大家好，我是柚子基

最近整理了一下《标准韩国语》第二册的语法，按照我自己的分类进行了归类，

如果这份资料刚好对你们有帮助，那希望大家多多喜欢

一，助词：

1. –에 用在数量词后面，表示以前面的数量为基准（第13课P126）

한 달에 한 번 유자기 선생님께 전화드려요

一个月给柚子基老师打一次电话

2. -에다(가) 表示后面动作的着落点（第14课P134）

냉장고에다가 넣으세요

请放到冰箱里

3. –마다 表示“每…，每个...”（第6课P57）

아침마다 운동을 해요

每天早上做运动

4. -처럼/-같이 表示“像…一样”（第3课P28）

우리 유자기 선생님이 영화배우처럼 잘생겼어요.

我们柚子基老师像电影演员一样长得很帅

5. –에서 表示在集体或单一的名词中，“在...之中”（第4课P38）

우리 반에서 운동을 잘하는 사람이 누구예요?

在我们班运动最好的人是谁？

6. 중에서 “在（几个名词）中”（第4课P378）

일본어,중국어,한국어 중에서 어느 것 제일 어려워요?

日语，中文，韩语中，哪一种最难？

7. -(이)나① 用于表示数量的名词后面，表推测,估计“大概,或许”.往往表示数量超出一般的标准（第6课P57）

그는 정말 열심히 공부하는데요.날마다 12시간이나 공부합니다.

他真的很努力学习，每天学习12个小时

8. -(이)나② 表示让步，退而求其次，“要不…吧” （第16课P151）

점심에 우리 라면이나 먹을까요?

中午要不我们吃拉面怎么样？

9. -밖에+（否定） 表示“除了...以外”，后面一般加否定性词（第2课P17）

이 모임에 유자기 선생님밖에 아는 사람이 없어요

这次聚会上，只认识@柚子基老师

10. -(으)로① 表示手段，工具，材料，方式方法，“通过…，作为…，用…”（第5课P46）

이 빵은 밀가루로 만든 거예요

这面包是用面粉做的

11. -(으)로② 表示最终的转化对象，（第14课P132）

새 책으로 바꿔 드리겠습니다

我给您换新书

12. -(이)든지 用在疑问词后面，“无论…，不管…”（第14课P134）

언제든지 시간이 있으면 오세요

不管什么时候有时间就来吧

13. –어치 用在数量词后面，“价值…总价…”（第13课P124）

딸기를 오천 원어치 주세요

给我五千元的草莓

14. 만에 用在数量或次数后面，“隔了…”（第20课P194）

몇 년 만에 만나는 거죠?

我们是隔了几年才见面的啊

15. 말고 “不要…(而要…)”（第9课P86）

이거 말고 옆에 있는 거 주세요

不要这个，请给我旁边的那个

16. 빼고 “除了…”（第15课P145单词）

나 빼고 다 갔어요

除了我，都去了

17. 아니면 “不是…的话；否则…，不然的话…”（第15课P143）

여기 있어요?아니면 나와 같이 가요?

在这里？还是和我一起去

18. 같은 “像…一样的…”（第8课P78）

돌하루방은 마을을 지키는 수호신 같은 거예요

石头爷爷就是像守护村庄的守护神一样的东西

二，连接词尾与惯用型：

1. -ㄴ/은 적이 있다 “曾经（做过某事）” （第1课P4）

나는 해외 여행을 간 적이 있어요

我曾经出国旅游过

2. -ㄴ/은 적이 없다 “曾经（没有做过某事）”（第1课P4）

그 사람을 본 적이 없어요

我没有见过那个人

3. -아/어도 表示让步，“即使…也…”，常常和아무리连用（第19课P182）

아무리 많이 먹어도 살이 찌지 않아요

即使再怎么吃都不会胖

4. -아/어/여도 되다(괜찮다) “…也可以，…也没关系”（第1课P5）

비행기 안에서 술을 마셔도 돼요?(괜찮아요?)

可以再飞机里喝酒吗？

5. -(으)면 表示假设，“如果…的话，那么…”（第一册 第27课P197）

시간이 있으면 우리 집에 놀러 오세요

有时间的来我家玩吧

6. -(으)면서 表示并列，“一边…一边…”（第4课P35）

커피를 마시면서 얘기해요

边喝咖啡边聊天

7. -(으)면 안 되다 “…的话不可以，不可以…”（第19课P184）

고객님, 여기서 담배를 피우면 안 됩니다.

