在人类大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感统器官，叫做前庭神经核，以此组成的神经网络，就是前庭觉。
作为人类感觉统合三大系统之一（其余两个是触觉和本体觉），前庭失调在常见的感统失调中，是最容易被我们忽视，但对孩子的影响却是最深远的。
所以，作为家长一定要学会通过观察孩子的日常行为表现，辨别孩子是否存在前庭觉失调，以便及时采取训练措施进行改善！
01 前庭失调儿童11个典型表现
- 平衡感明显不良，身体不稳定、协调性差；
- 运动企划能力差，无法在正确时机和节点操控身体；
- 空间判断感知差，经常撞到桌椅板凳等；
- 眼球运动有障碍，视觉追踪、扫视、聚焦出现困难；
- 粗大运动和精细动作都可能出现困难，不能做到双手双脚开合跳；
- 语言发育迟缓，逻辑混乱，有时答非所问；喜欢重复别人的话，你我他有时分不清；
- 学习困难，学不会记不住，尤其是涉及到逻辑思维的课程；
- 重力安全感不良，难以维持内在平衡，无法使大脑保持正常觉醒度，表现出多动、注意力不集中等现象；
- 核心肌肉力量不足，很容易疲倦，常常出现坐姿站姿不端正；
- 无法统合接收和传达信息，表现为听而不见，闻而不动，不听指令；
- 觉醒度出现障碍，特别好动，甚至有破坏*行为性**。
如果孩子存在以上表现，别犹豫，先带孩子进行一次系统的感统测评，判断前庭失调程度，随后快速开展针对性训练，以免进一步影响儿童各项能力正常发展！
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02 为什么前庭系统不好，孩子的能力也会受影响？
也有很多家长认为孩子虽然前庭失调，但并未对其他学习生活造成大的影响，因此便产生了轻视的念头。但实际上，前庭系统发育是否良好，直接关乎着儿童的专注力、学习力等能力发展！
❶ 专注力
前庭是大脑的门槛，要对进入大脑的信息过滤和筛选。门槛太高，信息进不来，儿童会出现感觉寻求的现象，外在表现就是好动不安，小动作多。
门槛太低，信息过载，导致大脑无法准确及时地处理有用信息，势必就会陷入一片混乱，其外在表现，自然就是注意力不集中了。
❷ 语言
儿童语言是多种能力达标后的高级产物，需要呼吸系统、发音系统、口部运用系统、视听系统的成熟。而这些系统的发育，都离不开前庭系统作为基础。
此外，语言传入大脑最主要的两种方式，是视觉和听觉。但是真正决定视听刺激信息能否顺利正确进入大脑的，还要看前庭系统发育是否正常。
如果一个人的前庭系统发展不好，那么他的视听系统也必然受到影响，很多孩子没有语言，就是这个原因。
❸ 指令回馈
想让儿童有指令回馈，前提是信息必须进入到大脑。但如果前庭门槛太高，信息进不来，前庭系统没有被激活，那么想让儿童对你有指令回馈难于登天。
所以，当你看到孩子对你的指令充耳不闻，首先要考虑前庭失调的问题。
❹ 学习力
想让孩子学习好，成绩好，那么课堂上的四十五分钟就必须要具备足够的专注力、视觉聚焦能力、总结分析能力，同时，还要具备保持躯干稳定的能力，以维持良好的坐姿。
而这些能力，都需要依赖前庭系统。一旦前庭系统失调，那么孩子就很容易出现小动作多、眼神左顾右盼、阅读书写错行漏字等一系列问题。如此一来，听课效率一定会大打折扣。
❺ 双侧协调
我们的身体分为上半身、下半身，还有左侧和右侧。要想高效利用身体，就必须分清这些位置。
然而上下左右这些概念和辨识，是来自于前庭系统，双侧统合就是指身体的两侧配合和协*情调**况。在用剪刀剪纸的时候，一手拿剪刀一手拿纸，首先确立哪只手是主手，哪只手是辅助手，同时还要协调好左右手的节律、动作幅度、力度大小等，否则就无法完成。
要想协调好身体两侧，我们就要区分好哪一侧是同侧，哪一侧是对侧，同时要找好中线位置。这些功能的辨识，都离不开前庭系统的支持。
总之，前庭系统发展在儿童成长过程中占据极为重要的地位，家长必须给予足够的重视。但具体该怎么为孩子进行训练还要因人而异，最好的方式是根据测评结果开展针对性弥补练习，切记不要盲目训练或者未经指导增加训练量，以免对儿童造成二次伤害！
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