#人教版数学教材不仅是美丑问题#

人教版教材插画事件在网络上愈演愈烈，形式一边倒的情况下，始作俑者不知悔改，同时还有人站出来挺他们。犹如街头卖艺人棍子下的猴子，“东西跳梁，不辟高下”。

吴勇强硬的态度和知名出版人洪晃的力挺，顶着舆论的背后，一定还有更可怕的原因。

丑陋恶搞的插画带来了什么影响？

先简单回顾一下，在人教版教材的很多插画上，出现了对儿童身体的各种描绘，丑陋、恶搞、画风奇怪、抓胸撩裙、裸露下阴、女生胸部特写、男生*体下**特写、儿童纹身、星条旗服饰、性暗示、错误观念陈述，甚至*辱侮***旗国**。

当全国的家长在网络上声讨的时候，插画工作室的负责人以及某洪姓知名出版人还在坚持自己的原则，拿所谓的“审美艺术”问题，说中国家长们的意识形态出了问题。

然而，这种简单、粗糙的插画，并不是认真地绘画，与审美搭不上边，更与艺术差距甚远。

小学课本上的插画是儿时的记性，在对文字不太理解的时候，插画成为课堂上对知识、概念理解的切入点。启蒙式的教育，是潜移默化的。

然而，该工作室的插画，无论从创作的效果上，还是从意识形态上，都与教材本身要表达的思想背道而驰。

这些插画带来的影响就是，让中国的孩子从小树立了审美的丑陋、粗鄙，让孩子对知识的理解趋向“恶毒化”，同时也影响了孩子对知识的理解，从小树立不正确的思想观念。

精致的利己主义背后，还隐藏着什么？

这就是一种精神荼毒、审美*片鸦**，用这些恶心、潜意识的插画向中国的少年儿童“投毒”。

中华文明5000年的历史，传承下来的精华滋养着一代又一代的我们。从而让华夏民族无论经历什么样的动荡和困难，都能从“废墟”中崛起、从“割裂”中新生。

然而，我们民族所传承下来的文化精髓、意识形态，正在被一些精致的利己主义者、所谓的“精英阶层”中的媚外人士，从各个方面进行破坏。如今，竟然敢把“魔爪”伸向孩子的基本教材上。这种杀人诛心式的破坏，不能容忍、更不能原谅。

插画事件背后人的态度强硬，不是没有原因的

这个插画工作室的创始人吴勇毕业于中央工艺美术学院，以及清华大学美术学院。他的母校在2021年干过一件惊天动地的大事，举行了一场“眯眯眼”走秀，这不难看出这个圈子中的“精英”们，到底是想干嘛了。

在他指导的论文中，丝毫不掩饰对美国制度的向往和中国制度的厌恶。

该插画事件背后的力挺者洪晃，在看到网友铺天盖地的质疑之声后，很随意地道了个歉：我错了，对比起，这些画配教科书确实不合适，跟审美无关。各位想骂就随便骂吧！

然而，洪晃是个美国人，她的孩子也生活在美国，所以她不担心这个问题。

在去年《中国十二色》作品遭到质疑时，也舆论一边倒，洪晃却语出惊人，主动辩解，认为要对审美足够包容。

原来，洪晃对于审美的态度与吴勇相当的一致。

这就是一群生活在中国，所谓的“精英阶层”，那种精致、利己、冷漠无情、自由主义者，他们甚至不认为自己有错，只是用自己认可的外国价值观、意识形态来影响、评论着中国。

审美不该掺杂其他东西，应该是自由的，但是也要看用到什么地方。在中国少年儿童成长阶段，应该接受的不是自由主义、丑陋审美以及外国的意识形态，而是中华民族5000年的文明史中所沉淀下来的精华。

文明传承的文化精髓，是民族得以延续的火种。无论是谁想要破坏，都不能得到原谅。所以，对这种不知悔改的破坏者，我们要打，犹如落水狗般的痛打。

声明：我们支持原创，杜绝抄袭，本文中内容如有版权问题，请第一时间联系我们。