教育信息化工作方案 (教育信息化规划)

根据《开展教育信息化区域试点工作方案》（市教育局20**年12月）要求，结合我校实际，制定本方案。

　　一、工作目标

我校作为省示范高中，要以“做早、做好、争优、垂范”的思想认识积极开展教育信息化试点工作，满足信息化社会对教育发展的新要求，为建立健全推进全市教育信息化总体组织协调和管理制度，形成市、县、校三级联动、多方协同、体制完备的推进机制做出应有的贡献，并以此为契机，加强校本培训和教科研工作，培养具有教育信息化素养的教师队伍。

（一）到20**年10月底，完成与国家、省教育资源公共服务平台的对接工作，实现教育资源平台规模化应用，教师网络空间学习达100%；建设4个（学校1个，各年级1个）具有引领性和示范性的智慧教室、专递课堂；上传优质课堂录像，扩大优质教育资源覆盖面，总结优质教育资源覆盖的经验。

（二）到20**年底，通过校内赛课的形式确定我校的“一师一优课，一课一名师”的具体人员。收集整理他们在备课、教学、教研、培训的录像资料，建立优质教育资源资料库。

（三）在全面完成“三通工程”的基础上，到20**年6月底，全面提升我校教育资源应用水平，建成全校师生人人享有优质教育资源的信息化学校环境，并探索我校教育信息化可持续发展机制，争取能得到推广。

二、工作任务

1.成立教育信息化工作小组

校长是试点工作的第一责任人，直接负责指导教育信息化推进工作，信息化小组负责具体实施。

2.制定教育信息化工作方案。

3.建立**网校。（可与电信、襄阳广电联合开办）打造**课堂教学同步的宽带视频、电视视频学校，完整再现**全部课堂教学，名师定向一对一辅导，实时解决每位学生提出的个性化问题，大大提高我校知名度。到20**年底，一中校园网要接入国家、省、市平台。探索基础设施建设的可持续运营和维护机制。信息中心积极构建可持续发展的信息技术基础设施运维支撑体系，做好网络基础设施建设、平台运维和资源支持服务。

4.组织编写《**信息化使用、管理指导手册》，内设教师版、学生版和后勤管理版，定期更新、培训。4月份培训教师，掌握教育信息化必备的技术，学会使用教育平台建立空间、上传资源。争取80％的教师完成任务。通过培训提高教师教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化的水平。

5.信息化小组把利用一课一研录像评选的优质课堂和备课组制作的微课、说课、微课题研究以及组织学校各部门开展课程性活动的资料，采取指导教师上传、部门开发相结合的方式，汇聚优质教育共享资源。

6.建立电子备课室。

7.改造录课室。网络中心硬件升级，建立录课室，对现有教室黑板进行改造，设立双层黑板，能够实现投影仪既可以投影到白板（用于多媒体图、视频*放播**），又可以投影到黑板（实现纯文本媒体可以与粉笔教学完美结合）。每班配置电脑与数字化校园云平台对接。

8.升级信息中心，成立校园电视台，建立演播室。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。

9.探索建立教师应用信息技术激励机制。20**年起，信息化小组用2年时间完成我校学科教师的教育信息技术能力中级培训，每学期统计教师上传资料数量，进行奖励。将教师信息技术应用能力列入教学水平评估的指标体系，并作为教师资格认定、职称评聘和考核奖励的重要条件。（见附件1、附件2）

10.结合“一课一研”，组织开展“一师一优课，一课一名师”活动。根据国家、省的要求，20**年在国家、省、市平台上“晒课”的教师数分别占全体教师总数的30%、50%、20%，每学年度评选一批“优课”，择优推荐参加国家、省级“优课”评选。

11.加强“三课堂”建设。组织我校名师**等和特级教师**等，建设“专递课堂”“名师课堂”，和湖北省课改名校合作建立“名校网络课堂”，给我校学生带来信息化的教育资源，也为教育信息平台提供优质教育资源。20**年底，总结建设“智慧教室”和“专递课堂”的经验。

