“你刚刚好的幸福，来自我们都懂得。”
前言 #
有次和一位同事结伴下班，路上遇到一位带着个四五岁小男孩的年轻妈妈，笑着和同事打了个招呼，走过去之后，她神秘地和我说：“你知道吗？这就是那个几年前高考体检的时候查出来怀孕的学生，很多老师都没想到她真的把孩子生下来。”
经历过孕育一个孩子的艰辛过程，我们自然明白这是个开不得玩笑的责任。而面对心理生理都没有完全成熟的孩子，这会是一种不可逆的伤害。
我忍不住回头看了一下她的背影。
设身处地来说，如果我是女孩的父母，是绝不会让她做出这个人生选择的。
这和所谓的风评面子无关，只因为，孩子的未来可能性会大打折扣，我不愿意自己的孩子早早就被家庭所羁绊，失去未来更多的可能。
为孩子尽早的勾画出安全边界，相信这才对我们彼此最好的保护措施。
父母与孩子的性观念矛盾 #
曾经有篇求助帖很火：
发帖人是一位离异的父亲，儿子跟着妈妈生活，在一所寄宿制高中读高三，刚满十八岁的儿子谈了女朋友，有次无意在儿子宿舍的柜子里，发现了一盒开封的安全套。
一瞬间，他如遭雷击。
跟帖的网友倒是开明，纷纷跟帖：
说既然儿子懂得用安全套保护自己保护女朋友，证明身体发育正常，性需求正常，避孕知识也到位，做父亲最好不动声色，静观其变。
中学时期发生这样的事情，父母的震惊很正常，孩子使用避孕套的做法也没有错，网友的评论也是公正的。让我们有冲突感，是因为年代观念的错位矛盾。
但现在的孩子，一边是处于信息来源无孔不入的时代，被非典型的青春小说、电影、游戏带偏了方向几乎是分分钟的事，另一边是没有完全准备好的身体和承担责任的能力，最好的结果，当然是循序渐进。
让我们都各进一步吧，这个矛盾的情况就会很不一样。
父母要意识到，性教育是一个知识系统，包括了——
- 性生理教育
- 性心理教育
- 性道德教育
- 性法制教育
- 性卫生教育
- 性安全教育
- 性审美教育
它是孩子了解自己，了解生活，了解社会的一门学科。
孩子要做的，是接受教育，在脑海里种下关于性的危机意识，
明确地知道自己所做的事要承担的风险，而安全的界限又在哪里。
和孩子谈避孕，是个双重信息 #
有个妇科主任医生朋友在聊到自己门诊的情况的时候，笑着说：
“哪有什么绝对有效的避孕措施啊，都有失败率，唯一不会怀孕的避孕手段只有禁欲了。两权相害取其轻，我真的希望这些女孩子们，懂得怎样去保护自己，懂得避孕手段，不要把紧急避孕药当糖果吃，伤害太大。”
在她接诊过的病人里，未成年的女孩子的比例逐年增加，尤其在假期过后的一两个月里。她们到底知不知道，早早摘下的果子，被催熟了，远没有自然成熟的来得甜美。
这和国家的权威调查数据显示一致：
目前我国青少年发生初次*行为性**的年龄为15.9岁。
他们对青春期生理变化和心理变化知识了解度较好，
但对和异性相处及避孕知识却极度缺乏。
曾经有过*行为性**经历的青少年中，
初次*行为性**避孕人群仅为53.2%，
本人或女朋友曾怀孕的比例占25%。
看到这里，爸妈们可能会很纠结，既主张孩子在这个年纪要禁欲，又要让他们了解避孕知识，这不是自相矛盾吗？
其实一直以来，孩子们都在接受着这种双重信息。
比如，我们希望孩子坐得住认真学习，但又想孩子能多出去活动活动，保证身体健康；我们要求孩子上学时候不要谈恋爱分心，但又想让孩子一毕业就抓紧时间找个女朋友结婚生孩子……
在电影《完美陌生人》里有这样一段情节：
妈妈翻女儿的包，发现了避孕套。
