学
习
目
标
1.孩子的本性真的是不爱学习吗？2.让孩子喜欢的学习任务有什么特点？3.我们该怎么做，帮助孩子爱上学习？
让我们开始阅读今天的内容吧！
孩子的本性真的是不爱学习吗？
学龄段孩子父母最经常问的一个问题是：孩子不爱学习怎么办？。
❌“孩子不爱学习”，其实这个前提就是不对的。
孩子的本性真的是不爱学习的吗？要弄清这个问题，我们需要更细致地思考：
- 孩子到底不爱学“什么”？
学校学习的科目，他有没有特别喜欢哪些学科，有没有特别不喜欢什么学科？
- 孩子真的对什么都不感兴趣吗？
比如搭积木、拼图、看绘本，这些事情都不喜欢吗？
一个妈妈曾经分享了她的故事：她说：
“没上小学之前，我儿子很优秀的，自己看书都能看一个多小时，自己玩拼图，能玩上半天，特别专注！唉，就是上了小学，一做学校的功课就不行了。”
我接着问：“他是学校的功课全都不行，还是有些科目比较爱学？”
那位妈妈说：
也不是全不行，语文背诵比较好，孩子很快就能完成，还自豪地给家人展示，但写字时就会特别拖拉； 数学做简单题也行，遇到难题不会做他就有些着急，如果题目量大，他看着题目就会发呆，很抵触。
让孩子喜欢的学习任务有什么特点？
听了这个故事，我们就明白了：
孩子喜欢的学习任务要符合两“有”原则：一是有用，二是有趣。
看书、拼图有趣，这样的“学习”孩子喜欢；
语文背诵让孩子有成就感——有用，这样的学习孩子也喜欢。
但孩子会不爱学习呢？因为学校的学习不符合有趣，有用的原则。
作业量大或者题目太难不会做，导致孩子学得没成就感，孩子在学习过程中常常看不到学习对他的好处。
这就需要家长的陪伴和指引，要让孩子在学习过程中看到学习行为的长远好处，让孩子去体会对学习的掌控感。
我们该怎么做，帮助孩子爱上学习？
在陪伴孩子学习的过程中，我们可以通过这三个方面的努力，来帮助孩子提升学习的兴趣：
帮助孩子营造学习氛围
很多家长都有陪读的习惯，但是经常把陪读的局面弄得“鸡飞狗跳”，这是因为，我们在陪读的过程中用错了方法。
首先，陪读时不要总盯着孩子看。
有的家长陪孩子写作业时眼睛盯着孩子的笔，写错了立刻指出来，孩子刚一走神儿立刻就敲桌子。
那孩子会是什么感觉？
就像我们在做饭，爱人在旁边看，我们刚一切菜，他就说“太粗了，再细点儿”；
油在锅里，我们手里拿着菜正要往里放，他又说“快放呀，一会儿油冒烟了”；
一小时下来，菜终于做好了，他又评价“这个菜盐放多了”“这个菜炒过火了”。
我们什么感觉？下次我们还要不要做饭？
一种行为如果得不到鼓励，我们也获得不了完成时的喜悦，如果在完成过程中还伴随着被指责的坏情绪，那么这种行为是没法坚持下来的。
孩子学习也一样，学习本身就很枯燥，如果旁边再一直伴随着父母的唠叨、指责，这样学习行为是很难坚持的。
要想提高孩子的学习兴趣，父母一定要用心去帮孩子营造好的学习氛围。
比如孩子学习时，我们可以在旁边看书，和孩子说：“你写这两行字时，我想要把这页书看完，你别写太快哦，不要我刚看了半页你就写完了。”
孩子想超过你，他一定会“小宇宙爆发”偷偷快写。
隔段时间我们要真心感谢他，对他说：“陪你学习的这段时间，我自己读完这本书了，这样陪你学几年下来，妈妈也一定长进不少。”
其次，我们还要帮孩子做好作业管理。
尤其是低年级孩子，可以使用【打勾清单法】。
☑️首先，我们帮孩子理清有哪些作业，然后将这些作业列一个清单。
☑️然后，确定作业完成的顺序，比如在精力最好的时候优先完成一些困难的作业，把简单的作业放到后面完成。
☑️最后，做完这项作业就在清单上打个钩，让孩子有成就感，然后开始做下一项。
这个清单打钩法是非常神奇的，将大目标拆解成有步骤、有次序的小目标，能够帮助孩子养成目标管理、时间管理的好习惯，也能让孩子体会到一项项完成作业的成就感和喜悦感。
在孩子面对困难时，要认同他的畏难情绪
当孩子面对困难时，我们常常喜欢跟他说“没什么难的”。
孩子的内心其实觉得“好难，我做不到”，我们却跟他说“没有什么难的”，这就有了冲突。
