井妈的21天亲子阅读试验田
题记：
21天法则，是通过21天的正确重复练习，养成一个好习惯的一种方法。据研究，大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间。所以，人的行为暗示，经21天以上的重复，会形一种习惯，习惯成自然。再去做同样的事情，就会变得很容易。
老实说，这是我第一次坚持21天都重复做一件事情，以前不管下多大决心，没到21天又不了了之了。在此再次感谢大V店发起为爱阅读21天的活动！
井妈的21天亲子阅读试验田“和大V店一起加油，为爱坚持阅读21天”的活动还在继续进行，从活动的角度来说，我和小井已经完成了活动，但是从亲子阅读的角度来说，我们才刚刚启程。
这21天，对我来说更多是一种尝试，尝试各种不同的阅读方法，阅读内容，以期能够更了解小井对阅读的态度及喜好，也为我自己日后给他挑选绘本提供参考。关于阅读选材
在这21天里，我给小井读的书有小熊宝宝的《睡觉》、《洗澡》、《大声回答“哎”》、《午饭》，劈里啪啦系列的《你好》，*猫猫躲**系列的《猜猜我是谁》、《猜猜动物园》，《我爸爸》，《我妈妈》，《小鸭子是黄色的》，《哇！》，《汪汪》和《艺术大书》。汗，这么一总结，还真的是尝试了很多啊。
老实说，其实我这样频繁的尝试，并不符合小井现在喜欢简单重复的发育特点，但是嘛，现在的他，还不太能反抗，而且这个时候的亲子阅读，比内容更重要的是阅读时的氛围，所以我得趁此机会好好的做做实验。有时候我还会把几本书放在小井面前，让他自己选~嘿嘿。
在这些书中，《午饭》是小井最不感兴趣的，我想大概是因为他现在的生活中，还没出现书中的内容，什么香肠、大虾还有饭团，他都没有见过，更别说是和朋友间分享食物的乐趣了。
与此相似的是《洗澡》这本书，刚开始讲小伙伴们拿着小盆一起去洗澡的时候，他还很有兴趣的看着书的，但是翻到大家一起搓泡泡的时候，他就迷糊了，搓泡泡和洗澡有什么关系呢？因为呀，他洗澡还没有用过香皂或者沐浴露呢！
小井这段时间最喜欢的是小熊宝宝的《大声回答“哎”》和《汪汪》。究其原因，《大声回答“哎”》是最贴近他的生活的，每天都有人不断的叫他的名字，每天出去晒太阳的时候，也不断的看到别人相互叫唤，还有大概就是喜欢小熊宝宝里面圆润可爱的小动物们了
而《汪汪》讲述的是一个小男孩在路上偶遇了一只小黄狗，小黄狗一直“汪汪”叫，小男孩从开始的害怕大哭，到后来喜欢小黄狗，甚至学着小黄狗的样子“汪汪汪汪”的叫，直到小黄狗都走了还意犹未尽。我第一次看这本书的时候，就觉得这个小男孩就是小井嘛！果然小井很爱这本绘本，尤其爱看封底的小男孩，他每次抢过书以后，都要把书翻过去看封底，就这么一幅小图，能楞楞的看十几秒。我每次都会很想知道他的小脑袋里在想些什么。
关于阅读方式
井爸阅读的风格是看图说故事类型的，我原来也是这种类型。但是后来看一些专家建议，最好尊重绘本原著。因为经典的绘本都是经过作者的精心设计，包括文字的多少，编排，表述。尊重绘本原著可以让孩子更能感受原汁原味。所以我现在给小井讲绘本的时候，会尽量的照着绘本上的文字读。
经过试验，发现小井现在这个月龄，还是更喜欢看图讲故事，但也有例外。《我爸爸》和《我妈妈》这两本书，井爸讲的时候，我在旁边拍照发现小井是经常走一下神，又被井爸的手指吸引回去，反倒是我给他讲的时候，他基本上能够整本书跟着我一起看。
虽然我不知道这样他能否发现那些隐藏的小细节，也不知道他能否感受到作者对父母的爱和想念，但是经典就是要不断回味的，在不同的年龄看也会有不同的感受。我开始期待，小井会说话以后，再一起阅读《我爸爸》、《我妈妈》，会是什么样呢？
大多数的书，尤其是图画语言比较强的书，小井还是更喜欢看图说话式的讲故事。这在小熊宝宝中的《大声回答“哎”》中表现的最为明显。这本书我最开始讲是添加了很多我的理解，还有自己的语言表述，书中的文字也会重复个两三次，他很喜欢，从头到尾被吸引着。
后来我不对图画进行扩展，只是用不同的语调和声音去演绎书中的文字故事，他对这本书的热情就下降了，一本书讲下来，他有还几次都想爬开去做玩别的东西。
这也许和他现在的认知水平有关吧，有很多东西，他即使看到了图，也不知道那是什么，还是需要我们去告诉他，这也是他认知能力不断提高的一个过程吧。
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