昨天晚上8岁的孩子嚎啕大哭，长这么大还是第一次这么伤心的哭了半个小时。起因是什么呢？听我慢慢道来。[呲牙]
昨晚我下班到家已经七点了，我问孩子，“你昨业写完了吗？”
他说：“没有。”
我问：“都有什么作业啊？”
答：“就语文作业，九个字。”（一个字要写四行，总共要写36行，有笔画，组词，拼音什么的）
我想着就这几个字很快也能写完了，本来他写字就慢，刚好借这个机会让他快点写，提提速度，省的再慢了。于是我就说：“好，现在几点钟，你写到七点半我们就去滑冰去，怎么样？”然后就拿出一个朋友在滑冰场玩的视频给他看，结果他看过之后很开心的，愿意去滑冰，然后赶紧去写作业去了。在写作业这半小时中，他出来喝了两次水，说了两遍我今天可能去不了了，我写不快，到现在才写三个字，我一直鼓励他，跟他说我相信他能写完的，后来也跟他说，省一两个回来再写也行，可是他不敢，非要写完再去。最后，写到晚上八点零五分，他从屋子里走出来，问我几点了，我说八点零五分了，他说，那只能玩五十五分钟了，我说去掉路上来回得二十分钟，还能玩三十分钟，他问我去不去了，我说，你决定，去不去都行。最后，这孩子自己把自己关在屋子里，先是小声的哭，再是放生大哭。听到哭声，我跑过去，问他怎么哭了，他就只管哭，我说带他去滑冰，他也不去，说明天带他去，他也不干，什么都不干，就是哭，（如果没学过家庭教育，这会我应该生气发脾气了，但是这会没有）我离开了，我让他又哭了十分钟，再次去到那个屋子里，抱着他，等他情绪稳定点，我跟说：“我知道你现在很难过，作业写完了，也没去玩成，明天晚上妈妈再带你去，行不行？
他说：“不行，明天还有明天的作业呢，明天的作业更多。”
于是我说：“呦原来你这么爱写作业呀？要不明天中午带你去，行吗？”
答：“不行，中午没时间，我还要睡觉。”
我说：“那怎么办呢？周末去，行不行？”“不行，周末还要好几天才能到呢”（昨天是周二）
我说：“要不寒假去？”
“也不行，寒假还要很久，说不定那是就忘了，不想去了。”最后还在那抱怨，说：“今天什么都没干成。”我说：“你为什么总盯着不好的事呢？难道是我总指出你身上的缺点或者不好的事，你在跟我学吗？”我瞬间反思了一下自己。
有时真的觉得自己很不会沟通，且学且行吧。
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