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儿童保健知识
一
父母怎样发现小儿听力有问题
以下是正常新生儿及婴幼儿听觉及语言发育的进程。如果您的孩子与下述进程不相符合，不妨到医院来做听力筛查。
01
0-3个月： 当突然听到较大的声音会出现全身抖动、两手握拳、前臂急速屈曲或皱眉、眨眼、睁眼等。
02
4-6个月： 对声音有反应， 可辨别妈妈的声音 。跟孩子说话时，他可用眼睛注视着你，或听到母亲声音停止活动，头转向声源。
03
7-9个月： 能主动向声源方向转脸，也就是有了辨别声音方向的定位能力。
04
10-12个月： 叫他名字有反应，能学说“爸爸”“妈妈”，听到悦耳的音乐，有节奏的运动， 对语言有丰富的应答。
05
1-1.5岁： 能按听到的语言作出反应，当问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时可用手指指，这是学习语言最佳时期的开始。
06
1.5-4岁： 1岁半-2岁，可用简单语言表达自己的感受和意识；3—4岁能背诵儿歌、讲故事，我们称为 丰富语言或语言学习发展的时期 。
二
如何对新生儿进行感知训练
1
视觉刺激
1、 新生儿出生15天就能识别颜色，可在宝宝小床上方距离宝宝脸部 15～20厘米处 悬挂各种 颜色鲜艳、有声响的彩球、摇铃等 ，给宝宝观看。
2、 在宝宝的小床附近贴一些 清晰的亲人画像 ，如爸爸、妈妈，让宝宝看亲人的画像。或者妈妈在给宝宝喂奶时，亲切地望着宝宝，让宝宝也看着妈妈的脸。
3、 宝宝出生10天时，用一张32开的白纸，将半边涂黑，宝宝仰卧时，在距宝宝 30厘米 处让宝宝看 明暗图 ，宝宝的眼球会在黑白两个画面上移来移去。 。
2
听觉刺激
1、 用各种 发声玩具 ，如摇铃、拨浪鼓，引导宝宝听声转头。
2、 选择一些 短小、悦耳的轻音乐 ，在宝宝吃奶或睡觉醒来时，放给宝宝听，或者妈妈在给宝宝喂奶时，唱一些抒情、优美的歌曲给宝宝听。
3
触觉刺激
1、 妈妈给孩子喂奶时， 用手指轻轻触宝宝的脸颊 ，当触宝宝的右脸颊时，宝宝的头会往右侧转过来，当触宝宝的左脸颊时，宝宝的头会往左侧转过来。或者妈妈把着宝宝的小手让宝宝摸摸妈妈的脸、鼻和宝宝自己的脸、鼻等。
2、 让宝宝抓握成人的手指 ，或者试着让宝宝抓握一下小玩具，如拨浪鼓、小摇铃。
4
嗅觉刺激
1、 烧饭或吃饭时，让宝宝闻闻 饭菜的香味 。
2、 天气好时，把宝宝抱到花园里，让宝宝闻闻 花香。
三
如何判断孩子生病
孩子生病，往往不会说或说不清楚。如果大人不仔细观察，就可能延误诊治。
1
哭声
哭得 清脆、响亮、有节奏是健康的表征 。 有病时 则哭声变得 细弱，有时像猫叫 ， 病重则不哭 。有些小儿突然变得特别爱哭，而且哭声急促，显得烦躁，这也是有病的表现，当小儿哭声与平常不同时，应该想到孩子可能是病了。
2
睡眠
小儿发烧前，常表现出 夜眠不宁，比平时更多翻身或手足乱动，或易惊醒、烦躁不安 ，常踢弄被褥或双手放在被子外。
3
呼吸
发烧前的孩子，可表现为呼 吸不平静，呼吸加速或时快时慢，呼吸声变粗，鼻或喉里有痰鸣音。
4
吃奶
小儿患上呼吸道感染、咽喉病时，常先出现 食欲下降 。如将要发烧的前一天，可出现不想吃饭等症状，吃奶的小儿表现出 吸吮无力或闭嘴摇头 。
5
活动
小儿身体不舒服，在无其它明显症状时，习惯就会有一些改变。如 平时喜欢活动的小儿，突然变得不爱活动，好睡 ，这不是“听话”的表现，而是疾病的早期信号，应密切留心观察。
6
体重
小儿体重增加有一定规律性，出生后的最初半年增长快，每月增长0.6千克，后半年每月增长0.5千克， 一岁后每长一岁增加2千克 。小儿体重不增或下降，就应怀疑是否异常或喂养不当。
7
情绪
小儿不适时，也会出现情绪和性格的变化，如本来活泼的变得 无精打采、好哭闹、对外界刺激好奇心减少 ，而且显得烦躁、爱发脾气，给人“一反常态”的感觉。