《教育部关于批准2022年
国家级教学成果奖获奖项目的决定》日前发布
国家级教学成果奖评审委员会
评审确定的2022年国家级教学成果奖项目
已经公示并完成异议处理
共计1998项成果获奖
双流区
四川省双流艺体中学申报的
《地方音乐课程资源开发与应用的策略体系》
获一等奖
四川省双流棠湖中学申报的
《“三全”选课走班：
普通高中育人方式改革的西部样板》
成都市双流区立格实验学校申报的
《从学科到广域：
实践育人课程体系建构的中学样本》
获二等奖
# 成果介绍 #
成果名称
《地方音乐课程资源开发与应用的策略体系》
成果完成者
陈双
所在单位
四川省双流艺体中学
其他成果持有人
李萍、陈军、颜克
马玥、黄梅
成果名称
《“三全”选课走班：
普通高中育人方式改革的西部样板》
成果完成者
刘凯
所在单位
四川省双流棠湖中学
其他成果持有人
朱元根、先有利、李中军
杨海波、李建军
选课走班是充分展示学生主体选择性，张扬学生个性，全面提高普通高中教育质量的育人方式。
成果名称
《从学科到广域：
实践育人课程体系建构的中学样本》
成果完成者
高志文
所在单位
成都市双流区立格实验学校
其他成果持有人
龙姿君、李征、黄超
韩科、杨成根
本成果基于持续19年的“实践育人”理论研究与体系化建构实践，确立了以立德树人为导向、以实践育人为基础的教育理念和价值追求；提出了以促进健全人格和多元能力发展为价值取向的“实践-成长”教育主张；明确了“全面发展”与“培根铸魂”的育人方向；研制了“一核两翼三层四维”初中生综合素质结构和健全人格、多元能力表现层级标准。
有你的母校吗？有你认识的老师吗？