山西大同惊现校园欺凌案，一名四年级的小学生竟然强迫同学喝尿、舔*体下**，家长还嚣张不露面，受害家长无计可施，只好网上求助。网上网友没有剑指小恶魔及其家长，反而都去责怪学校，好像是学校造成这一切似的，真是奇哉怪也。
我看了后，感到的只有三点：
一是恶人从小就是恶人，不应因为他小就被原谅。虽说他还是个孩子，还有变好的可能。这也要建立在严管的基础上，否则，变好的可能性接近为零。
现在，他家长不管，为他撑腰，法律不管，使他逍遥无事，学校不管，因为他和家长都不怕学校。他做了恶却没有恶报，他又怎么会变好？恐怕他这次的经历不但不会让他向好，还会让他更加肆无忌惮。
其他的学生目睹这一切，又会竖起什么样的是非观？这一起案件绝不仅只害了一个人。
第二点，受害人的权利谁来保护，受害人的损失谁来补偿，当受害人不能得到司法保障寻求正义的时候，会不会激起新型的官逼民反？
我从这个事件中，感到了身为良民的深深无力。受害人受到了严重伤害，受害人妈妈为孩子出头，却没人能管得了。小*兽禽**有未成年人保护法罩着，小*兽禽**的妈妈老*兽禽**拒不道歉，学校没有执法权管不了。那受害人怎么办？他不是未成年人吗？他不该受到保护吗？
未成年人保护法到底保护了谁？只保护未成年人中的坏人吗？
第三点，强烈呼吁修改未成年人保护法和刑法。
一是给予学校开除学生的权力，这是学校管理的最大权力了。其他的管理都是无效的，学校的规章制度制订的再细，学生不听也没用。
二是降低未成年人入刑的年龄，具体规定监护人的责任，若监护人拒不履行责任应面对什么样的惩罚，这些都要有具体的措施。
三是将疼痛程度和精神损伤计入伤情鉴定标准，而不是单纯地去量肉体伤口的位置和长度。就像此案中，受害人身体上的伤连轻微伤都够不上，但精神上比凌迟还痛苦。即使对方不是未成年人，他也获得不了有力地补偿。还有唐山打人案，受害人的疼痛我们隔着屏幕都能感受到，但最终伤情鉴定只是轻伤而已。这都是我们的伤情鉴定标准出了问题。
据悉，我国目前这套伤情鉴定标准只有个别国家还采用，大部分国家都不用了。建议和国际接轨，为惩恶提供强力依据，让法律真能起到惩恶扬善的作用。
最后，我想说的是学校只是个教育机构，不是司法机关，他的权力很有限。既管不了家长，在现行的法律环境下也管不了孩子，如不从法律上下功夫，把校长杀完也不碍小*兽禽**和老*兽禽**的事，这样的事还会层出不穷。
希望国家层面出手，不要再杀校长以塞责，而要从根本上解决问题。个人觉得，修改法律已迫在眉睫。