相信小伙伴们从小到大都见过不少“学霸”。他们刻苦努力，永远都是“别人家的孩子”。他们对学习的热爱程度超出一般人的想象，你在玩的时候他们在学习，你在睡觉的时候他们在学习，你在学习的时候他们也在学习！
但其实学霸也并不是什么云端之上的人物，他们只是比一般人用心，比一般人拥有更强的专注力和自制力，比一般人更知道积沙成塔的重要性。那么，不如今天就跟学习君一起，从“学霸”这个词的日语说法开始，每天进步一点点，走上学霸之路吧！
“学霸”这个词直译成日语，就是「学界のボス」或者「学界の覇者」。
用例：
- 中国ちゅうごく語ごの「学霸」は日本語にほんご
- で「学界がっかい
- のボス」って言いっていいですか。/中文中的“学霸”用日语可以说是「学界のボス」吗？
- 毎日まいにち
勉強べんきょうばっかりという点てん
- から見みれば、あの人ひと本当
- ほんとうに学界がっかいの覇者はしゃ
- だよね。/从每天学习这一点上来看，那个人真的是个学霸啊。私わたし
- は決けっして学界がっかい
- のボスではありません。ただただ勉強べんきょうが好す
- きです。/我绝不是什么学霸，只是喜欢学习而已。
但是直译的说法未免显得过于生硬，「勉強家」「勉強の達人」「秀才」这三种说法，就显得地道一些。
用例：
勉強べんきょう家か
- としては勉強べんきょうに厭あ
- きたことありましたか。/作为学霸，（你）有过学腻了的时候吗？
- 勉強べんきょうの達人
- たつじんになりたい！東大とうだいに行
- いきたい！/想成为学霸！想上东大！あの子こは秀才
- しゅうさいだから、いくら満点まんてん
- 取とってもおかしくないじゃないですか。/那孩子是学霸啊，所以就算拿满分也不是什么稀奇事吧。
年轻人中会使用「がり勉」来代表死抠课本，拼命用功的人。也就是我们常说的“书呆子”或者“学霸”。也可以使用「勉強の虫」来表示热爱学习的人。而「ガツ勉」则表示“热衷读书”。「ガツ」就是「がつがつ」的缩写，是“贪婪”“殷切”“渴望”的意思，而「勉」指的就是「勉強」。「ガツ勉」属于“流行语”，并不是规范用法。
用例：
- 私わたしががり勉べん
- なのはエンジニアになりたいからだ。/我之所以拼命学习，是想成为一名工程师。オレはガツ勉
- つとむしたら東大とうだいはもちろんハーバード大学
- だいがくまでイケる。/我要是好好读书，就不说东大了，连哈佛都能上。毎日まいにち
- 10時間じかん勉強べんきょうする人
- ひとは勉強べんきょうの虫むしと言
- いえる。/每天学习十个小时的人就能称之为学霸了。
从“刻苦学习”和“擅长学习”这个角度来说的话，也可以用「学業に励む」「勉強に強い」来形容某人，说这个人是“学霸”。
用例：
- 学業がくぎょうに励はげ
- むあの子こは不ふ合格ごうかく
- するはずがない。/那孩子刻苦学习，不会不及格的。学業がくぎょうに励
- はげまないまま諦あきら
- めるなら悔くや
- しくないですか。/完全不努力学习就放弃，不会不甘心吗？信しん
- じるかどうかは君きみ次第しだいだけど、学生がくせい
- 時代じだいの母ははは勉強べんきょう
- に強つよかったよ。/信不信由你，妈妈在学生时代可是个学霸。
那么相应的，如果从“头脑聪明”“成绩优异”“学习能力强”这些方面来说的话，也可以用「頭のいい人」「成績のいい人」「学習能力の強い人」来代表“学霸”。
用例：
- 上品じょうひんで頭あたまのいい女
- おんなは理想りそう的てき
- です。/文雅又聪明的女人是我的理想型。
- 成績せいせきがよければ人柄
- ひとがらがいいとは言
- いえないでしょう。/不能说成绩好的人就一定人品好吧。微積分
- びせきぶんはたった一
- いち日にちで憶込おぼえこ
- んだなんで、なんと学習がくしゅう
- 能力のうりょくの強つよい人
- ひとだな。/只用一天便学会了微积分，这是学习能力何等强大的人啊。
话说回来，与“学霸”正好相反的“学渣”用日语又该怎么说呢？
比起前者，“学渣”的日语表达方式就简单多了。只要使用「落ちこぼれ」就可以表示“吊车尾”“比别人落后的人”， 也就是我们常说的“学渣”。当然，你还可以使用上述任何一种“学霸”说法的反义词来形容学渣。比如，「勉強に弱い」「頭の悪い人」等等。
用例：
- 成績せいせきが悪わるいけど決
- けっして落おちこぼれじゃないよ。ただ勉強
- べんきょうに下手へた
- だけです。/虽然成绩不好，但我绝不是学渣。我只是不擅长学习而已。
- 先生せんせいは落おちこぼれを作つく
- らないように授業じゅぎょう
- すべきです。/老师们上课应该让每个人都能跟上。（应该让学渣也能跟得上）
- 勉強べんきょう
- に弱よわいけど、精一杯
- せいいっぱい
- 頑張がんばります。/虽然我是学渣，但我会努力的。
你还能想到别的说法吗？快在留言区交流一下吧~
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