顾客，不可以在这里抽烟

8. -(으)면 되다 “…的话就可以了”（第19课P183）

이쪽으로 쭉 가시면 됩니다

往这里一直走就可以了

9. -(으)면 좋겠다 表示对希望或愿望，“要是…的话就好了”（第3课P27）

돈이 많이 있으면(있었으면) 좋겠어요

要是有很多钱就好了

10. -는 게 좋겠다 表示对某人或事发出忠告；委婉表达自己的意见，“最好…”（第15课P141）

중요한 회의니까 참석하는 게 좋겠어요

因为是重要的会议所以你还是参加比较好

11. -았/었으면 좋았을 텐데 表示推测过去如果那样做的话会更好（第12课P116 12课课文1第二段第一句P112）

유자기 선생님도 같이 왔으면 좋았을 텐데

要是柚子基老师也一起来就好了

12. -(으)ㄹ 걸 그랬다 表示过去没有做某事而感到后悔（第11课P104）

일찍 변원에 갈 걸 그랬어요

应该早点去医院

13. -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같다 表示推测，“好像…”（第1课P6）

밖에 비가 올 것 같아요

外面好像要下雨了

14. -(으)ㄴ/는가 보다 表示推测，“看来…”。口语中常用-나 보다（第16课P153）

오늘 기분이 안 좋은가 봐요

看来今天心情不好

15. -아/어/여 보이다 表示说话人的主观感觉或想法，“看起来…”（第15课P142）

얼굴이 아파 보여요

看起来脸色不好

16. -(으)ㄹ 때 “…的时候”（第2课P15）

처음 만났을 때부터 유자기 선생님을 좋아했어요

从第一次见到她的时候我就喜欢@柚子基老师了

17. -(으)ㄹ 때마다 “每当…的时候”（第6课P57）

피곤할 때마다 목욕을 하고 푹 자요

每当疲倦的时候我就洗个澡然后好好睡一觉

18. -는 동안 “在…期间”（第6课P56）

아이가 자는 동안 빨리 집안일을 끝내야 해요

孩子睡觉期间应该赶紧把家务做完

19. -다가 表示某事做着做着，别的动作发生了，“（做）着（做）着…”（第18课P173）

한 20분 정도 보다가 잤어요

看了大概20分钟然后睡着了

20. -(으)니까① 表示根据理由，一般用在共动句和命令句（第2课P16）

오늘 시간이 없으니까 내일 만나요

今天没时间了明天见面吧

21. -(으)ㄹ 테니까 表示意图，“我会…请你…”（第19课P185）

결정하면 내가 전화할 테니까 기디리세요

决定的话我会给你打电话的你等着吧

22. -(으)니까② 表示做了前面的事情发现后面的情况（第10课P94）

집에 가니까 아무도 없어요

回家一看一个人都没有

23. -아/어 보니까 表示“尝试（做了某事），发现…”（补充）

먹어 보니까 맛이 괜찮더라고요

尝试吃了一下发现挺不错的

24. -다(가) 보니까 表示“（某事）做着做着，发现…”（补充）

자꾸 먹다 보니까 이제는 잘 먹게 되었어요

经常吃着吃着现在变得很爱吃了

25. -느라고 表示目的性原因，“因为（做前面的事情），（所以）….”（第20课P192）

아르바이트를 하느라고 바빠어요

忙于打工

26. -기 때문에 表示原因，“因为…，所以…”，名词+때문에（第4课P37）

같이 한국어를 배웠기 때문에 알아요

因为一起学习韩语所以认识的

27. -기 위해서 表示目的，“为了…”（第4课P36）

기분을 전환하기 위해서 일주일 동안 여행을 갔어요