就像我们刚刚工作的时候，一项艰巨的工作落到自己头上，这个任务对我们这种新手来说完全没有头绪，可是领导却说：“这件事没什么难的，你怎么还干不好？”
我们什么感受？恼火嘛！
所以在孩子面对困难时，首先我们要说真话， 认同孩子的畏难情绪 ，对孩子说：“嗯，是的。确实有一定的难度。”
这样我们跟孩子之间就打开了沟通的第一步，让孩子知道我们在同一个频率上思考问题。
然后，跟他说：“妈妈也看到你好像一直在找办法，希望可以解决这道题，是吗？”，这一步是把孩子内在的愿望明确地表述出来。
之后，再鼓励孩子去寻找解决问题的方法，说：“那我们一起来看看，什么样的办法能够解决这个问题吧。”
当学习不顺利时，要帮助孩子想办法突破
有时家长看到孩子难过就宽慰他：“这个很难，别的同学也不会，没事的，你已经很棒了。”
❌这样的教育方法非常不好。
这看起来是我们在帮助孩子脱离焦躁，建立自信，但这是虚假的自信，孩子到了班上自己都会产生质疑：明明那么多人会，可是自己不会，还是会觉得自己比别人差。
面对孩子的难过，作为家长，我们要做的一定不是帮孩子逃避，而是要跟他一起找到办法突破。
我们可以跟他说：“妈妈小时候口算也总是出错，后来姥姥专门给我出了很多口算题让我练习，每天100道，练得我都快‘吐血’了，后来我的口算成绩终于提高了。”
“这是什么垃圾？”当前，这样“直击灵魂”的提问在上海比比皆是。7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式开始实施，意味着经过20多年倡导之后，垃圾分类终于将纳入法治框架。
那么，到底为什么要进行垃圾分类？
不分类的垃圾会带来怎样的损失？
究竟如何才能把啃了二十多年的垃圾分类“硬骨头”真正攻克？
6月19日，上海环球金融中心的物业人员通过舞蹈的形式吸引楼内人员参与了解垃圾分类。新华社记者 刘颖 摄
1
“分”就是“减”
我国人口规模庞大，所产生的生活垃圾堪称巨量。根据中国城市环境卫生协会2015年提供的数据，我国人均生活垃圾年产生量为440千克，并以每年8%-10%的速度与增长。与此形成鲜明对比的是城市垃圾处理能力不足。
以北京市为例，据北京市城管委主任孙新军介绍，现在全市每天会产生将近2.6万吨的生活垃圾，人均每天1.1公斤。目前北京有29个垃圾处理终端设施，都在满负荷运转。
据统计，垃圾分类可以使人均生活垃圾产生量减少三分之二，有利于改善垃圾品质，使得焚烧（或填埋）得以更好的无害化处理。
以垃圾焚烧为例，分类能助力焚烧处理做得更好，可起到减量（减少垃圾处理量）、减排（减少污染排放量）、提质（改善燃烧工况）、提效（提高发电效率）等作用。
北京环卫集团南宫生物质能源有限公司是北京第五座生活垃圾焚烧厂。在一个深28米、能容纳1万吨垃圾的垃圾储仓里，两个巨大的抓斗起降张合，不断将垃圾投入2个温度在850℃以上的焚烧炉中。这个焚烧厂每天能“吃掉”1200吨的生活垃圾，并“吐出”约35万度电。
负责该焚烧厂的北京环卫集团南宫生物质能源有限公司副总经理袁满昌告诉记者，“生活垃圾分类后，垃圾热值能提升20%以上，大大提升了垃圾焚烧的发电量，随着垃圾分类工作的推进，一方面垃圾焚烧厂在环保排放控制方面的压力会降低，另一方面再生能源转换率会进一步提升。”
光大证券环保团队认为，垃圾分类将进一步推动提高焚烧热值，幅度为30%-40%，若以0.4元/度上网电价计，垃圾焚烧项目盈利将提升15-20元/吨；同时垃圾分类还将控制二噁英排放，分类后二噁英排放降幅可达80%。
2
“一股脑”的难点和突破点
在北京，虽然多数小区的垃圾桶都贴有垃圾类别标识，但是大部分居民对于生活垃圾几乎都是混装处理，不会进行分类。不少居民表示：“反正垃圾车都是一股脑全部运走，分类了也没用。”
这样的现象和心态十分常见，在北京市市人大城市建设环境保护委员会主任委员郝志兰看来，一方面，当前“混装混运”现象影响了居民开展垃圾分类的积极性。另一方面，居民垃圾分类不到位，也影响了分类收运和分类处理的效果。由此易形成垃圾投放主体和收运主体之间互不信任、互相推责的恶性循环。