她愤怒地告诉丈夫这件事，并且责怪他没有教育好女儿。
女儿听到妈妈在质问，生气大吵一架，然后夺门而出，关系变得僵化，沟通更没法谈。
女儿后来在告诉爸爸说自己即将和一个男孩子发生关系，但不知道应不应该的时候，父亲认真思考后作了这样的回答——
父亲的回答 ▲
父亲没有直接告诉孩子答案，应不应该，更没有谴责女儿，而是用温和的方式告诉孩子：你的权利是出自自己感受的考虑，你的选择是对自己的负责。
不论是性教育，避孕，还是其他重大事件，尊重孩子，把事情的优劣为孩子分析清楚，并把选择权交回孩子的手中。放心，孩子反而会更懂得做出对自己有利的选择。
撒下正确的种子 #
俄罗斯有句谚语："*果禁**格外甜"，在心理学上就是所谓"*果禁**效应"——
你越是禁止，他们就越要去尝试。
不如敞开来谈谈。
但谈得再多，避孕还是件双方的事情，不过一旦怀孕，女孩子承受的伤害总是更多。
记得看过一个文章，妈妈对儿子说：
“我希望，如果你没有把握为她穿上嫁衣，就别轻易脱掉她的内衣。”
相信这句话的出发点不是指严禁发生婚前*行为性**，而是在告诉孩子：没有足够承担对方幸福能力前，就不要占有对方的身体，然后把责任推到“情不自禁”身上。
孩子的成长之路坑这么多，我们要做的，不但是要告诉孩子别掉坑里去，还可以和孩子一起，在这些坑里种上种子，看护着它直到长出树苗。
让我们用探讨一个哲学问题的态度，为孩子普及下面的内容——
第 1 颗种子：
未婚先孕是沉重的十字架（利弊分析）
青少年的身体发育只是开始，不是成熟期，还没有达到最佳的生殖状态，不是怀孕的最好时机，对身体的危害和风险都存在；
未婚先孕并不是主流性道德和性伦理，要承担很大的心理压力；
未婚先孕很大几率要进行流产，流产对身体的损伤很大，甚至影响到婚后的正常孕育；
如果因为社会舆论和家庭压力去结婚，婚姻质量很大概率下降，应有的未来和幸福再起步都很难。
第 2 颗种子：
怀孕是怎么一回事（普及知识）
男方能产生健全有生命力的精子，且能进入女方阴道；
女方能排出健全正常的卵子，在输卵管等待精子的到来；
精子进入阴道后，需要通过子宫颈和子宫，到达输卵管进入卵子；
受精卵需要到达子宫腔，并且在子宫腔内着床，胚胎才开始发育，宫外孕极其危险；
第 3 颗种子：
你要知道的避孕方式（知识储备）
16岁以下最佳的避孕方式是男生戴安全套，而不是女生内服任何避孕药，不要让步伤害自己；
16岁以上的女性，如果不戴安全套，最好口服短效避孕药，但有副作用；
紧急避孕药带有流产性质，不能多次使用，一个月不超过一次，一年最好不超过两次；
如果避孕失败，一定要到正规的医院求助医生，不要把自己交给未知的危险。
第 4 颗种子：
这些避孕误区开不得玩笑（郑重设防）
第一次*交性**也会怀孕，每次*交性**都有怀孕的几率，安全期也不安全；
体外射精都有可能有精子遗漏在阴道，依旧存在怀孕风险；
可乐并不杀精，做运动不会掉孩子，要在正确的渠道获取正确的知识；
戴套是对双方的保护，不是一个人的责任。
写在最后 #
看，其实这些话，总结起来也就是这么简单。
因为让孩子知道，他们是我们认认真真孕育出来的生命，我们因为爱，害怕你受到未知的伤害，才要一起学习成长。
因为你刚刚好的幸福，来自我们都懂得，人生就是负爱前行。
作者/ 蔡尖尖
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