近日，有网友表示小学生的教材插图出现各种问题，甚至有些出现了性别器官特征
我特地多查看了一下，表示这根本不应该出现在小学生教材上
1.玩老鹰捉小鸡时男孩后背双手摸着女孩胸部。
这个老鹰捉小鸡的游戏本身没有问题，问题就在于小男孩的手
即使是小孩子，也该有男女之别，女孩子的*处私**怎么可以随便的摸呢？
小朋友模仿能力学习能力很强，这种很容易带坏小朋友的
2.没有穿裤子的小男孩
一个拿着两个直角三角形的小男孩，仔细看，他是没有穿裤子的，还露出了性别特征
你们说这是小学课本该有的插图吗？
3.两个小男孩舔小姐姐手臂的汗
“姐姐，你好漂亮，你的汗是什么味道呢？”
“哦，也是咸咸的”
这是两个小男孩，他们正在舔一个小姐姐的手臂，一边舔还不忘夸女生好漂亮。
简直刷新我的认知了，瞬间感觉将近三十年的认知需要重新审视下哪些属于是成年人的？
……
这些只是其中几处，还有好几个地方不符合小学生的教育意义
好在，人民教育出版社回应已着手重新绘制教材，在插图插画重点把关
希望出版社重视出版设计图，在考虑知识传播的同时，也能够考虑到社会影响，社会价值。
毕竟，小孩子是祖国的花朵，孩子的教育重于一切
现在的小孩子也相对早熟一些，这一点我从舍友的儿子身上深深体会到了
舍友儿子今年7岁了，他天天都会说一些情啊爱啊。
有一天，舍友带他进来，然后他逮着我同事（包括我在内好几个人）就问“你结婚了吗”
直到今晚我才知道，他这样不是没有原因的
在我们印象中，这么小的孩子，应该喜欢看动画片奥特曼之类的才对。
但是他并不是，他点开了一步战争爱情故事电视剧在那看，里面人家拜堂成亲他看的津津有味，久久无法回神。
你们说长期看这种大人的电视能不早熟吗？
……
困了，就不多说了，明天继续说
晚安┗( ˘ω˘ )┛小伙伴们
#小学课本插画人物*化丑**# #人教版插画#