人教版小学教材事件，看了让人很气愤！教材已经出版那么多年，有那么多人看，直到现在才引起舆论。但没有相关人员道歉，只有一个不痛不痒的回复，甚至一些专家，一些精英上层人士呼吁大家不要上纲上线，认为审美差异很正常，萝卜青菜各有所爱。
真的仅是审美问题吗？我觉得不是，以前的教材插画非常用心，现在的插画别有用心。
看看下面这副插画，连自己国家的*旗国**都画错，是真不懂自己国家的*旗国**是什么样的吗？如果不懂又有何资格给教材做插画？如果懂得却这样画，是不是故意的，难道不是别有用心？关键是，画出来了，是如何通过审核的？是懒得审核还是一样别有用心？
很明显无论如何他们都有错吧，但没人出来道歉，没人出来承担责任。
他们仅仅把问题推到审美上就完事了！
一、这件事背后藏着什么？
这插画出自北京吴勇设计工作室，这个工作室在天眼查未能查到，北京互联网法院也发现这个工作室不存在。
能画这样的插画，清华美院出来的吴勇审美水平“真高”。它是大学教授，还担任过教材插画硕士学位论文导师。
我们再来数数吴勇在教材的“名画”！
这两张是裸露男孩子*处私**：
这张是猥琐老头摸胸，男孩撩女生裙子：
这张是男孩子穿星条旗服饰：
这张是老人搬小孩戴着红领巾吐舌头：
这张是小女孩纹身的：
这张是飞机的暗示：
这样的“名画”在小学教材还有很多，吴勇是何方人士，竟然画得如此“出彩”！
吴勇的头衔很多，说明专业能力没问题，其他的作品也很正常，但到了教材插画就换了风格，问题出现在哪？
吴勇不仅个人厉害，它还有一个厉害的老师，也是清华美院的，叫吕敬人，是编写教材的艺术总顾问。
吕旻是吕敬人的儿子，也参与了教材封面设计。据说郑文娟既是出版社的美术编辑，又是吴勇工作室的员工。
吕敬人的家庭很厉害，这点得重点介绍一下。
吕敬人的大哥吕立人现在成了日本东京工学院教授；二哥吕吉人现在是美国专业画家；三哥吕卓人现在是西安交通大学医学院第一附属医院教授、博导；四哥吕达人现在是美国摩根公司经理、高级工程师；排行老五的吕敬人自己则成了清华大学的教授。
吕敬人几兄弟真是厉害，吴勇作为吕敬人的学生，当然也不会差。
吕敬人曾说，真正的装帧设计是一种艺术，需要设计者本身就是一个有相当修养、阅历、品味的人。所以他更注重对年轻人在设计之外的培养:每年他都会带上工作室的工作人员到山里去赏花，带大家到司马台长城写生，带优秀的员工到韩国、日本考察学习，这些费用全部由他承担。甚至连全国各大出版社的装帧设计人员要来学习，他都不仅不拒绝，而且还包吃包住地照顾好。
吴勇作为吕敬人的学生，外出学习应该不少，所以了解了很多外国的东西，它在教材做的插画充满着美国等外国元素。
但仅此而已吗？这只是表面而已，否则怎么会带那么多“私货”？还允许通过呢？
二、乱得离谱的插画依然有大V支持
“唐氏脸”、“星条装”、“露鸡图”……明显是别有用心，普通老百姓都能看出问题，但有些大V一副高人一等的嘴脸说：你们别大惊小怪，审美差异问题，你们不懂得欣赏，动不动上纲上线，一群乌合之众。
1.熊丙奇教育学者，他发声的是“审美论”。那些插画确实丑，但不仅仅是审美问题，不知道这个教育学者以一副理中客态度转移问题方向是为了什么？
2.“乌合麒麟”绘画师，他们发声的是“价格论”。这个解释我觉得更是走偏，作为小学教材插画，这能影响众多祖国的花朵，如果招标，我想很多人愿意免费且十分认真去画。这份履历，这份荣誉，可不容易得到。乌合麒麟以前都挺有正义感的，这次是因为涉及自己圈子，没有了解清楚着急发声而已吗？
3.一位社科院研究院，硕士生导师，他发声的也是“审美论”，因为多人吐槽很快又删了。
4.著名出版人洪晃，它的发声更是“倒打一耙”。觉得教材插画没问题，大家的审美过于统一化，这是没有审美水平，教材配图应该体现绘画师的个性，不能灌输一种审美判断。
现在是你们想灌输你们那种所谓的美，大家都觉得丑，你们硬要大家接受这是美，中国人就长这样。你们这帮人，时时刻刻想着高人一等，把问题避重就轻，教材的插画不仅关于审美问题，而是光明正大带“私货”的问题。
洪晃又是何人，为何给吴勇发声？
洪晃是时尚圈的人，眯眯眼事件可能让它很不爽了，它还是出版人，这次又涉及它的圈子，它是为自己利益发声。
洪晃图
洪晃不仅仅是时尚圈和出版人，还是一位富二代、官二代和演员，离过几次婚，现在已经加入美国国籍，标准的上层精英人士。它的背景很复杂，如图所示：
像这类的网络大V和精英人士还有，其实他们发声的论点是无力的，就连吴勇本人曾经也公开说自己设计的插图打擦边球（有些我觉得不仅仅是擦边球），这样很有新意。
观察者网公示一段2018年对吴勇的采访，它说它毕业被分配到政治思想教育编辑室，做的东西经常被说打擦边球又不违反出版，说主流很Low，自己不随主流很有优越感。
除了这点，背后还有什么原因呢？这件事到目前为止，它本人没有发声回应大众的质疑和舆论。
文化领域的高地，你不是占领，就会有小人和敌人去占领。这可能才是冰山一角，教育在文化领域是神圣的，而教育中的小学生是祖国的花朵，是未来的希望，其中的健康环境更需要大家去努力维护。