切实履行立德树人的根本任务，营造校园育人的良好环境，以促进文明校园建设的经常化、制度化、规范化为着力点，以提高师生文明素质为关键，以增强办学水平为核心，办创建文明校园作为推进学校全局工作，推动学校科学发展的重要载体。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，实施全环境立德树人，创建和谐、文明的学习生活环境，不断提高师生的文明素养，以“文明校园”创建为载体，强化学校内涵建设，提升办学水平，争创社会主义精神文明建设示范单位。根据上级有关部门的要求及相关文件精神，结合我校实际，特制定本工作实施方案。
总体目标
通过开展和推进文明校园创建活动，进一步健全学校工作机制，切实带动学校的内涵发展和品质提升，使得师生思想道德素养和文明程度显著提高，校园文化生活质量不断优化，校园秩序环境进一步改善，营造以读养雅、以雅促学的育人氛围。
创建子目标
践行核心价值观，做好思想引领，奠定文明校园创建基石
培育和践行社会主义核心价值观，推动进教材、进课堂、进头脑，设计开展社会主义核心价值观主题教育和实践活动，深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，深化“新时代好少年”学习宣传，开展“探寻红色印记 传承红色基因”、中华优秀传统文化传承、“劳动美”社会实践、心理健康教育等道德实践活动。围绕学习*党**的二十大精神，组织开展理想信念、民族精神、科学素养、公民道德、个人规划等教育实践活动。上好道德与法治课，推进思政课改革创新，挖掘各学科蕴含的德育元素，组织多种形式的特色德育活动。少先队工作扎实有效，举行入队礼仪展示。开齐开足体育、美育、劳动教育、综合实践等课程，依照课程标准实施教学。开展向道德模范、先进典型学习宣传活动。落实《中小学生守则》和文明行为规范，加强学生行为规范养成教育，开展诚信、文明出行、文明旅游等活动，推动文明礼仪进校园，提高师生文明素养。重视预防未成年人犯罪工作，常态化开展师生法治安全教育。强化学生心理健康教育，推进心理辅导室建设、管理和使用，开展心理健康教育和心理援助活动。
建设作风过硬、务实担当的领导班子，引领文明校园创建
积极建设学习型、服务型、创新型*党**组织，加强教师*党**员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。坚持*党**对学校工作的全面领导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”,做到“两个维护”。高度重视学校意识形态工作，落实“三会一课”制度，深化创建*党**建活动品牌。贯彻*党**的教育方针，严格落实国家义务教育政策，规范学校招生行为，落实“双减”规定，建立科学评价制度。加强*党**员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实学校*党**组织领导的校长负责制和民主集中制，领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作。贯彻民主集中制，健全教代会制度，完善校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制。
强化师德建设，促进教师专业成长，助力文明校园创建
坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，实施师德师风建设工程。组织师德教育活动，定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台。完善教师培训制度，制订培训规划，建立专业发展档案。支持教师参加必要培训，落实培训课时，引进优质资源，促进教研与培训有机结合，鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教育教学水平。减轻教师教育教学不合理负担，为教师安心课堂教学创造良好环境。加强班主任队伍建设，落实待遇补贴。树立全员育人意识，拓宽育人渠道，立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中。落实全员家访，建立对特殊学生群体关爱制度，针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶。
丰富活动阵地，拓展育人渠道，推进文明校园创建
大力加强校园文化阵地建设，设有校园网站、学校微信公众号、家校微信群、宣传栏、广播站、展板、班级校园文化墙等文化宣传阵地。加强文明校园创建组织领导，保障创建经常化、制度化。加强对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，建设优良校风、教风、学风。组织开展特色班级、最美少年、最美教师等形式多样、主题突出的文明创建活动，运用多平台多阵地强化文明校园创建宣传引导。与薄弱学校、乡村学校结对共建，积极参与所在街道、社区文明创建活动。开齐开足传统文化教育课程，广泛开展“学国学 诵经典 传美德”等中华经典诵读活动、优秀传统文化传承活动、“我们的节日”实践活动，推动戏曲、书法、传统体育及地方传统艺体项目进校园。完善学校的文体、科学教育设施和场馆建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、健身活动，校园文化生活健康丰富。学校固化设置“社会主义核心价值观”“讲文明树新风”公益广告和禁烟标识，班级视觉文化美观，教师办公室育人文化气息浓厚，无张贴不利于学生身心健康发展的标语信息。定期组织学生到爱国主义教育基地、公益性文化设施及所在社区开展形式多样的学习实践活动和志愿服务活动。建立家长委员会、办好家长学校，加强家校联系，引进家长、社区参与学校治理，形成学校、家庭、社会“三结合”教育网络。