为了调整心情去旅游了一周

28. -(으)려고 表示意图打算，“想…”（第14课P132）

살을 빼려고 요즘 다이어트해요

为了减肥最近在节食

29. -기 시작하다 “开始（做某事）”（第9课P87）

3년 전부터 한국어를 배우기 시작했어요

从3年前开始学习韩语

30. –기(가) 쉽다/어렵다/힘들다/좋다/싫다 “（做某事）容易/难/累/喜欢/讨厌”（第5课P49）

월요일 아침에 일찍 일어나기가 싫어요

我讨厌周一早上早起

31. -기로 유명하다 “由于…有名”，名词后面直接-(으)로 유명하다（第11课P103）

이 식당은 음식이 맛있기로 유명해요

这家店因为食物好吃而有名

32. -(으)ㄹ 수 있다 “可以…；能够…”（第2课P17）

저는 한국어를 조금만 할 수 있어요

我只会一点点韩语

33. -(으)ㄹ 수 없다 “不可以…；不能够…”（第2课P17）

한국어를 할 수 없어요

我不可以说韩语

34. -거나 表示选择，“…，或者…”（第2课P18）

주말에 유자기 선생님과 같이 영화를 보거나 아니면 밥을 먹어요

周末一般和柚子基老师一起看电影或者吃饭

35. -이/가 되다① “成为…”（第3课P25）

어렸을 때 저는 의사가 되고 싶었어요

小时候我想当医生

36. -이/가 되다② “到（什么时候）”（补充）

퇴근시간이 다 됐네요.

到下班时间了

37. -게 되다 多用在动词词干后面，强调动作或状态变化的结果，“变得…”（第10课P95）

갑자기 일이 생겨서 못 가게 되었어요

突然有事去不了了

38. -아/어/여지다 多用在形容词词干后面，侧重变化的过程，“变…”（第3课P26）

다음 주부터 더 바빠질 것 같아요

从下周开始会变得很忙

39. -(으)ㄹ까 생각하다 表示计划还未完全决定，“我在想是不是…”（第3课P27）

방학이 되면 일본에 여행을 한 번 가 볼까 생각해요

我在想放假的时候要不要去日本旅游一趟

40. -아/어/여야 表示条件，“只有…才…”（第4课P36）

떡국을 먹어야 나이를 한 살 더 먹을 수 있어요

只有吃了年糕汤才能长一岁

41. -아/어/여야겠다 表示说话人主观想法，“应该…”（第1课P8）

오늘은 집에 일찍 돌아가서 쉬어야겠어요

今天我得早点回家休息

42. -ㄴ/은 지 后面常常跟时间，“自从（做某事）已经多久了”（第5课P48）

한국에 온 지 3년이 되었어요

来韩国3年了

43. -(으)ㄴ/는데① 表示轻微转折（第6课P58）

공부를 잘하는데 운동은 하나도 못해요

学习挺好的，可是运动一点都不会

44. -(으)ㄴ/는데② 表示承上启下的过渡作用，以前句为背景后文补充说明（第7课P69）

한국에 갔을 때 먹어 봤는데 아주 맛있어요

去韩国的时候吃过，非常好吃

45. -(으)ㄴ/는데도 表示转折，语气比-(으)ㄴ/는데强烈（第17课P161）

계속 약을 먹는데도 감기가 낫지 않어요

一直吃药感冒也不见好

46. -지만 表示对比，对照，“虽然…但是…”（第17课P163）

일요일에는 시간이 있지만 토요일에는 좀 바빠요

周日有时间，但是周六有点忙

47. -아/어/여 있다 用在自动词后面，表示“（动作结束以后保持）着”（第5课P46）

문이 열려 있어요

门开着

48. -(으)ㄴ/는지 알다 “知道…”（第8课P77）

명동에 어떻게 가는지 알아요?