12.积极开展教育数字资源规模化应用，促进信息技术与教育教学深度融合。一是充分利用国家、省级和市级数字教育资源公共服务平台，通过交互式电子白板及移动学习设备等现代化信息终端，建设数字化高效课堂；二是邀请名师指导开展相关的课题研究、学术研讨和交流以及课程设计、校本教材开发等活动。

　　三、工作路径，工作职责。

时间

任务

负责人

备注

20**.3

成立信息化小组

***

制定工作方案

***

检查班班通

***

教研录课

***

20**.4

添置设备

***

组织教师网络上学习培训

***

上传优质教育资源

***

总结反思

***

20**.5

建设专递课堂

***

20**.7

建立电子备课室

***

建立录课室

***

附件1：

教师信息技术应用能力等级培训纲要

模块

模块内容

具体内容

培训要求

课时安排

普及等级

一、计算机知识与基本操作

1.计算机系统

1）硬件系统和软件系统

了解

2）硬件系统简介

了解

3）软件系统简介

了解

4）操作系统的发展

了解

2.文件及文件夹

1）新建文件、文件夹，命名规则

熟练应用

2）文件、文件夹属性及设置

掌握

3）文件、文件夹的移动、复制、删除

熟练应用

4）回收站的设置与使用

熟练应用

5）文件夹路径及目录结构

掌握

6）常用文件的类型及扩展名

掌握

3.文件、文件夹的共享与查找

1）文件的查找

掌握

2）通配符“*”与“？”的用法

掌握

3）文件的高级搜索

掌握

4）文件、文件夹的共享设置与查找

熟练应用

4.资源管理器

1）资源管理器结构和作用

理解

2）通过资源管理器对文件、文件夹进行操作

掌握

5.控制面板操作

1）设置桌面显示属性

了解

2）输入法设置

了解

3）添加和删除程序

了解

4）管理用户账户

了解

二、因特网基础

1.浏览器常用设置

1）主页设置

熟练应用

2）历史记录及管理

理解

3）临时文件及清理

理解

4）安全设置

理解

5）收藏夹管理

熟练应用

2.浏览网页

1）URL简介

了解

2）常用网址的收藏与管理

熟练应用

3）网页保存的类型

掌握

4）保存网页中的图片

熟练应用

5）复制网页中的文字到Word

熟练应用

6）常用的*载下**工具及使用

掌握

7）文件*载下**

熟练应用

3.文件搜索

1）搜索引擎简介

了解

2）搜索引擎的选择和使用（百度）

掌握

3）搜索关键字的选取

掌握

4）铁东教育教学资源管理系统

熟练应用

4.收发电子邮件

1）邮箱申请（以网易邮箱为例）

熟练应用

2）登陆个人邮箱收发电子邮件

熟练应用

三、文字处理以

1.文字录入

1）选择输入法及输入法工具栏介绍

熟练应用

2）在规定位置处输入文字

熟练应用

3）删除指定文字

熟练应用

4）换行与分段

熟练应用

5）特殊符号、带拼音文字、公式输入

熟练应用

6）文字与段落的选取

熟练应用

2.插入表格

1）按要求在指定位置插入表格

熟练应用

2）表格行列合并、拆分、增减等操作

熟练应用

3）表格属性设置

熟练应用

4）根据表格内容生成图表

熟练应用

5）标题行重复与绘制斜线表头

了解

3.字体格式设置

1）设置字体、字号、字型、颜色等属性

熟练应用

2）字符间距设置

熟练应用

3）文字特殊效果设置

熟练应用

4）文字边框与底纹设置

熟练应用

4.段落格式设置

1）段落对齐方式设置

熟练应用

2）段落缩进设置

熟练应用

3）段落间距设置

熟练应用

4）段落首字下沉设置

熟练应用

5）项目符号和编号的设置与插入

