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邻居家的小女孩然然9月份开学上幼儿园中班了，听她家姥姥说，孩子在幼儿园里表现非常好，老师还在班级群里还提出了表扬。我们赶紧去取取经，想学习一下人家培养孩子的方法。

然然姥姥跟我们说：老师让然然爸妈关于培养孩子的方法，我把那个文章给你们看看吧！

真的很开心能够得到这样一份培养孩子性格的秘籍，然然妈妈是这样写的：

每个孩子都是不一样的天使，作为父母我们教育孩子也应当尊重孩子的性格。我相信因材施教比刻意培养效果更好，而且孩子也会更加健康快乐。

在日常生活中我们会特别有意识的培养孩子的性格，逐渐的就能够收获孩子能力的提升。具体到生活中的做法有以下几点：

1、尊重孩子，不强迫

然然虽然年纪小，但我们都尊重她，因为她也是一个独立的个体，有自己的思想，有自己的“小算盘”，而且也经常会有自己的小个性。

这些都是与生俱来的，孩子是我们生命的延续，所以我们更应当以尊重孩子为前提，允许她的小特色，从来不强迫孩子，多从日常行为引导，这才是我们教育的着重点。

比如然然在幼儿园里不吃青菜，可能也是全幼儿园出了名的。我们也做了多方的努力，希望孩子能够爱上吃青菜，包括帮助孩子修补牙齿，让孩子了解蔬菜的营养，每天给孩子做出吃青菜的示范等等等等，但目前好像收效甚微。

但是孩子也在不断的进步，对于根茎类的蔬菜，也已经变得可以接受了。对于水饺、包子、菜饼中的青菜，也是非常欣然接受。看到然然宝宝的一些些进步，我们也是非常开心。

同时也感谢幼儿园的所有老师们能够我接纳我们不吃青菜的习惯，相信我们长期的引导和坚持，宝宝也会有一天爱上吃青菜。

2、允许孩子，慢慢来

对于孩子的能力提升，我们不强求孩子能够赢在起跑线上，而是抓住每一个能够给孩子创造能力提升的机会，让孩子在愉悦的氛围中边学边玩儿。

有一些习惯的养成也是需要爸妈的陪伴和坚持，比如每天坚持刷牙，如果孩子不喜欢的时候，我们可以多鼓励孩子，给孩子做出示范和榜样。

让孩子知道什么是正确的做法，慢慢地影响孩子，孩子也会如法炮制，最终成为我们想要的样子，只是我们需要时间给孩子慢慢来的机会。

像然然宝宝在画画的时候，虽然她连握笔的姿势都显得那么笨拙，但我们永远支持她能够拿起笔来去给房子涂上红色，，给小花涂上黑色，给天空涂上绿色；

当她拿起彩笔在纸上随意乱画一些线条，告诉我这是她送我的房子时，我双手接过来，然后感慨地说：“画得真好！”并把她送我的画认真地钉在了放在了她的“奖状墙”旁边。

孩子对于我们的做法非常开心，她也有继续画下去的勇气，相信兴趣才是最好的老师。

3、提醒孩子，需坚持

想要让孩子养成坚持的品质，更需要家长强大的内心。现在孩子都奔波于各大兴趣班辅导班之间，孩子的忙碌其实需要大人更多的付出和陪伴。

不管孩子能否学出一技之长，最重要的是让孩子养成坚持的品质，这才是他们一生享用不尽的无价之宝。

然然宝宝从10个月开始上早教，我们是为数不多的“全勤宝宝”。我们秉承的理念是孩子不管上什么课程，只要开始我们就一直要坚持到最后。

除非生病请假之外，基本上我们都尽量按时出席。在孩子的世界里，其实没有“偷懒”二字，可能只是我们家长的做法，才告诉孩子偷懒的行为原来如此“美好”。

然然宝宝从早教毕业以后，又开始学习了机器人和英语两门课程，每周非常开心和她的小伙伴一起学习。

像是现在每天晚上都会坚持做英语练习和打卡，偶尔也会想偷懒，但是我们不断的给孩子鼓励，也会让孩子更加坚定的练习。

在前两天的英语升级演讲上，然然宝宝用流利的英语讲了大约4分钟的演讲稿，也是让所有的老师家长为他鼓掌。

这样的良性循环更让然然宝宝坚定了英语学习的信念。看到孩子的成长才是我们最幸福的时刻。相信一切的坚持付出都是值得。

4、鼓励孩子，多分享

现在的孩子都备受家长的关心和鼓励，所以孩子们对于分享这个概念，可能熟悉又陌生：

• 熟悉的是家长不停地提及，要求孩子要分享；
• 陌生的是并没有几次真正分享的经历。

在我们家里，因为然然宝宝还有一个强强哥哥，所以两个孩子互相分享的机会多多。两个孩子在日常生活中，分别会有很多独立的活动，我们都会适时的提醒，让孩子们给彼此带份礼物。

比如，

• 然然参加英语活动的时候，老师奖励她的小糖块，她也试着再好好地表现，就为了多赢一块小糖块，能回家送给哥哥当礼物；
• 而哥哥在学校里参加活动得到的巧克力奖励，也为自己的亲妹妹争取了一小块。

其实重点并不是物品本身，而是孩子从实际行动中学会了分享，更重要的是一份对别人的牵挂。

5、科学陪伴，更专注

很多家长都非常关注，并想要培养孩子的专注力，其实很多时候孩子的专注力可能是因为家长的陪伴不当所影响的。

比如，在孩子玩玩具的时候，我们尽量做一个“围观者”，让孩子尽情发挥，而不是去指手画脚，教育孩子应当怎么做。这样的做法不仅教不会孩子，反而会破坏孩子的专注力以及创造力。

在孩子玩耍的时候，我们可以先给孩子讲明具体的操作方法，接下来需要做的就是默默观察孩子的行为即可。

在孩子需要求助的时候，我们可以适当的引导，让孩子多去想想解决的办法，而不是直接的告诉孩子正确的做法，这样会让孩子过分的依赖失去孩子动手的能力。

专注力在孩子上小学以后显得尤其重要，专注力高的孩子能够很好的提升学习的效率，提升学习的成绩，而在孩子小的时候我们不注重培养，到长大以后再想要培养就为时已晚了。

除了以上提到的性格培养，我们还特别注重对于孩子自我保护、珍惜离别、感恩所得等等的性格养成，让孩子真正的学会独立、自主、自爱、爱人。

其实这些还远远不够，我们需要做的努力有很多。也非常感谢老师们能够给予这次分享的机会，也期待老师对于然然学习和生活中诸多不足给予指导和改进。

总结：

像然然妈妈这样能够尊重孩子的生长发展规律，并在正确的时间对孩子进行引导和教育，正是尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》中有讲到的：

教育全在细节中，每一个看似渺小的好坏的细节对孩子的影响都可能是巨大的。现在家庭教育中一个很大的问题，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。

在做父母的道路上，有太多值得我们学习的内容，看过之后就马上行动起来吧！

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