那么这样的循环给如何破解呢？其实，垃圾分类的全部工作分为4个环节：分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。郝志兰所说的恶性循环主要发生在前三个环节。
袁满昌介绍，以他从事环卫事业多年的经验来看，目前北京已经在体系上做好了垃圾分类的准备，特别在分类处理的环节，各类垃圾都能得到合理的处置。而“混装混运”的现象在垃圾运输车辆升级换代以后也能得到很好的处理，“这个问题都不大，难点还是在于分类投放和分类收集环节。”
郝志兰表示，垃圾分类尚未成为居民的普遍行动和生活习惯。*意民**调查显示，北京居民对垃圾“四分类（厨余垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾）”知晓率达到了80%，但是居民分类投放的自觉性和参与率仍然较低，对厨余垃圾的准确投放率仅有2成。居民垃圾分类还处于“理念上认同，行动上滞后”的阶段。
据了解，目前在北京市30%的街道、乡镇已创建了100个垃圾分类示范片区，北京市城市管理委主任孙新军表示，2019年示范片区覆盖率要达到60%，覆盖200多个乡镇街道。
实际上，垃圾分类示范片区创建还处于制度覆盖推广上，与实际覆盖差距较大。
“我们从市城管委提供的开展垃圾分类示范片区创建工作小区名单中随机抽查了7个区的12个居民小区，其中厨余垃圾分出率较好的5个小区，基本靠的是‘绿袖标’的现场督导和二次分拣，人力成本较高。垃圾分类如果没有更加广泛的群众参与，就会出现‘试点成功，推广困难’的现象。”郝志兰表示。
6月19日，上海环球金融中心的垃圾回收人员将垃圾运回垃圾房，进行集中分类整理。新华社记者 刘颖 摄
3
“罚”不是目的
据不完全统计，目前已有16个城市已出台生活垃圾分类地方性法规或规章，26个城市将垃圾分类工作列入立法计划，2017年以来，上海、厦门、西宁、广州、深圳重庆、太原等地分别发布了垃圾分类地方性立法。
7月1日，《上海市生活垃圾管理条例》正式开始实施。这意味着，在全国进行20多年倡导工作后，上海率先将垃圾分类纳入法治框架。在条例中首次明确对生活垃圾全流程进行分类，确立分类投放管理责任人制度和相应法律责任等。比你们之间的联系，全靠你一人死撑
有这么一种男人，平时跟他聊天，可能会觉得相谈甚欢。但是所有的对话，几乎全是从你先开始。 你会经常跟他找话题聊，不舍得结束对话。但他好像从来都不会主动来找你，如果你不主动挑起话题，他就能十天半个月都不会联系你。 当你们发生了矛盾，闹冷战的时候，他的态度也是如此，一副不主动、不负责的态度。 有时候你只是跟他赌气，想使个小性子，只要他过来哄哄你，你就能转怒为喜。但他却永远那么晾着你，丝毫不愿意花时间去找你。
其实谁都不是不讲道理，发脾气只是想看看他能为你退让到何种境地。我们很多人都是这样的：一旦受了委屈就喜欢沉默。在乎你的人会为你放下架子，不在乎你的人却维持着僵局，从头到尾，失望的人都只有你自己。
从来不对你解释什么张爱玲的《小团圆》里有句话：雨声潺潺，像住在溪边，宁愿天天下雨，以为你是因为下雨不来。 当初看到这一句时，小编特别有感触。深爱着一个人的时候，总是会忍不住变得卑微。哪怕他不来找你，你还是能替他找着各种借口，不停地说服自己，安慰自己。 他不回你微信，不主动找你，就连你质问他时，他的态度也总是那么敷衍了事。他对自己做的一切，从不会过多地解释，反倒说你疑心病太重，不够体谅他。
可是，很多女人就是这么傻的，哪怕知道他说谎，但还是愿意相信。谁料他连一个谎言都懒得对你罗织，就这么践踏你的真心。 你总是给他找借口，甚至还反思自己是不是做错了什么，但这些理由，编到最后你自己都累了。 累了，就离开吧。所托非人，就算了吧。他没那么爱你，你也知道的。总有一天，你会找到那个秒回你的信息，置顶你的微信，常常想要黏着你的人。你的过去他或许无从参与，但你的未来会被他细心呵护，捧在手心。
结语：很多男人总是觉得，女人在微信聊天上这么小一件事上，就常常小题大做，好像很无理，再懂雅。
