近日，人民网2023大学校长论坛在辽宁沈阳举办。西安交通大学*党**委常委、副校长洪军出席并发言。论坛上，西安交通大学“原始创新与科学家精神”融入思政教育等20所高校的创新经验入选《2023年高校思政课改革创新情况分析报告》典型案例，《西安交通大学2023年研究生毕业典礼，书记为校长打伞》入选人民网2023年高校优秀新闻作品图片类优秀作品。
作为国家级大型年度教育论坛，人民网主办的大学校长论坛已成功举办十届，累计600余位大学书记、校长参加研讨，成为凝聚共识、助力中国高等教育改革与发展的年度盛事。本届论坛由*共中**沈阳市委、沈阳市人民政府、辽宁省委人才工作领导小组、人民网主办，辽宁省委副书记、省长李乐成，人民日报社副总编辑徐立京，辽宁省委常委、沈阳市委书记王新伟现场出席并致辞，教育部*党**组成员、副部长王光彦视频致辞。
在“增强拔尖创新人才培养能力 全面提升人才自主培养质量”分论坛上，洪军介绍了西安交通大学积极发挥一流大学拔尖创新人才自主培养、基础研究主力军作用，统筹推进教育、科技、人才一体发展的创新实践。
多年来，西安交通大学在上级部门的规划与指导下，全面构建多元化、多层次、全方位的拔尖创新人才自主培养体系，以产教融合、科教融汇打造拔尖创新人才培养模式，遵循科技创新与人才培养的规律，推动基础研究长周期评价机制，培养打造“科学家+工程师”师资队伍，以真问题牵引创新人才培养。同时积极营造基础前沿科学研究氛围与平台，强化塑造家国情怀与个人素养的人文生态、打造学以致用与学有所成的学习生态、创造应用引领与项目牵引的科创生态、营造融入社会与融入全球的实践生态，更好地激发了各类创新要素的澎湃活力。
开设、实行了钱学森班、侯宗濂班、越杰计划、拔尖计划（数学、物理、计算机、力学、基础医学、化学生物）、强基计划（数学类、物理学类、工程力学、核工程与核技术、生物技术、哲学）、少年班等特色项目。
书院和学院的“双院制”培养模式为学子插上腾飞的翅膀，2019年，西安交大入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校。
以西迁精神为滋养，立足国家科技战略前沿，瞄准国家重大需求，依托中国西部科技创新港推进实施“6352”工程，聚力打造科技孵化器和科技成果转化“特区”，培养适应新时代发展需要的创新型人才。
国家工科物理实验示范中心、国家工科数学教学基地、金属材料强度国家重点实验室、机械结构强度与振动国家重点实验室等高水平科研平台全部面向拔尖计划学生开放，支持拔尖学生的科研创新。
钱学森学院创新了两阶段进阶式的培养过程，将科研训练始终贯穿在学生的日常培养中，引导学生参与以解决实际问题为主的专业实践过程。设置贯穿于大学四年不间断的科研训练环节，逐步提高学生科研意识和创新能力。
聘请中国科学院院士、国家教学名师担任“首席科学家”，实行首席科学家负责制，全面主持学生培养和项目管理工作，为“拔尖计划”注入源源不断的活力。
在一系列完善的培养、塑造举措滋育下，学校拔尖人才培养工作成效显著——
获批5个教育部“拔尖计划2.0”基地（数学、物理、计算机、力学、基础医学），7个省级“拔尖计划2.0”基地（外加化学和生物）；
“拔尖计划1.0”实施情况受到国家高度认可，在10周年总结评估中被评为优秀；
2021年度，在基础学科人才培养中探索新理念、新模式、新方法、新标准，获教育部“创新案例奖”；
……
（教育部“拔尖计划2.0”2021年度创新案例奖）
有良好的育人环境、丰富的学习机会、充裕的教育资源、富有多样性的“赛道”，拔尖创新人才会源源不断地脱颖而出。截至今年3月，交大招收的780余位“基础学科拔尖学生”中，毕业生深造率达94.51%，学生赴哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学等世界知名大学深造率39.54%，部分优秀毕业生赴诺贝尔奖得主John Forbes Nash, Jr.、丁肇中等顶尖研究团队深造；100余篇高水平科研成果在Nature、Phys.Rev.Lett等顶级期刊发表，众多学生已初显未来科学家的潜质。
（曹隽羽，2011级数学试验班学生，后赴美国加州大学伯克利分校攻读博士学位。现就职于德克萨斯大学奥斯汀分校）
（刘松，2010级物理试验班学生，后赴香港中文大学物理系攻读博士学位，现为韩国基础科学研究院（IBS）研究员。曾以第一作者在Nature上发表成果。）
（陶中恺，2014级少年班学生，2016级数学试验班学生，后赴美国加州大学伯克利分校攻读博士学位。2021年以当时最小年纪摘得阿里巴巴全球数学竞赛金奖。）
建设国家战略人才力量是支撑我国高水平科技自立自强的重中之重。西安交通大学将主动回应时代之需，不断健全创新人才培养体系，致力于成就更多足以深刻影响国家乃至全球和人类命运的拔尖人才。
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文章素材来源：西安交通大学新闻网、官网、官微、中工网、西安交通大学招生办、中国教育新闻网等