你知道怎么去明洞吗？

49. -(으)ㄴ/는지 모르다 “不知道…”（第8课P77）（第10课P94）

그 아이가 얼마나 귀여운지 몰라요

那个孩子不知道有多可爱

50. -(으)ㄹ 뿐이다 “只…，仅…”（第9课P85）

가지 못했어요.전화만 했을 뿐이에요

没去成，只打了电话

51. -자마자 表示前面动作结束后面动作马上发生，“一…就…”（第9课P86）

침대에 눕자마자 잠들었어요

一躺在床上就睡着了

52. -(으)ㄴ/는 덕분에 “托…福，幸亏…，多亏…”，名词+덕분에（第9课P88）

유자기 선생님께서 잘 가르쳐 주신 덕분에 시험에 붙었어요

多亏了柚子基老师的细心教导，终于考过了

53. -(으)ㄴ/는 편이다 “算是…”（第10课P96）

저는 매운 것을 잘 먹는 편이에요

我算是比较能吃辣的

54. -에 비해서 “与…相比”（第10课P96）

중국 음식은 한국 음식에 비해서 기름기가 많아요

中国食物和韩国食物相比比较油腻

55. -(으)ㄹ 겸 “兼（做某事）”，名词+겸（第11课P104）

친구도 만날 겸 한국에 출장 갔어요

去韩国出差随便见见朋友

56. -(으)ㄴ/는 김에 “既然…顺便…”（第15课P142）

말이 나온 김에 전화해 봐요

既然说起来那就打个电话吧

57. -(으)ㄹ 만하다 “值得…”（第15课P147）

학교 근처에 먹을 만한 식당이 있어요?

学校附近有没有值得一吃的店?

58. -는 게 아니라 “不是…而是…”，名词用-이/가 아니라（第14课P133）

잠을 자는 게 아니라 생각하는 거예요

不是在睡觉是在思考

59. -(으)ㄹ 뿐만 아니라 表转折，“不仅…还…，不但…而且…”（第18课P175）

공부를 잘할 뿐만 아니라 얼굴도 잘생겼어요

不仅学习好，还长得漂亮

60. -기는 하다 对前面内容的肯定，“…是…”，一般后面跟转折语气（第16课P150）

재미있기는 해요.그런데 너무 어려워요。=재미있기는 한데 너무 어려워요

有趣是有趣但是有点难

61. -고 싶어하다 “想…”，只能用在第三人称（第16课P152）

향수병에 걸려서 중국에 돌아가고 싶어해요

得了思乡病想回中国

62. -(으)ㄹ 뻔하다 用在动词后面，表示“差点儿…”，经常用在아/어서 죽을 뻔했어요句型中。只能用在过去情况中。（第20课P193）

너무 더워서 죽을 뻔했어요

差点热死了

三，终结词尾：

1. -(으)ㄹ까요 表示不确定语气（第11课P105）

뭐가 들어 있을까요?

里面装着什么呢？

2. –기는요 表示完全否定前面内容（第13课P125）

비싸기는요

贵什么贵啊

3. –거든요 表示强调对方未知的原因理由（第18课P175）

비가 왔거든요

因为下雨了

4. –네요 表示感叹语气（第17课P161）

잘 먹네요！

吃得好好啊！

5. -(는)군요！ 表示感叹语气，非尊敬用-(는)구나！（第5课P47）

그렇군요！/ 그렇구나!

原来如此！

6. -아/어/여 表示万能语气（非尊敬）（第7课P63）

밥 먹었어?

吃饭了吗？

7. –니？ 表示疑问语气（非尊敬）（第7课P64）

지금 뭐 하니?

现在在干嘛？

8. –자！ 表示共动语气（非尊敬）（第7课P66）

같이 가자！

一起走吧！

四，其他词尾：

1. –겠- 表示推测（第17课P162）

힘들겠어요

应该很累

2. –았/었/였겠- 表示过去行为的推测（第5课P45补充）

힘들었겠어요

（之前）应该很累

3. -았/었/였었- 过去时制词尾，表示过去动作的完成（第18课P174）

어제 어디에 갔었어요?

昨天去了哪里？

4. –던 冠词形词尾，多次持续*行为性**，“…的…”（第19课P186）

여기는 제가 어릴 때 다니던 학교입니다

这是我小时候上的学校

5. –던 冠词形词尾，过去动作未完成，“…的…”（第18课P186）

이것은 내가 마시던 커피예요

这是我喝过的咖啡

6. -았/었/였던 冠词型词尾，过去动作已完成，“…的…”（第17课P164）

어제 갔던 가계는 찾을 수 없어요

我找不到昨天去的那家店了

以上语法来自《标准韩国语》第二册。我把所有语法做了分类：助词，连接词尾和惯用型，终结词尾，还有其他词尾。而且我还在后面加个页码，方便刚好正在用这本书学习的同学查找。如果大家喜欢这样的归类整理那多多给我留言鼓励支持哦~