营造立德树人、全员育人的德育环境，提升文明校园创建
略
创建步骤
第一阶段：制定创建方案（2023年月）
学习有关文明校园创建的文件精神，结合学校实际，成立工作领导小组，认真研究创建工作的指导思想、工作目标、工作步骤、方式方法、具体要求，制定年度创建方案，分解细化任务，明确创建责任。
大力宣传发动（2023年月）
安排布署创建工作，组织干部、教师、学生深入学习有关文明校园创建的文件精神，充分调动师生参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认识，明确创建目标和要求。通过宣传栏、校园广播、公众号等多种形式解读文明校园创建目的、意义和要求，引导师生广泛参与文明校园创建活动，为创建文明校园营造积极的舆论导向。
下设办公室：
工作职责：
1．负责学校创建“文明校园”的组织、指挥和协调工作。
2．制定争创市“文明校园”工作方案，组织实施建设活动，研究解决争创“文明校园”工作中存在的有关问题。
3．召开创建文明校园活动工作会，组织领导干部、教师认真学习创建文明校园的有关文件精神，统一思想，提高认识。
全面组织实施（2023年月）
加强学校思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、优美环境、活动阵地等六个方面的建设。严格按照“文明校园”的测评细则，围绕文明校园“六个好”内容进行对标创建，通过自创、自查、自改，找差距、查问题、弥补不足，不断完善创建工作。
1.校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成和谐文明的校风、科学严谨的教风、健康向上的学风。
2.推进名师工程。多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各类竞赛、各类培训活动，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正、教学业务精湛的名师。
3.道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德的宣传教育活动。
4.*党**员示范工程。充分发挥*党**员的先锋模范作用，积极开展保持*产党共**员先进性教育活动。
5.优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
6.美化校园工程。做好校园的绿化、美化、净化，做好校园周边环境的整治工作。
自查自纠（2023年月）
略
总结提高阶段：（2023年月）
略
保障措施
建立长效机制，持之以恒开展创建活动
学校是创建活动的主体，要形成学校*党**政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导、策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所。通过持之以恒开展创建活动，进一步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。
明确工作方向，全面深入贯彻教育方针
以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，提高学生素质。以贯彻*党**的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、 智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
学校将以文明校园创建为目标，深化推进创建文明校园活动，把文明的种子植根于师生心中，让文明成为师生的自觉行为，让文明之花盛开在美丽的新才校园。
目前，小编创作整理的创建“文明校园”工作材料汇编共有两个版本，需要的朋友可根据自身的创建评估细则或指标选择一套适合的版本。
一、《创建“文明校园”工作材料汇编》（第一版）
此套汇编是小编按《文明校园评估细则》逐条逐项创作整理而成，汇编按评估细则共分七项一级指标600篇高质量材料。分别为：
1、“管理育人生态体系”材料 (094篇)
2、“课程育人生态体系”材料（073篇）
3、“实践育人生态体系”材料（147篇）
4、“师德育人生态体系”材料（051篇）
5、“文化育人生态体系”材料（065篇）
6、“环境育人生态体系”材料（103篇）
7、“协同育人生态体系”材料（068篇）
二、《创建“文明校园”工作材料汇编》（第二版）
此套汇编是小编按《中小学（中职）文明校园测评细则》逐条逐项创作整理而成。按指标细则共分为6项一级指标、36项二级指标、506篇高质量迎检材料。分别为：
1.“领导班子建设”材料(104篇)
2.“思想道德教育”材料(154篇)
3.“活动阵地建设”材料(059篇)
4.“教师队伍建设”材料(045篇)
5.“校园文化建设”材料(071篇)
6.“校园环境建设”材料(047篇)
这两套汇编完全可以满足不同学校创建或迎检的需要！汇编材料内容丰富、新颖独特、体系完整、质量上乘，完全符合当下学校创建工作实际，具有鲜明的时效性、针对性和可操作性，不要说用它来“迎检”，就是用它来指导学校创建工作都“绰绰有余”。汇编材料全部都是word 文档，均为2023最新版。而且材料都已经整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册。