熟练应用

6）文档分栏设置

掌握

5.插入对象

1）插入页码与设置

熟练应用

2）插入图片与设置

熟练应用

3）插入批注与修订

掌握

4）插入艺术字、剪贴画

熟练应用

5）插入文本框及设置

熟练应用

6）页眉和页脚的编辑

掌握

6.页面设置

1）纸张大小选取与自定义

掌握

2）页边距设置

掌握

3）文档网格与行数设置

掌握

四、电子表格

1.基础知识与操作

1）工作簿、工作表、单元格概念，引用地址和绝对地址

理解

2）工作表的插入、删除、重命名、复制、移动等操作。

掌握

3）区域选取与单元格格式设置

熟练应用

4）数据的输入与序列填充

熟练应用

5）行列合并与对齐方式

熟练应用

6）调整行高、列宽，

熟练应用

7）字体属性设置

熟练应用

2.数据的计算与统计分析

1）公式简介

理解

2）利用公式计算（求和、平均数、排名等）

熟练应用

3）数据排序

熟练应用

4）数据筛选

熟练应用

5）图表的建立及编辑

熟练应用

6）数据的分类汇总

熟练应用

五、文稿演示

1.基础知识与操作

1）演示文稿与幻灯片简介

理解

2）新建演示文稿

熟练应用

3）文字输入及格式设置

熟练应用

4）增加、删除、移动和复制幻灯片

熟练应用

2.幻灯片格式设置

1）幻灯片版式选择

熟练应用

2）幻灯片设计模板

熟练应用

3）背景设置

熟练应用

4）母板设置

熟练应用

3.插入对象

1）插入文本框及设置

熟练应用

2）插入自选图形及设置

熟练应用

3）插入图片及设置

熟练应用

4）插入表格及图表

熟练应用

5）插入声音及设置

熟练应用

6）插入视频及设置

熟练应用

7）插入艺术字、剪贴画及设置

熟练应用

8）插入超链接及设置

熟练应用

4.幻灯片放映

1）放映方式设置

熟练应用

2）自定义动画

熟练应用

3）幻灯片切换

熟练应用

5.利用幻灯片制作课件的一般流程

掌握

六、多媒体教学资源的获取与处理

1.获取多媒体教育信息资源

1）了解并学会使用windows的录音功能通过计算机录制声音

掌握

2）掌握使用扫描仪获取图像的方法

掌握

3）通过扫描仪和识别软件获取文稿的方法

了解

4）掌握数码相机、数码摄像机的简单应用

了解

2.使用编辑工具编辑多媒体教学资源

1）学会使用windows自带画笔功能对图片进行处理的方法

掌握

2）了解photoshop的最常用功能

掌握

3）学会使用声音、视频处理软件对声音和视频进行加工和处理

掌握

七、多媒体教学平台及网络教研平台的操作

1.投影机与投影幕的操作使用

熟练应用

2、实物展示台的操作使用

熟练应用

3.教学中电脑、实物展示的转换操作等

熟练应用

4.电子白板的操作使用

熟练应用

5.会使用《襄阳市教育云资源平台》网络研修平台

熟练应用

八、多媒体教学软件的开发

FLASH基本操作及基础的ActionScript语句

熟练应用

附件2

信息技术应用能力等级培训考核记录表

部门

姓名

职称

任教学科

任教年级

骨干级别

培训内容

成绩认定

模块一

计算机知识与基本操作

模块二

因特网基础

模块三

文字处理以Word2003为例）

模块四

电子表格（以Excel2003为例）

模块五

文稿演示（以PowerPoint2003为例）

模块六

多媒体教学资源的获取与处理

模块七

多媒体教学平台及网络教研平台的操作

模块八

多媒体教学软件的开发

综合成绩

备注：此表每人一份。相应培训等级内容经考试通过后，在“成绩认定”栏填写“合格”，培训内容全部合格后，“综合成绩”方可认定为“合格”。